10 NAJVPLIVNEJŠIH UČITELJEV SIMUNA BOLÍVARJA - KULTURNI BESEDNJAK - 2026

Najpomembnejši učitelji Simona Bolivarja so bili Simon Narciso Rodriguez, Andres Bello, Alexander von Humboldt, Guillermo Pelgrón. Izrazito so vplivali na njegove politične ideje, osebnost, izobrazbo in pogled na življenje na splošno.

Simón Bolívar, bolj znan kot El Libertador ali El Hombre de América, je bil venezuelski vojski in politik, priznan za osvoboditev različnih narodov Amerike po španski kolonizaciji.

Alexander Von Humboldt (zgoraj levo), Simón Rodríguez (zgoraj desno), Padre Sojo (spodaj levo) in Andrés Bello (spodaj desno).

Kot vodja ameriške emancipacije je ustanovil republiki Velika Kolumbija in Bolivija. Gran Kolumbija bi po njegovi smrti postala republika Kolumbija, Venezuela, Ekvador in Panama. Bolívar je sodeloval tudi pri reorganizaciji naroda Perua.

Kot zgodovinska osebnost je imel velik vpliv na voditelje in vojsko ameriške celine. Njegova zapuščina je del univerzalne zgodovine in je celo povzročila nacionalistične politične tokove, priznane pod imenom "bolivarianizem".

Na njegova izrazito svobodna dejanja in razmišljanja so vplivali njegovo okolje, ideje velikih mislecev razsvetljenstva in seveda učitelji, ki so oblikovali in vodili njegovo izobraževanje.

Glavni učitelji Simón Bolívar

1- Francisco A. Carrasco: profesor aritmetike in pisanja

Portret guvernerja Antonia García Carrasco v Virginiji Bourgeois Vir: Čilski nacionalni zgodovinski muzej, arhiv javne domene

Kot otrok bi Simón Bolívar dobil lekcije od Francisca A. Carrasca, zaposlenega v svoji družini in učitelja mladih Bolívarjev.

Carrasco je delal kot računovodja in blagajnik v uvozni trgovini. V prostem času je učil Bolívar prvih črk, pisanja in aritmetike.

2- Don Fernando Vides: profesor aritmetike in pisanja

Don Fernando Vides je bil blizu družine Bolívar. Bil je priča med prevzemom hiše v Las Gradillasu in učitelj ostalih bratov Bolívar. Fant Simon je dobil pouk aritmetike, prvih črk in pisanja.

3- Fray Francisco de Andújar

Šolanje Simóna Bolívarja iz matematike je že v otroštvu ustrezalo učenju Fraya Francisca de Andújarja, kapucinskega meniha, ki je v Caracasu ustanovil matematično akademijo, ki se je je Bolívar udeležil.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón je bil učitelj od leta 1778 in je vodil eno redkih osnovnih šol, ki so zakonito delovale v Karakasu. Simona je poučil v latinščini in kulturi ter slovnici.

Zaposlil je tudi mladega učitelja "prvih črk", ki je kasneje postal eden glavnih učiteljev Bolívarja, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).

5- Pedro Palacios in Sojo

Vir: Nadškofijski oratorij v Karakasu, 1799, javni arhiv

Od sredine 18. stoletja je bil duhovnik in učitelj glasbe, prepoznaven je bil preprosto po imenu "Padre Sojo" (Calcaño, 1973).

Kot učitelj in praded v materinski liniji osvoboditelja je z mladim moškim vzpostavil tesne odnose s poučevanjem glasbe v njegovi glasbeni šoli, ustanovljeni v mestecu Chacao v Karakasu.

V tej šoli je poučeval tudi velike glasbenike v zgodovini Venezuele, kot so José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (avtor glasbe državne himne Venezuele), Lino Gallardo, Cayetano Carreño, med drugimi (Swain, 2016).

6- Jose Antonio Negrete

Bolívar je poučil zgodovino in religijo (duhovnost) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Vir: Anonimni, Simón Rodríguez. Olje na platnu. Ministrstvo za izobraževanje. Karakas Venezuela.

Simón Rodríguez, pozneje znan kot Simón Robinson, je bil venezuelski pisatelj, filozof in vzgojitelj, prepoznaven tako po svojih delih kot po tem, da je bil eden glavnih učiteljev in mentorjev Bolívarja (Tarver Denova & Frederick, 2005).

V šoli branja in pisanja za otroke je poučeval od 21. leta dalje. Tam je spoznal malega Simona in postal njegov učitelj.

