- SCAMPER glagoli
- Postopek prijave
- 1-Prepoznajte težavo, ki jo je treba rešiti, ali idejo za ustvarjanje
- 2-Zastavite vprašanja SCAMPER
- 3-organizirajte odgovore
- 4-Ocenite ideje
- 5-Izberite ideje
- Vprašanja za vsak glagol
- S za nadomestnega
- C za kombinacijo
- A za prilagajanje
- M za spremembo in povečavo
- P za predlaganje drugih uporab
- E za brisanje ali zmanjšanje
- R za vrstni red in obratno
- Primeri uporabe
- Rečen ocvrt jajc
- Izdelava virtualnega tečaja
Metoda SCAMPER je tehnika, ki je sestavljena iz niza vprašanj in akcijskih glagolov, ki ljudem pomagajo ustvarjalno reševati težave. Postopek je sestavljen iz zamenjave, združevanja, prilagajanja, spreminjanja, premestitve, brisanja in preureditve.
Čeprav so nekateri ljudje bolj ustvarjalni kot drugi, je ustvarjalnost prirojena sposobnost človeka. Vendar to ne pomeni, da se je ne moremo naučiti ali izpopolniti. Številne okoliščine lahko povzročijo, da oseba izgubi povezanost z ustvarjalnostjo. In tehnike, kot je SCAMPER, pomagajo pri ponovni povezavi.
Ta tehnika izhaja iz drugega, še bolj znanega, to je nič več in nič manj kot nevihta ali brainstorming. Sredi 20. stoletja je Bob Eberle ustvaril SCAMPER na podlagi možganske nevihte Alexa Osborna z idejo, da bi ga bilo bolj organizirano in lažje zapomniti.
Temeljna ideja je, da si človek ali skupina ljudi zastavi vprašanja akcijskih glagolov nadomešča, združuje, prilagaja, spreminja, predlaga, odpravlja in preureja. To je nekakšen kontrolni seznam za izboljšanje ali spreminjanje izdelka, storitve, postopka ali sorodnega. To izhaja iz predpostavke, da je vse, kar obstaja, prilagoditev nečesa, kar je že obstajalo.
SCAMPER glagoli
Preden razložite, kako se uporablja tehnika SCAMPER, je nujno, da se v njihovem pravilnem zaporedju pozanima pomen vsake črke te besede ali, kar je enako, glagoli akcij, na katere tehnika aludira. Te komponente so jasne v naslednji tabeli.
Postopek prijave
1-Prepoznajte težavo, ki jo je treba rešiti, ali idejo za ustvarjanje
Prvi korak se morda zdi najlažji, vendar ni vedno. Znanje, kako opredeliti, kaj je težava, zahteva natančnost in zelo dobro poznavanje situacije. Če je težava opredeljena na zelo nejasen način, odgovori na vprašanja ne bodo šli dovolj globoko.
Ena od strategij za to je razdelitev definicije problema na tri elemente. Najprej problem sam, nato hipotetična rešitev (ne pozabite, da ne izgleda pozitivno) in na koncu izjava. To pomeni preoblikovanje problema in rešitve v pozitivno izjavo ali besedno zvezo.
Na primer, če bi bila težava "Kako v domu odpraviti vonj po smeti?", Bi bila rešitev lahko "z vakuumsko zaprtimi kovčki". Iz tega bi lahko trdili: "Z uporabo vakuumsko zaprtih posod se odstrani vonj po smeti v domu." To bi služilo kot izhodišče za naslednjo fazo.
2-Zastavite vprašanja SCAMPER
Drugi korak bi bil postavljanje in odgovor na vprašanja SCAMPER. In ker ta tehnika izhaja iz brainstorminga, je to početje ob spoštovanju načel brainstorminga odlična možnost. To je, da kratek, a intenziven čas posvetim raziskovanju, ne cenzuriram nobene ideje, zapišem vsega in si prizadevam za kolektivno sodelovanje.
