- Akademska raba
- Značilnosti ciljnega jezika
- Uporabi neosebni jezik
- Uporabi dejstva
- Je nevtralen
- Ne pretiravaj
Ciljni jezik nanaša na jeziku, ki predstavi dejstva in brez osebnih občutkov. Najpomembnejši primer je jezik akademskega pisanja.
Čeprav imaš lahko kakšno stališče in celo nagnjenost ali mnenje o vrednotah ali preferencah o neki temi, mora pisanje vsebovati in navajati dokaze.

Danes je s podnebjem razširjenega nesoglasja pomembna sposobnost razlikovanja dejstev od mnenj bolj kot kdaj koli prej. Učinkoviti argumenti vključujejo dejanska opažanja in sodbe na podlagi teh dejstev.
Druge situacije, v katerih se uporablja objektivni jezik, so lahko novinarstvo ter sodna in tehnična poročila. Naslednji primeri lahko ponazarjajo ta koncept:
Akademska raba
Na fakulteti se pričakuje, da se bo tema raziskovala z uporabo ustreznih informacij v knjigah, akademskih besedilih in drugih publikacijah, statistiki in raziskavah.
Prizadeva si predstaviti dejstva in občinstvu ali bralcu omogočiti, da sam izvede svoje sklepe in mnenja.
Nasprotuje subjektivnemu jeziku, ki ga ni mogoče ovrednotiti, izračunati ali preveriti in izraža občutke, mnenja in sodbe.
Značilnosti ciljnega jezika
Če želite pisati v objektivnem jeziku, je treba biti natančen in navajati znanstvenike ali organe na tem področju, ki veljajo za verodostojne in / ali strokovnjake.
Informacije morajo biti dejanske, torej temeljijo na dejstvih. Dejstva so objektivna, konkretna, merljiva s številkami, količinami, utežmi in meritvami z natančnim jezikom. Ne sprožajo razprave, ker so dejstva nesporna.
Uporabi neosebni jezik
Da bi besedilu dali objektiven ton in zvok, neodvisen od pisatelja in bralca, je treba uporabiti neosebni jezik.
Prva oseba ednine ali množine (jaz / mi) se ne uporablja, ker bi njena uporaba prenašala navdušenje in vključenost v temo.
Izogibati se je treba tudi uporabi osebnih zaimkov in značilnosti osebnega jezika.
Nepravilno: Mislim, da obstaja razhajanje med teorijo in prakso.
Pravilno: Študije kažejo na neskladje med teorijo in prakso.
Izogibajte se tudi uporabi besed, ki označujejo vrednostno presojo.
Napačno: Strinjam se s Carrollovim sklepom (1996) …
Pravilno: Statistični podatki kažejo na to, da Carrol (1996) sklepa …
Uporabi dejstva
Misli ne bi smeli biti izrecno izražene, ker se osebna presoja in sklep zdi, da temelji na prepričanjih in ne na dokazih.
Bolj ko je besedilo natančnejše, trditev je močnejša.
Primeri:
Nepravilno: večina prebivalstva.
Pravilno: 82% prebivalstva.
Je nevtralen
Ne privlačite čustev ali vrednot, ne bi jih smeli uporabljati, tudi če so prepričljivi.
Napačno: Japonski črkovanje je pretežko razumeti.
Pravilno: Japonski črkovanje na splošno ni dobro razumljeno.
Ne pretiravaj
Pretiravanje lahko ustvari vtis, da lažete, lahko pa se izognete uporabi resnično, vedno, nikoli, zelo.
Nepravilno: volilni rezultati so bili zelo enakomerni.
- Pisalni oddelek. (2014). Ciljni jezik. 10.7.2017, s spletnega mesta univerze Adelaide: adelaide.edu.au
- Bryanna Licciardi. (2017). Pisanje ciljev: Opredelitev in primeri. 07.10.2017, s spletnega mesta Study.com: study.com
- Urednik. (2017). Cilj vs. Subjektiv - Kakšna je razlika ?. 10.7.2017, s spletnega mesta Writing Explained: writeexplained.org
- Urednik. (2000). Uporaba osebnega jezika1. 08.10.2017, s spletnega mesta za univerzitetno učenje: unilearning.uow.edu.au
- Stephanie Leffler. (2017). Objektivni nasveti za pisanje: Vodite raziskovalni prispevek brez pristranskosti. 08.10.2017, s spletnega mesta Write: write.com