Bolívarjev učitelj je odgovornost za Bolívar prenesel na Rodrígueza, ki ga je odnesel v njegov dom, kjer je skupaj živelo še 20 drugih otrok. Sprva je bil Bolívar nerada in upor. Bežati ni nehal, dokler mu sodišča niso naročila, naj ostane in živi pri svojem novem učitelju.

Leta 1974 je Rodríguez predstavil kritično pisanje, po navdihu Rousseaujevih idej, o izobraževalnem modelu ameriških narodov. Njegova misel in spisi o vzgoji so za svoj čas označevali liberalni in prestopni duh.

Tudi Bolívar je v svojih pismih namigoval, da ga je učitelj učil, medtem ko se je zabaval, in poskušal razbiti stare običaje, ki izhajajo iz španskega kolonializma.

Rodríguez je v svojem slavnem delu Ameriška društva poudaril pomen, ki ga mora vsaka neodvisna republika dati izvirnosti v svojih modelih in institucijah.

Navdušen bralec in ljubitelj svobode bi njegov lik vplival na Bolívarja leta po njihovem prvem srečanju, saj je bil Simón šele otrok in njegova družina ga je v mladostništvu poslala v Evropo, da bi se naučil likovne umetnosti in dobrih običajev, kot je bilo običajno pri mladem človeku njegovega položaja.

V Evropi sta se Rodríguez in Bolívar leta 1804 ponovno srečala v Franciji. Takrat je Rodríguez vplival nanj kot mentor in spodbujal njegove neodvisne ideje.

Potovali so po Franciji in Italiji, bili priča kronanju Napoleona Bonaparteja za kralja Italije in skupaj so se povzpeli na Monte Sacro v Rimu, kjer je Simón Bolívar recitiral svojo znamenito prisego za neodvisnost Amerike.

Vpliv Rodrígueza kot mentorja in naklonjenosti Bolívarju je Osvoboditelj opisal v poslanici leta 1824:

«Moje srce ste oblikovali za svobodo, za pravičnost, za veliko, za lepo. Sledil sem poti, ki ste mi jo ukazali. Bil si moj pilot, čeprav sem sedel na eni od evropskih plaž. Ne predstavljate si, kako globoko so mi v srce vrezane lekcije, ki ste mi jih dali, nikoli nisem mogel izbrisati niti vejice velikih stavkov, ki ste mi jih dali »(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Portret Don Andrésa Bella Raymonda Monvoisina. Vir: Univerza v Čilu, Central House, Rectory. Datoteka z javno domeno

Andrés Bello je bil eden najpomembnejših humanistov in izobraževalcev v celotni zgodovini Venezuele in Latinske Amerike. Njihovi prispevki so služili kot referenčni okvir za začetek opredelitve špansko-ameriške civilizacije.

Njegovo delo je povzročilo civilni zakonik; Njegova kritika je bila pomembna v procesu neodvisnosti; spodbujala ustanovitev izobraževalnih ustanov in medijev; Prispeval je velika dela k literaturi in k preučevanju prvih črk, med drugim podobe življenja, ki je bilo več kot 7 desetletij posvečeno humanizmu.

Vendar pa je imel kot učitelj Bolívar v mladosti kratek vpliv, saj mu je dal zasebni pouk geografije in književnosti.

Leta kasneje so se srečali v Evropi in skupaj so ustanovili diplomatsko odpravo v London, da bi iskali angleško financiranje za neodvisnost (Lynch, 2006).

9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (markiz iz Ustáriz)

Bolívar je zaplul v Madrid, ko je bil star komaj 15 let. Sprejeli so ga v udobnem domu Marqués de Ustáriz, njegovega zaščitnika in učitelja, med bivanjem v španski prestolnici.

Po mnenju nekaterih zgodovinarjev je bil Ustáriz ena najpomembnejših osebnosti v Bolívarjevem življenju in nastanku, kljub dejstvu, da se zgodovinopisje osredotoča na vpliv Rodrígueza in Bella.

Nekatera pisma Bolívarja potrjujejo, da se je Bolívar v Madridu naučil jahanja, plesa in mačevanja, pri tem pa se je poglobil v svoje branje ilustriranih filozofov, starodavnih klasikov, zgodovinarjev, oratorjev in pesnikov, tudi sodobnih klasik, za nekoč iz Španije , Francija, Italija in Velika Britanija.

