- Vrste
- Lokalna besedilna skladnost
- Globalna besedilna skladnost
- Primeri
- Odlomek 1
- Odlomek 2
- Odlomek 3
- Odlomek 4
- Odlomek 5
- Reference
Tekstovnih skladnost je izraz, ki se nanaša na odnose pomeni med posamezne enote (stavkov ali stavkov) iz besedila. Te omogočajo, da je besedilo logično in pomensko skladno. To lastnost preučujemo na področjih besedilnega jezikoslovja.
Besedilna skladnost izhaja iz odnosa med osnovnimi idejami besedila, skupaj z logično organizacijo in razvojem teh besedil. Je ena od dveh lastnosti, ki dajeta enotnosti in namenu pisnemu ali govorjenemu besedilu (druga je kohezija), dosežemo pa ga z ustrezno strukturiranjem in organiziranjem vsebin.
V tem smislu obstaja vrsta mehanizmov, ki besedilu zagotavljajo potrebno skladnost. Nekateri od teh mehanizmov vključujejo na primer vzdrževanje kronološkega zaporedja ali predstavljanje informacij na logičen način.
Tako se besedilna skladnost nanaša na način povezovanja posameznih sestavnih delov besedila, tako da je prejemniku smiselno, ne pa kot naključno zaporedje stavkov in stavkov.
Vrste
Besedilna skladnost pomeni jasno predstavitev informacij na način, ki olajša njeno razumevanje. To je razdeljeno na dve kategoriji: lokalna skladnost in globalna skladnost.
Lokalna besedilna skladnost
Po definiciji besedilne jezikoslovja obstaja lokalna skladnost med sosednjimi deli besedila; torej med dvema zaporednima segmentoma govora.
Če upoštevamo širšo definicijo, se lokalna skladnost pojavi med dvema semiotičnimi sosedi na splošno (na primer med figuro in njenim naslovom). Ta skladnost se uresniči, če lahko sogovornik (ali bralec) poveže stavek z informacijami iz prejšnjega stavka.
Po drugi strani pa ta vrsta skladnosti deluje v skladenjskih (strukturnih) in semantičnih (pomenskih) področjih. Na primer, ponovitve besed, parafraze in zaimki lahko povežejo eno samostojno določbo z drugo.
Na ta način je vsak stavek sestavljen iz stavka, ki mu sledi; to vzpostavlja izrazit občutek lokalne skladnosti.
Globalna besedilna skladnost
Globalna skladnost določa povezavo med sestavinami besedila, saj jo posreduje globalno vprašanje, obravnavano v dokumentu.
V tem smislu morajo stavki storiti veliko več, kot se med seboj nanašajo lokalno. Vsak mora razviti temo kot celoto in tako prispevati k splošni skladnosti besedila.
Tako je besedilo skladno v globalnem obsegu, če so lahko vsi njegovi stavki povezani z njegovo makrostrukturo ali miselnim modelom besedila.
Besedilo z jasno strukturo (vzrok in učinek, težava ali kronološko zaporedje) na primer pomaga ustvariti miselno shemo njene vsebine in olajša njeno razumevanje.
Skratka, globalna skladnost se nanaša na veliko sliko. Glavne ideje bi morale zajeti celotno besedilo, tako da se sogovorniki zavedajo globalne narave gradiva in lahko sledijo idejam, ne da bi se zmedli.
Primeri
Tu so fragmenti literarnega eseja La llama doble, avtorja Octavija Paza. Te bodo služile kot primer nekaterih besedilnih strategij skladnosti.
Odlomek 1
„Ni presenetljivo, da je Platon obsodil fizično ljubezen. Vendar reprodukcije ni obsodil. V Banketu pravi željo po obnovi božanskega: to je želja po nesmrtnosti. "
V prvih treh stavkih tega prvega fragmenta je cenjena lokalna besedilna skladnost pri izbiri besednih zvez, ki so pomensko povezane: fizična ljubezen, razmnoževanje in želja po ponovni razmnoževanju.
Prav tako vsi trije ohranjajo referenco: Platon. Čeprav ni izrecno omenjeno, da je The Banquet delo njegovega avtorstva, je to mogoče sklepati iz branja.
Prvi stavek je deklarativen: "ni čudno, da (…)", vendar temu sledi kontrast: "vendar (…)"; tretji pa predstavlja primer za potrditev njegove trditve. Vsi ti viri povezujejo vsak stavek s prejšnjim in vodijo bralca v njegovem procesu razumevanja.
Odlomek 2
"Res je, otroci duše, ideje, so boljši od telesnih otrok; vendar v zakonih vzpodbuja telesno razmnoževanje. "
Pazine besede v tem fragmentu ostajajo v istem pomenskem obsegu: "otroci duše", "otroci telesa", "telesna reprodukcija".
Na enak način se vzdržuje diskurzivna konstrukcija na isti referenci: Platon, njegove ideje in njegova dela. V tem primeru je omenjena še ena njegova produkcija: Zakoni.
Poleg tega ponavlja idejo o nasprotju med obsojanjem telesne ljubezni in vzvišeno telesno reprodukcijo. Posledica tega je, da slednje ni mogoče brez prvega.
Odlomek 3
"Razlog: politična dolžnost je vključiti državljane in ženske, ki so sposobni zagotoviti kontinuiteto življenja v mestu."
Ta fragment se povezuje s prejšnjim stavkom in je razlaga, zakaj Platon brani človeško razmnoževanje. Stavke ohranjajo tudi besedilno skladnost: roditev, nepretrganost življenja.
Odlomek 4
"Poleg tega etičnega in političnega premisleka je Platon jasno dojemal panično plat ljubezni, njeno povezanost s svetom živalske seksualnosti in jo hotel prekiniti."
Kot v celotnem besedilu se ohranjajo nenehne aluzije na (fizično) ljubezen in razmnoževanje (stavek "panična stran" se nanaša na Pana, grškega boga plodnosti in moške spolnosti).
Na ta način opazimo, kako tematska enota in argumentirano zaporedje v celotnem eseju zagotavljata potrebno besedilno skladnost v globalni sferi.
Odlomek 5
"Bil je skladen s seboj in s svojo vizijo sveta … Toda v platonskem pojmovanju erotike obstaja nepremostljivo protislovje: brez telesa in želje, ki se vname v ljubimca, ni vzpona proti arhetipom."
V tem zadnjem fragmentu je predstavljena logična posledica Pazove trditve: Platonovo nasprotje njegovih idej o fizični ljubezni in reprodukciji kot človeški potrebi.
V vsem tem skladenjskem in pomenskem okviru se kažeta tako lokalna kot globalna skladnost.
Reference
- Glottopedia (2013, 20. maj). Skladnost. Vzeto z glottopedia.org.
- Univerza v Manchestru. (s / ž). Skladnost in kohezija. Vzeto iz humanističnih znanosti.manchester.ac.uk.
- BBC. (s / ž). Skladnost. Vzeto s poučevanjaenglish.org.uk.
- Storrer, A. (2002) Skladnost besedila in hiperteksta. Vzeti iz studiger.fb15.tu-dortmund.de.
- Kellogg, RT (1999). Psihologija pisanja. New York: Oxford University Press.
- Cribb, M. (2009). Diskurz in tujerodni angleški govorec. New York: Cambria Press.
- Richardson, JS; Morgan, RF in Fleener, C. (2008). Branje za učenje na vsebinskih področjih. Belmont: Cengage Learning.