- Življenjepis Gabino Barreda
- Vse do zmage Juáreza
- Državljanska molitev
- Izobraževalna reforma
- Druge pristojbine
- Smrt
- Prispevki
- Pozitivizem v izobraževanju
- Javno šolstvo
- Izobraževanje in socialna kohezija
- Reference
Gabino Barreda je bil mehiški filozof, politik in zdravnik, rojen leta 1818 v mestu Puebla. Znan je predvsem po tem, da je v državi uvodnik pozitivistične šole, s posebnim vplivom na izobraževalne politike. Dejansko je Barreda sodelovala pri izobraževalni reformi, izvedeni v vladi Benita Juáreza, po drugem mehiškem cesarstvu.
Prispeval je k celotni viziji pozitivističnega scientizma in poskušal pustiti za seboj cerkveni vpliv pri poučevanju. Filozofa je na vlado poklical sam Juárez, ki je bil navdušen po Barredini državljanski molitvi. V tem je pozval k emancipaciji mehiškega naroda na političnem, družbenem in verskem področju.

Poleg svojih političnih stališč je Barreda vrsto let delal na področju poučevanja. Na tem področju je izpostavil svoj nastop kot prvi direktor Nacionalne pripravljalne šole in predstavil svoje ideje. To je kasneje pripeljalo do ustanovitve Univerze v Mehiki.
Življenjepis Gabino Barreda
Njegovo polno ime je bilo Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores in rodil se je 19. februarja 1818 v Puebli. Prva leta usposabljanja so se izvajali v njegovem rodnem kraju.
Po koncu svojih prvih izobraževalnih stopenj je odšel v Mexico City, kjer je vstopil v Colegio de San Ildefonso. Začel je študirati sodno prakso, vendar so njegove preference do naravoslovnih znanosti kmalu prevladale in to kariero je spremenil v kemijo na rudniški šoli. Po tem je leta 1843 nadaljeval šolanje iz medicine.
Tako kot mnogi takratni Mehičani je tudi Barreda med ameriškim posredovanjem leta 1846 moral braniti svojo državo. Med bitko pri Molino del Rey so ga sovražne čete prijele v ujetništvo.
Vse do zmage Juáreza
Ko se je vojna končala, je Barreda odpotoval v Pariz, pripravljen nadaljevati študij medicine. V francoski prestolnici je imel sestanek, ki je zaznamoval njegovo razmišljanje. Prijatelj ga je prepričal, da je obiskoval tečaje, ki jih je dal Augusto Comte, ustvarjalec pozitivizma.
Po vrnitvi v Mehiko je Barreda vzel s seboj vsa dela francoskega filozofa. Njegov namen je bil uporabiti svoja načela v mehiški politiki in družbi, za kar je ustanovil Sociedad Metodófila. Pozneje je nastala politična stranka Znanstvena stranka, vendar je bil Gabino le kratek čas.
S pridobljeno diplomo je začel učiteljsko kariero. Njegove prve izkušnje na tem področju so bile na Nacionalni medicinski šoli.
Tam je bil prvi profesor splošne patologije, na novo ustvarjen kot predmet. Poučeval je tudi filozofijo medicine in naravoslovja.
Njegovo delo učitelja in njegovo spodbujanje pozitivizma je moralo oditi v Guanajuato med francosko intervencijo in poznejšo cesarsko vlado. Tam je bil begunec štiri leta, od 1863 do 1867.
Državljanska molitev
Sprememba režima je z zmago čet Benito Juárez privedla do spremembe njihovega položaja. Prelomnica je bila njegova Državljanska molitev, ki je navdušila bodočega predsednika naroda.
Barreda je v tej razglasitvi pregledal zgodovino Mehike in jo interpretiral z vidika pozitivistične filozofije. Zanj je morala država iskati emancipacijo od vplivov svoje preteklosti, tako na političnem, verskem kot znanstvenem področju.
Stavek, ki lahko povzame vsebino državljanske molitve, je naslednji: «Naj bodo svoboda, red in napredek od zdaj naprej naš moto: svoboda kot sredstvo, red kot osnova in napredek kot konec; trojni moto, simboliziran v trojnih barvah naše čudovite državne zastave (…) “.
