ZGODOVINA IZOBRAŽEVANJA V KOLUMBIJI: ZNAČILNOSTI, RAZVOJ - ZGODOVINA - 2026

Zgodovina izobraževanja v Kolumbija sega v kolonialnih časih, ko so prvi naseljenci ustvarili prostore za poučevanje vere do avtohtonih prebivalcev in s tem španskem jeziku.

Vendar ti prostori niso veljali za šole, ampak so bili potrebni, da bi staroselci sprejeli kulturo španščine. Zdaj je bila za izobraževanje sprva zadolžena Katoliška cerkev in nastale so prve šole z namenom izobraževanja otrok kolonizatorjev, ki so izpovedovali katoliško vero.

Prve šole so nastale v 16. stoletju, ko je bilo več potomcev Špancev. Osredotočili so se na poučevanje branja in pisanja, obenem pa so mu vzgajali katoliško vero, latinščino in vrednote, potrebne za življenje v družbi.

V tem smislu je, ko se je otrok naučil brati in pisati in je bil dovolj star za kariero, lahko izbiral med pravom, izobrazbo in teologijo. Vendar je po osamosvojitvi Kolumbije izobraževanje prešlo v roke države in ga Katoliška cerkev ni več nadzirala.

Vendar katoliška vera ni bila nikoli popolnoma odstranjena iz izobraževanja, saj je ostala del učnega načrta.

Najpomembnejše spremembe v izobraževanju v Kolumbiji

Pomembno je omeniti, da je izobraževanje, kakršno je danes znano, rezultat niza sprememb, ki so se skozi leta zgodile, da bi se lahko izobraževali glede na potrebe družbe.

V obdobju pred osamosvojitvijo Kolumbije je bila izobrazba korist, ki so jo dobili le redki, konkretno beli moški (torej potomci Špancev) in glede na njihov družbeni sloj bi lahko postali srednješolci, učitelji , zdravniki ali odvetniki. V tem obdobju je bilo izobraževanje zasebno.

Brezplačno izobraževanje

Leta 1870 je kongres razglasil, da je osnovnošolsko izobraževanje brezplačno in obvezno, za dosego tega pa je ponudil, da za izobraževanje porabi 4% državnega proračuna.

Kasneje leta 1886 je bilo ugotovljeno, da ga bo urejalo ministrstvo za izobraževanje, zato je razvidno, da od tega trenutka vlada Kolumbije prevzema nadzor nad izobraževanjem Kolumbijcev.

Vendar je religija še naprej igrala ključno vlogo, saj se je še vedno učila v šolah. Istega leta se je izobraževanje razdelilo na stopnje: osnovno, srednje in poklicno.

Delitev na podeželje in mesto

V začetku 20. stoletja je bilo osnovno šolstvo razdeljeno na dva razreda; eno podeželsko in eno mestno. Srednješolsko izobraževanje je razdeljeno tudi na dva dela; tehnika in klasika.

Vendar na začetku izobraževanje ni bilo cenjeno, saj je del prebivalstva, ki živi na podeželju, kmetijstvo štelo za pomembnejše, ker je bilo njihovo sredstvo za preživljanje. Izobraževanje se je štelo za neuporabno, saj je predstavljalo le odvračanje pozornosti, zaradi česar njihovi otroci niso mogli delati na poljih.

Povečanje proračuna za izobraževanje

Vendar kolumbijska vlada ni opustila svojega poskusa vključevanja vseh otrok v izobraževalni sistem. Zaradi tega so leta 1957 povečali odstotek državnega proračuna, namenjenega naložbam v izobraževanje, in sicer 10%, del pa so namenili univerzitetnemu izobraževanju.

Ustanovitev nacionalnih zavodov za raznoliko srednješolsko izobraževanje

Da bi lahko večji del prebivalstva nadaljeval študij, ko je končal osnovno šolo, je leta 1969 Ministrstvo za šolstvo ustanovilo Nacionalne zavode za raznoliko srednješolsko izobraževanje.

To bi trajalo šest let, razdeljeno na dva cikla: osnovni štiri (4) letni cikel in tako imenovani poklicni cikel, ki je trajal dve (2) leti.

Vendar so še vedno obstajali različni dejavniki, ki so fantom in dekletom preprečevali obiskovanje šol, eden od njih pa je bil njihova oddaljenost.

Zaradi tega so leta 1977 ukazali ustanovitev več podeželskih šol, da bi jih naredili bolj dostopne, vedno s trdno vključenostjo vseh.

Spremembe v visokošolski izobrazbi

Leta 1980 so se v univerzitetnem izobraževanju pojavile spremembe. Takrat se je ministrstvo za šolstvo odločilo, da bo visoko šolstvo razdelilo na štiri stopnje, to bodo: vmesni strokovni študij, tehnološki študij, univerzitetni študij in podiplomski študij, pri čemer ima vsak različno trajanje.

V vsem tem času so se izvajali različni projekti za prilagoditev izobraževalnega sistema potrebam družbe, nekateri so bili neuspešni, drugi pa pozitivni.

Končno je bil dosežen še danes znan šolski sistem, ki ga sestavljajo: predšolska vzgoja, osnovnošolsko izobraževanje, srednješolsko in visokošolsko izobraževanje.

Kolumbijski izobraževalni sistem

Izobraževalni sistem Kolumbije je razdeljen na štiri stopnje:

1 - predšolska vzgoja , ki je namenjena otrokom v starosti od treh (3) do šestih (6).

2- Osnovno izobraževanje , razdeljeno na osnovno in srednješolsko. Osnovnošolsko izobraževanje je namenjeno dečkom in dekletom med šestim (6) in 12 letom in ta stopnja izobraževanja je popolnoma brezplačna.

Srednješolsko izobraževanje sicer ni povsem brezplačno, saj je treba plačati določen odstotek, odvisno od stroškov, ki jih ima vsaka družina. Je za dečke in deklice med 12. in 16. letom starosti.

3- Srednje izobraževanje , ki je sestavljeno iz dveh let. Na tej stopnji študent lahko izbira po svoji poklicni poti, saj ta dva predmeta pripravljata na univerzo.

Tako kot pri srednješolskem izobraževanju ni povsem brezplačno, saj mora biti del plačan, drug del pa plača vlada, po zaključku pa mu podeli diplomo.

4- Visokošolsko izobraževanje . Za dostop do njega obstajajo javne in zasebne univerze. Pomembno pa je omeniti, da tako imenovane »javne« univerze niso v celoti javne, saj velja enako kot za srednje in srednješolsko izobraževanje, vendar so v tem primeru stroški višji.

Reference

1. Colombia Education, pridobljeno 7. julija 2017, s spletnega mesta photius.com
2. Kolumbija-visoko šolstvo, pridobljeno 7. julija 2017 s spletnega mesta education.stateuniversity.com
3. Kolumbija -Secundary Education, pridobljeno 7. julija 2017 s spletnega mesta education.stateuniversity.com
4. Kolumbija - osnovnošolsko in osnovnošolsko izobraževanje, pridobljeno 7. julija 2017 s spletnega mesta education.stateuniversity.com
5. Izobraževanje, pridobljeno 7. julija 2017 s spletnega mesta colombiainfo.org
6. Educatio v Kolumbiji, pridobljeno 7. julija 2017 z wikipedia.org.