Na primer, koristno bi bilo posvetiti 2 ali 3 minute vsakemu glagolu dejanj, če ste že del enega od vprašalnih seznamov SCAMPER, kot je tisti, ki je ponujen v tem članku. Lahko dobite do 5 minut na glagol, če bodo vprašanja razvita iz nič. Izberete lahko nekoga, ki ga zapiše, ali vsakega, ki zapiše vse, kar lahko.
3-organizirajte odgovore
Ko bo ta faza končana, boste imeli veliko idej, vprašanj in odgovorov, vendar bodo zelo zmedeni. Zato je tretja faza naročilo vsega, kar je bilo proizvedeno v prejšnji fazi. Vendar še ni čas, da presojamo ali cenzuriramo ideje, zato jih je treba organizirati tako, da nobena ne bo izpuščena, ne glede na to, kako absurdno se zdi.
4-Ocenite ideje
Četrti korak je zdaj, da ocenimo ideje, ki izhajajo iz drugega koraka. Tu se bo zelo koristno vrniti k opisu težave in trditvi, saj lahko te komponente služijo kot označevalci meril za izbiro idej za uporabo in zavrženje. Včasih se bo izjava spremenila, vendar mora težava ostati nedotaknjena.
Pomembno vprašanje v tej fazi je ugotoviti, ali so nekatere ideje, ki so prispevale k reševanju težave, koristne za rešitev drugih.
Ponavadi je, da nove ideje za več situacij izhajajo iz ene same SCAMPER vaje. Teh možnosti torej ne bi smeli zavreči in jih je vredno podrobneje raziskati pozneje.
5-Izberite ideje
Zadnja faza uporabe tehnike SCAMPER bi bila izbira idej, ki so se pojavile kot najboljši kandidati za rešitev problema. Za to bi bilo treba napisati utemeljitev, zakaj so te ideje lahko koristne, in jih na kratko predstaviti. Potem bi bilo treba le te ideje preizkusiti.
Vprašanja za vsak glagol
Karkoli želite ustvariti, rešiti, spremeniti, izboljšati ali promovirati, je mogoče ta osnovna vprašanja prilagoditi uporabi SCAMPER. Na koncu vsakega glagola je vključeno matrično vprašanje, ki poskuša zajeti ostale.
S za nadomestnega
- Ali lahko en del, sestavni del ali del nadomestimo z drugim?
- Ali lahko odgovorne ljudi zamenjamo?
- Ali je mogoče ciljno populacijo nadomestiti ali spremeniti?
- Ali je mogoče pravilo, zakon, normo ali načelo nadomestiti ali spremeniti?
- Ali lahko to storitev zamenjate z drugo?
- Ali lahko odziv / čustvo potrošnika / ustvarjalca nadomestimo z drugim?
- Ali je mogoče ta postopek nadomestiti?
- Ali lahko to sestavino ali material nadomestimo?
- Ali se lahko vloga / položaj, ki ga igra / opravlja ta oseba / ekipa, nadomesti?
- Kaj še lahko nadomestimo?
Vprašanje matrike: Katere elemente lahko nadomestim in katerih ne iz moje rešitve?
C za kombinacijo
- Ali je mogoče kombinirati različne sestavne dele, dele ali kose?
- Ali je mogoče združiti ideje, strategije, predpostavke, cilje ali rešitve?
- Ali se lahko ljudje / ekipe različnih oddelkov / sposobnosti mešajo?
- Ali je mogoče združiti različne storitve?
- Ali je mogoče kombinirati različne postopke?
- Ali je mogoče združiti uporabe, dane predmetu / storitvi?
- Ali je mogoče kombinirati različne materiale ali sestavine?
- Ali je mogoče to rešitev združiti s konkurenco?
- Ali se lahko kombinirani elementi ponovno kombinirajo?
- Kaj še lahko kombinirate?
Vprašanje matrike: Katere notranje in / ali zunanje dejavnike v okviru moje rešitve je mogoče sestaviti del ali celotno rešitev?
