- Udeleženci razprave
- Ključne značilnosti razprave
- 1- Je informativne narave
- 2- Temelji na trdnih trditvah
- 3- Prepričljivo je
- 4- Lepo je
- 5- Je dinamičen
- 6- Je reprezentativen
- 7- Omejena je
- 8–8
- 9- poskuša razjasniti težavo
- 10-
- Reference
Razprava je dejavnost, v kateri sta dve ali več nasprotujoča stališča navedla, s pomočjo tehtnih argumentov prepričati občinstvo na položaj, ki podpira. Nekatere najpomembnejše značilnosti razprave so med drugim tudi njena informativna funkcija, njeni argumenti in prepričljiva sposobnost.
Primeri razprav so med sodelavci, ki se trudijo odločiti, kaj je najbolje za podjetje, med politiki, ki razpravlja, katere politike so najprimernejše, ali med starši, ki govorijo o tem, kaj je najbolje za njihove otroke.

Debata je med ljudmi prisotna že od otroštva. Otrok lahko s starši razpravlja o tem, da bi pojedel bonbon ali ne, učenec pa lahko razpravlja o tem, katero kariero naj študira.
V šolskem okolju so razprave dinamično orodje za razvijanje študijskih tem in za izvajanje umetnosti javnega nastopanja. Oblikujeta se dve ekipi.
Vsak od njih se pripravi z zbiranjem informacij za obrambo ali napad določene ideje. Najprej udeležence oceni žirija in nato učitelj.
Politična razprava je zelo priljubljena med volilnimi kampanjami. Običajno se predstavijo dva kandidata, vsak s svojimi predlogi, ki jih zagovarja s predstavitvijo razlogov in koristi, ki jih upravičujejo. Predsedniške razprave ZDA po televiziji spremljajo po vsem svetu in mnogi se jih še posebej spominjajo.
Udeleženci razprave
Udeleženci razprave so:
- Moderator, katerega vloga je uveljaviti ustaljena pravila.
- Dve ekipi, ki sta se branili nasprotnih stališč.
- Občinstvo.
Morda vas bodo zanimale tudi teh 20 tem za skupinsko razpravo (sporno).
Ključne značilnosti razprave
1- Je informativne narave

V razpravi so predstavljene izčrpne informacije, ki temeljijo na dejstvih, tako da se javnost zaveda vseh podrobnosti, ki jih mora vedeti o obravnavani temi.
Namenjeno je tudi izobraževanju gledalcev in jim pomagati pri ustvarjanju lastnih meril, da bi dosegli popolno in logično razumevanje dejstev.
Ljudje, ki sodelujejo v razpravi, morajo obvladati to temo, da bi lahko občinstvu zagotovili konkretna dejstva in zadostne dokaze, ki podpirajo vsako njihovo stališče o tej temi.
Ni priročno, da se zanašajo le na svoje mnenje in posebne pristope, temveč da lahko predstavijo načela, podlage in druge splošne vidike, povezane z zadevo, o kateri bodo razpravljali.
2- Temelji na trdnih trditvah
Argumenti so vsi tisti razlogi, ki skupaj razlagajo, utemeljujejo ali ovržejo neko idejo.
V razpravi morajo biti predstavljeni argumenti logični, kompetentni, ustrezni in jih je treba natančno razložiti. Imeti morajo tudi neposredno povezavo ali odnos s temo, o kateri se razpravlja.
Funkcija argumentov je, da služi kot podpora za preverjanje trditve, ki je bila podana, zato jih je treba jasno razložiti, da jih občinstvo popolnoma razume.
Treba je opozoriti, da razprava ni razprava, saj jo podpirajo preverljiva dejstva.
3- Prepričljivo je

Eden od ciljev ljudi, ki sodelujejo v razpravi, je prepričati čim več ljudi o svojem stališču ali viziji o tej temi.
V razpravi se spodbuja misel ali mnenje, zato je potrebno, da udeleženci učinkovito in pametno predstavijo vsak svoj argument.
Politične razprave med različnimi kandidati za splošno izvoljene položaje so pogoste. Očitno je ideja prepričati čim večje število volivcev, da se nagibajo k možnosti, ki jo predstavlja vsak.
Po drugi strani je pomembno, da se vzpostavi odnos empatije do publike in jim na nek način pomaga razumeti vsako od pojasnjenih točk.
4- Lepo je
Razpravo vodi niz strogih pravil. Moderator razprave je zadolžen za uveljavitev teh pravil, ki so bila vnaprej določena in so udeležencem znana.
Pravila urejajo ravnanje tistih, ki sodelujejo v razpravi; čas, ko lahko vsak govornik med drugimi vidiki predstavi svoje ideje ali metodologijo, s katero je treba informacije predstaviti.
5- Je dinamičen
V razpravi sta izpostavljena dva nasprotujoča si stališča o določeni temi, vsakega pa predstavlja ekipa.
Razvoj razprave je dinamičen, ker pomembne točke eden od njih dvomi v odgovor, drugi pa med predstavitvijo ideje.
Ta dinamika mora biti v skladu s predhodno določenimi pravili. V vsakem odzivu ene ekipe na drugo mora biti natančnost, izogibati se jemljenju ali pogovorom o temah, ki niso povezane z opravljenim vprašanjem.
6- Je reprezentativen

Narava razprave je, kot je že bilo omenjeno, dati prostor dvema antagonističnima stališčema, da bi občinstvu izpostavili vrsto dejstev in teorij, ki podpirajo njihovo vizijo.
Reprezentativno je, ker se občinstvo poistoveti z enim od obeh stališč in se na nek način počuti vključeno v dejavnost. Udeleženci razprave so tudi glas vseh, ki imajo enake ideale in mnenja.
7- Omejena je
V razpravi je določen rok za vsak poseg udeležencev. Zaradi tega je treba ideje predstaviti na jedrnat in jasen način, da se izkoristi dodeljeni čas. Za nadzor te spremenljivke je odgovoren moderator.
8–8

Ena od opredelitev razprave vključuje naslednje besede: "Gre za tekmovanje (izziv, izziv) med dvema antagonistoma, v katerem za razliko od tistega, ki se zgodi v preprosti razpravi, obstaja tretja oseba (sodnik, občinstvo), katerega odobritev iščeta dva kandidata. " (Cattani, 2003).
Udeleženci razprave si prizadevajo za zmago, torej za prepričanje občinstva, da so njihove ideje bolje podprte, zato obstaja okolje konkurence z nasprotno možnostjo.
9- poskuša razjasniti težavo
Glede na veliko količino informacij, dejstev in drugih podatkov, predstavljenih v razpravi, je skoraj posledica, da je tema na splošno dovolj jasna za občinstvo.
10-
Razprava se mora vedno končati z zaključkom, ki publiki omogoča, da ustvari svoje kriterije in se verjetno odloči za podporo ene ali druge možnosti.
Vsaka ekipa bi morala predstaviti svojo sintezo na način, da se občinstvu olajša spomin na najpomembnejše točke, o katerih je bilo govora.
Reference
- Fleming, G. (2016). MiselCo: Kaj je razprava? Pridobljeno: misel.com.
- Cattani, A. (2003). Uporaba retorike. Madrid, Esejska zveza.
- Sánchez, G. Razprava v učilnici kot orodje za učenje in vrednotenje. Madrid, Papeška univerza ICADE Comillas iz Madrida.
- Značilnosti razprave. Pridobljeno od: parlamentarnebate.blogspot.com.
- Značilnosti razprave, dialoga in razprave. Pridobljeno: ncdd.org.
