Ludology je posvečen študiju igre z združitvijo različnih disciplin in ved, ki omogočajo, da pojasni vpliv, ki ga ima ta vrsta zabavo na kulturnem nivoju v družbi.
Etnologi, psihologi, računalničarji, učitelji in številne druge vrste strokovnjakov so bili zadolženi za preučevanje in raziskovanje iger in vsega okoli njih: na primer kultur, vedenja igralcev, pomena v učnih procesih in mnogo drugih pojavov.
Tekmovanje v video igrah. Vir: Peter Kaminski iz San Francisca, Kalifornija, ZDA, prek Wikimedia Commons.
Znanost o igrah je dokaj nov pojav, vendar se ne osredotoča na eno samo vrsto iger, temveč preučuje vse vrste, ki obstajajo: od športa, do video iger, do tistih, ki imajo opravka s tablami, kartami, priložnostmi oz. rekreacijske ali izobraževalne itd.
Beseda ludologija se rodi iz kombinacije dveh izrazov, enega iz latinščine in drugega iz grščine. Na eni strani je beseda ludus, ki v latinščini pomeni igra, na drugi pa beseda logos, ki v grščini pomeni znanje. Pojavi se ali ima povezavo z igrivostjo.
Trenutno je veliko študij in analiz, ki se izvajajo v ludologiji, povezanih z video igrami ali spletnimi igrami, saj so vse bolj prisotne na vseh področjih človeškega življenja.
Zgodovina
Izraz ludologija kot tak je postal priljubljen leta 1999 zaradi objave različnih del, osredotočenih na temo igre. Urugvajac Gonzalo Frasca (1972), raziskovalec in oblikovalec iger, je bil eden najpomembnejših likov, ki nam je omogočil razumevanje in razvoj vsega, kar ima ludologijo.
Prej so se nekateri avtorji že sklicevali na ludologijo, vendar brez večjega vpliva. Na primer, v začetku osemdesetih let je profesor psihologije Mihaly Csikszentmihalyi (1934) napisal Humans Matter. Nekateri interpretacijski problemi primerjalne ludologije. Pri njegovem delu je jasno, da on ni tisti, ki uvaja idejo ludologije, ampak da gre za področje, ki se ga je v preteklosti že ukvarjalo.
Na ludologijo obstajajo starejše reference. V petdesetih letih je Per Maigaard na konferenci sociologije govoril o ludologiji. Njegova ideja je bila, da so igre pomemben del življenja ljudi in bi zato morale biti dejavnost, ki jo preučujejo sociologi.
Maigaard si je upal tudi opredeliti izraz ludologija kot znanost o igrah in kot področje sociologije in vseh ved.
Bilo je v 90. letih, ko se je začel sprejemati izraz ludologija, čeprav je bila igra sprva analizirana kot sredstvo za dosego nečesa in ne kot samostojna dejavnost.
Psihologi so se poglobili v ludologijo, da bi razumeli vedenje ljudi, medtem ko sociologi ugotavljajo, kakšen vpliv je ustvaril na človekove odnose. Nato so se pedagogi osredotočili na to, kako bi lahko igro uporabili za izobraževalne procese.
Niso jih edini zanimali ludologija, veliko drugih strok je preučevalo to področje in kako je vplivalo na človekovo vedenje.
Etimologija
Beseda ludologija se je rodila iz zveze dveh besed. Za začetek je bil uporabljen izraz ludus, ki izhaja iz latinščine in pomeni igra. Po drugi strani beseda logos, ki v grščini pomeni znanje.
Uporaba besede ludologija je zelo široka, saj se ne nanaša na določeno igro, temveč zajema proučevanje vseh iger. Seveda je ne smemo zamenjevati s področjem matematike, ki preučuje teorijo iger, saj gre za vejo, ki je bolj povezana z gospodarstvom in določenimi procesi, ki so povezani z odločanjem.
Trenutno je normalno, da se izraz ludologija ne uporablja, zlasti na popularni ravni, temveč se nanaša neposredno na preučevanje iger. To bi morda lahko nastalo zaradi podobnosti besede z igrami na srečo, dva popolnoma različna izraza, čeprav sta v nekaterih primerih tesno povezana.
Glavne igre, ki jim je namenjen
Znanost predvajanja vključuje vse vrste iger. Skoraj vse dejavnosti, ki so povezane z igro, sodijo v to študijsko področje.
Trenutno se zaradi pomembnosti in razvoja video iger tovrstna igra osredotoča na skoraj vso analizo različnih znanosti, vendar je to le del ludologije. Pravzaprav študij iger zajema vse vrste dejavnosti, od športa, družabnih iger, kart itd.
Poleg tega ludologija ne razlikuje namena ali funkcionalnosti iger. Lahko so izobraževalne, zgodovinske, rekreacijske, s pravili, simbolične itd.
cilji
Najpomembnejši namen ludologije temelji preprosto na razumevanju iger in njihovega vpliva. Potem je veliko odvisno od znanosti, ki proučuje ta vidik človeka, da bi razumela, kakšen je pristop, ki ga je mogoče dati.
Igre so na primer veliko proučevali zahvaljujoč antropologiji, psihologiji ali sociologiji. Na splošno vse te znanosti skušajo analizirati, kako delujejo igre.
Nadzori igralne konzole. Vir: pixabay.com
Družboslovje na primer deluje na določitev vpliva iger na družbo. Za to se zanašajo na uporabo anket ali poskusov, ki temeljijo na opazovanju.
Pri znanstvenikih, ki so bolj osredotočeni na humanistično področje, se ludologija osredotoča na razumevanje pomenov. Njegova oblika študija je pogosto bolj povezana z interpretacijo in uporabo primerjav.
Obstaja veliko drugih žarišč in na koncu so vsi lahko povezani med seboj. V nekaterih primerih, na primer na industrijski ali inženirski ravni, se ludologija bolj projicira na del video iger, na uporabo računalnikov, kako vpliva na razvoj in uporabo umetne inteligence.
V primeru video iger
Zaradi svoje priljubljenosti mnogi zdaj verjamejo, da se ludologija ukvarja izključno z video igrami. Ta veja iger bi za mnoge strokovnjake lahko imela točno določeno področje, imenovano ludotika, ki ima veliko bolj neposreden vpliv na simbole, robotiko ali kibernetiko.
Na ta način bi izraz ludologija še naprej vezan na veliko širši obseg in bi vključeval vse vrste dejavnosti.
Reference
- Bogost, Ian. Delovanje enote. MIT Press, 2008.
- Harrigan, Pat in Noah Wardrip-Fruin. Prva oseba: Novi mediji kot zgodba, predstava in igra. MIT Press, 2004.
- Holmevik, Jan Rune. Inter / Vention. Mass., 2012.
- Järvinen, Aki. Igre brez meja. VDM Verlag, 2009.
- Reblin, Elizabeth Anne. Graditi nemogoče. University of Texas, 2015.