A za prilagajanje
- Ali je mogoče prilagoditi katero koli funkcijo, uporabnost ali korist?
- Ali se lahko sestavni del, del ali del prilega?
- Ali je mogoče prilagoditi idejo, strategijo, premiso, cilj ali rešitev?
- Ali ga je mogoče prilagoditi drugi državi, trgu, ciljni publiki ali potrebi?
- Se lahko prilagodite, da hkrati rešite drugo težavo?
- Ali je storitev mogoče prilagoditi?
- Ali se lahko zakon, norma, pravilo ali načelo prilagodi?
- Ali je mogoče format prilagoditi?
- Se lahko še naprej prilagajate, ko se kontekst še naprej spreminja?
- Kaj še lahko prilagodimo?
Vprašanje matrike: Kako lahko svojo rešitev in / ali nekatere elemente (elemente) prilagodimo drugim problemom?
M za spremembo in povečavo
- Ali je mogoče kakšno funkcijo, uporabnost ali korist povečati?
- Ali je mogoče povečati ciljni trg ali občinstvo?
- Ali je mogoče pretiravati ali predimenzionirati, ne da bi izgubil pomen?
- Ali je mogoče spremeniti, da je močnejši, trpežnejši, hitrejši, učinkovitejši, pametnejši itd.?
- Ali se lahko delovna skupina in / ali proizvodnja razširi?
- Ali lahko izboljšate uporabniško izkušnjo ali njihovo cenitev storitve ali izdelka?
- Ali se lahko prejete materialne koristi ali nagrade povečajo?
- Ali je mogoče spremeniti njegovo ime, velikost, barvo, teksturo, pomen, predstavitev, postavitev, trženje itd.?
- Ali je mogoče njeno verodostojnost ali priljubljenost povečati?
- Ali gre lahko virusno?
- Kaj še lahko spremenimo ali povečamo?
- Koliko več in za koliko več je mogoče povečati, preden dosežete strop?
Vprašanje matrike: Kateri elementi moje rešitve in kako jih je mogoče spremeniti, da povečam njen obseg in / ali presežete njegove meje?
P za predlaganje drugih uporab
- Ali ga lahko uporabimo za kaj drugega?
- Ali ga je mogoče uporabiti na drug način?
- Ali ga lahko uporabljajo različni ljudje, živali ali ustanove (ali tudi predmeti ali storitve)?
- Ali se lahko sheme, pravila ali konvencije o njegovi uporabi kršijo?
- Ali bi ga lahko šteli za večnamensko uporabo, večstransko platformo itd.?
- Ali lahko potrošnik, uporabnik ali prejemnik s svojo ustvarjalnostjo ustvarjajo nove uporabe, rešitve ali izboljšave?
- Ali lahko poleg glavnih in dodanih uporab predstavlja dodano vrednost na čustveni, duhovni ali transcendentalni ravni?
- Katere druge namene je mogoče uporabiti?
Vprašanje matrike: Katere druge uporabe ali dodane vrednosti lahko elementom ali celotni moji rešitvi dodam sam ali s strani svojih prejemnikov?
E za brisanje ali zmanjšanje
- Ali je mogoče odstraniti katero koli funkcijo, uporabnost ali korist?
- Ali ga je mogoče minimizirati ali omejiti na osnove, ne da bi izgubil svoje bistvo?
- Ali ga je mogoče spremeniti tako, da je manjši, lažji, gladkejši, enostavnejši, krajši itd.?
- Ali je mogoče odstraniti materiale, sestavine, sestavne dele, dele ali dele?
- Ali se lahko kateri koli del postopka odpravi?
- Ali se lahko delovna skupina ali proizvodni čas ali trud zmanjšajo?
- Ali lahko del uporabniške izkušnje odstranite, če ne spremenite cenitve storitve ali izdelka?
- Ali se lahko stroški ali materialne naložbe zmanjšajo na minimum?
- Ali je treba zmanjšati potrebo po popravilu, nadgradnji ali spremembah?
- Ali se lahko napake, tveganja ali nesreče morebitnih pojavov zmanjšajo na minimum?