Izobraževalna reforma
Prvi sekretar za pravosodje in javno navodilo vlade Benita Juáreza, Antonio Martínez de Castro, je poslal Barredo, naj prenovi mehiški izobraževalni sistem. Kot rezultat teh del je bil 2. decembra 1867 razglašen ustrezen zakon.
Med njenimi najpomembnejšimi točkami sta bila ustanovitev pripravljalne šole in obvezna narava osnovne stopnje. Ta je po novem zakonu postal svoboden in laičen.
Po tem je Barreda postala direktorica državne pripravljalne šole. Politik in filozof sta vodila vajeti tega organizma in uporabljala načela, ki izhajajo iz pozitivizma; njegov moto je bil "Ljubezen, red in napredek." Mandat je opravljal do leta 1878.
Vsi zgodovinarji se strinjajo, da je njegovo delo zarod prihodnje ustanovitve avtonomne univerze v Mehiki.
Druge pristojbine
Medtem ko je opravljal funkcijo direktorja šole, Barreda ni zapustil svojega stolčka za splošno patologijo. Poleg tega je imel pomembno udeležbo v političnem življenju države.
Tako je opravljal položaje, kot je predsedovanje Kongresni komisiji za javno navodilo. Kasneje, v času vlade Porfirio Díaz, je bil imenovan za veleposlanika v Nemčiji.
Smrt
Barreda je preživela 3 leta na veleposlaništvu v Nemčiji. Vrnil se je leta 1881, s sedežem v mehiški prestolnici. Kmalu po vrnitvi, 20. marca 1881, je Gabino Barreda umrl doma.
Posmrtni ostanki mehiškega filozofa in politika so bili 22. januarja 1968 odpeljani v Rotundo Ilustriranih oseb.
Prispevki
Glavni prispevek Gabina Barrede je bil v mehiški družbi uvedba pozitivistične misli.
Ta filozofski tok oznanja primat znanosti za razlago in razumevanje resničnosti. Po njegovem privržencih ne moremo trditi, da obstaja vse, česar ni mogoče meriti, razmišljati ali doživeti.
Pozitivizem v izobraževanju
Če pogledamo osnove pozitivistične misli, je prispevek Barrede k izobraževanju veliko bolje razumljiv.
Pred reformo zakonov - v kateri je bil glavni junak - je bila religija podlaga, na kateri se je vrtel izobraževalni sistem. Zaradi tega je Barreda razglasila potrebo po emancipaciji iz tega vpliva.
Za filozofa se izobraževanje ne sme indoktrinirati, ampak osvobajati. Po njegovem razmišljanju je šlo za poučevanje na družbeni osi za doseganje napredka države.
Javno šolstvo
Tudi na področju izobraževanja je bila Barreda pionirka pri podeljevanju največjega pomena učnemu sistemu znotraj družbe. Kot element osvoboditve in napredka je moral biti dostopen vsem.
Zaradi tega je v skladu s svojim zakonom o izobraževanju osnovna stopnja postala svobodna, posvetna in kot glavna točka obvezna za vse mehiške otroke.
Izobraževanje in socialna kohezija
Barreda je razglasil tudi več filozofskih načel, ki se uporabljajo v izobraževalni praksi. V svojih delih je postopek pridobivanja znanja ukazal v naslednjih korakih: čisto razmišljanje, racionalno opazovanje in končno opazovanje in eksperimentiranje. Na ta način je uporabil znanstveno teorijo pri poučevanju.
Reference
- Biografije in življenja. Gabino Barreda. Pridobljeno iz biografiasyvidas.com
- Krog študija mehiške filozofije. Gabino Barreda se je rodil 19. februarja 1818. Pridobljeno iz PhilosophyMexicana.org
- Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, pozitivizem in filozofija mehiške zgodovine. Pridobljeno s spletnega mesta cervantesvirtual.com
- Greg Gilson, Irving Levinson. Latinskoameriški pozitivizem: novi zgodovinski in filozofski eseji. Pridobljeno iz books.google.es
- Zea, Leopoldo. Pozitivizem v Mehiki. Pridobljeno iz books.google.es
- Stehn, Alexander V. Latinskoameriška filozofija. Pridobljeno s iep.utm.edu
- Zaprto. Gabino Barreda. Pridobljeno z upclosed.com
- Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818–1881). Pridobljeno z encyclopedia.com