Markiza je Bolívar podpiral tudi med udvaranjem in poroko z mlado Mario Teresa Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10- Aleksander von Humboldt

Portret Aleksandra von Humboldta Josepha Karla Stielerja iz leta 1843. Vir: Fotografska knjižnica Prusove palače in vrta, arhiv javne dobe

Aleksander von Humboldt je bil nemški znanstvenik in naravoslovec, ki je močno vplival na človeštvo, saj sta njegov značaj in ideje izstopala v nasprotju s skupnimi ideali svojega časa.

Bolívarja je spoznal med bivanjem v Parizu in od takrat so vzpostavili vez, ki bi številne pomisleke osvoboditelja Amerike napolnila s smislom in tudi vzpostavila prijateljstvo, ki je trajalo do Bolívarjeve smrti leta 1830 (Rippy & Brann, 1947).

V Humboldtu je Bolívar našel enakovrednega v svojih pogledih na naravo in narode. Skupaj z njim je gojil svoje misli o globokem humanizmu, pogleda na svet, spoštovanju in naravoslovnem zavedanju.

Za Humboldta je Bolívar predstavljal ves potencial, ki ga je pomenila Amerika. Zaradi tega je nekaj let študija posvetil naravi Novega sveta. Bolívar je vsako odkritje prepoznal kot podvig, ki je dal celino več kot katerikoli drug osvajalec (Revista Madre Tierra, 2014).

Več informacij o izobraževanju Simón Bolívar

Ko je bil majhen, je Bolívar začel šolati kot otrok svojega položaja, in sicer prek zasebnih vaditeljev, ki so že poučevali njegove starejše brate.

Vendar je po smrti svoje matere pri 9 letih Simonovo skrbništvo prešlo na njegovega dedka Feliciana. Kmalu zatem je tudi umrl in bil pod skrbništvom svojega strica Carlosa, ki je bil prepoznan kot pohlepni človek, ki je želel obdržati neizmerno bogastvo fanta Simóna (Sherwell, 2005).

Carlos je Bolívar vpisal v javno šolo Cabildo de Caracas. Tam so bile njegove izobraževalne izkušnje zelo slabe in šibke, ne samo zaradi upora, ampak tudi zaradi tega, ker je imel kampus številne organizacijske težave in težave z viri, ki so ovirali optimalno službo.

Fant je bil na prošnjo ene od svojih sester umaknjen iz omenjene ustanove in od takrat bo njegova izobrazba dobila neformalni in liberalen značaj iz rok vplivnih učiteljev in mentorjev.

Oblikoval bi ga med knjigami in poglobljenimi dokumenti John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu (Straussmann Masur, 2016). Njegov trening so dopolnili s potovanji po Evropi in celo pouk sodobnih jezikov, sabljanjem, plesom in jahanjem.

Reference

1. Calcaño, JA (1973). Življenjepis očeta Sojoa, 1739-1799. Caracas: Ministrstvo za šolstvo.
2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11. november). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Markiz Uztáriz. Ščitnik in učitelj Simón Bolívar v Madridu. Pridobljeno s spletnega mesta institucionalnega skladišča Univerze v Los Andesu: saber.ula.ve.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Življenje. Connecticut: Yale University Press.
4. Prieto, A., in Argüelles Mauri, M. (2002). Kubanci govorijo in pojejo Bolívarju. Havana: Urednik José Martí.
5. Revija Mati Zemlja. (2014, junij). Aleksander iz Humboldta. Pridobljeno s spletnega mesta Revista Madre Tierra: revistamadretierra.com.
6. Rippy, JF, & Brann, ER (1947). Aleksander von Humboldt in Simón Bolívar. Ameriški zgodovinski pregled, 697–703. Pridobljeno: Alexander von Humboldt in Simón Bolívar.
7. Rodríguez, S. (1990). Ameriška društva. Karakas: Knjižnica Ayacucho.
8. Ruiz, GA (1991). Bolívarjeva izobrazba. Caracas: uredništvo Tropykos.
9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, učitelj Amerike. Karakas: Knjižnica Ayacucho.
10. Sherwell, GA (2005). Simon Bolivar. 1. svetovna knjižnica.
11. Straussmann Masur, G. (2016, 21. julij). Simon Bolivar. Pridobljeno s spletnega mesta Encyclopædia Britannica: britannica.com.
12. Swain, JP (2016). Zgodovinski slovar sakralne glasbe. London: Rowman & Littlefield.
13. Tarver Denova, H., in Frederick, JC (2005). Zgodovina Venezuele. Westport: Greenwood Publishing Group.