- Ali je mogoče njeno verodostojnost ali priljubljenost povečati?
- Kaj še lahko odpravimo ali minimiziramo?
- Koliko več in za koliko več ga je mogoče zmanjšati, preden se odcepi?
Vprašanje matrike: Kateri elementi moje rešitve in kako jih je mogoče odpraviti ali minimizirati, ne da bi pri tem zmanjšali kakovost, ustreznost ali pomembnost ali izgubili bistvo?
R za vrstni red in obratno
- Ali je mogoče različne dele postopka preurediti ali spremeniti?
- Ali je mogoče vpletene ljudi / ekipe preurediti?
- Ali se lahko vloge / položaji vključenih ljudi / skupin spremenijo?
- Ali je mogoče strategije, prostore, cilje ali rešitve spremeniti?
- Ali se lahko komponente, formati ali modeli izmenjujejo?
- Ali je mogoče delovni ali akcijski načrt spremeniti?
- Ali lahko koledar dogodkov, prednostnih nalog ali potreb preuredite?
- Ali je mogoče logiko rešitve spremeniti?
- Ali je mogoče zgodbo, zaplet ali razlago preurediti ali spremeniti, ne da bi izgubili svoj pomen?
- Kaj je še mogoče preurediti ali spremeniti?
Vprašanje matrike: Kateri elementi moje rešitve in kako jih je mogoče preurediti ali spremeniti, ne da bi pri tem zmanjšali kakovost, ustreznost ali pomembnost ali izgubili bistvo?
Primeri uporabe
Rečen ocvrt jajc
Primer uporabe te tehnike bi bil pri ustvarjanju recepta (ocvrto jajce):
- Katere sestavine lahko nadomestim? (S). Maslo lahko namesto olja uporabimo za cvrtje.
- Katere kuharske tehnike lahko kombiniram? (C). Lahko bi ga uporabili drug način kot praženje.
- Kako jo prilagodim svoji državi? (TO). Če je v moji državi vroče, bi ga lahko skuhala na čistem, vročem kamnu.
- Kako bi lahko spremenili njen okus? (M). Lahko bi dodali sestavine, ki rastejo lokalno.
- Katere druge načine uporabe lahko predlagate? (P). To bi lahko bilo umetniško delo.
- Kaj je mogoče odstraniti? (IN). Uporaba soli lahko izločimo.
- Kaj lahko naročite? (R). Lahko kuhamo jajce v drugem vrstnem redu? Jajce lahko na primer najprej skuhate.
Kot lahko vidite, vas ta tehnika sprašuje o stvareh, ki jih ne bi počeli, kar daje izviren rezultat.
Izdelava virtualnega tečaja
Zadevna težava je oblikovana v ustvarjanju virtualnega tečaja. Učitelj ali skupina učiteljev, ki jo ustvarjajo, predvideva, da je težko doseči interakcijo učencev v skupnih dejavnostih in se sprašuje, kako bi lahko spodbudili večjo udeležbo vseh vpletenih.
Za začetek tehnike SCAMPER je podana hipotetična ali delovna rešitev, ki besedilno navaja naslednje: Dovoli „študentom, da predlagajo razmere iz svoje skupnosti, da jih rešijo v okviru skupnih dejavnosti“. Na podlagi tega je bila napisana trditev in obravnavana vprašanja.
Na tej povezavi lahko dostopate do dokumenta PDF s primerom aplikacije tehnike SCAMPER. Kot pri vsaki uporabi te tehnike tudi noben od postavljenih odgovorov, idej ali rešitev ne bi smel veljati za dokončne. Popolnoma mogoče je, da se za isto težavo domisli kdo.
Pri vseh teh elementih je torej očitno vsestranskost in uporabnost te tehnike za spodbujanje kreativnih rešitev za kakršno koli težavo. Vabilo je, da ga preizkusite in sami odkrijete njegove prednosti. In lahko pustijo svoje pripombe, če to storijo ali so že storili.