KAKO ZAČETI UVOD: NASVETI, PRIMERI - KULTURNI BESEDNJAK - 2024

Učenje, kako začeti uvod, je lahko najtežji del pisanja pri kateri koli vrsti besedila; zelo pomembno je, da je začetek dobro narejen, zanimiv in pritegne bralčevo pozornost. Uvod je besedilo, ki predhodi razvoju pisnega dela. Drug način za njegovo opredelitev je informacija, ki povzema skupno vsebino dokumenta, ki se izvaja.

Pravilen začetek uvoda je eden od ključ za bralca, da lahko bere besedilo, za preprosto dejstvo, da če mu bo dolgčas ali mu kaj drugega vzbudi pozornost, bo odšel in se morda ne bo vrnil k našemu delu.

Za dober uvod je potrebna dobra dokumentacija. Vir: pixabay.com.

Uvod kot začetni del besedila služi ali želi povezati bralca z osrednjo tematiko raziskovalnega dela, knjige ali eseja. Ta razdelek natančno opisuje najbolj vidne točke dela, tako da zainteresirana javnost ve, kam gre dokument.

Zdaj je za začetek uvoda potrebno uporabiti kultiviran in natančen jezik. Priporočljivo je, da se to besedilo opravi po končanem razvoju dela. Po drugi strani pa mora biti uvod, da bo ohranil interes bralca, kratek in jasen.

Nasveti za uvod

Naj bo zanimivo ali navdušujoče

Uvod je drugo, kar bo bralec prebral po naslovu. Zato je bistvenega pomena, da bo bralca zanimiva in "priklene". V mnogih aktualnih romanih so uvod ali začetki vznemirljivi in ​​spektakularni, z izjemnimi dogodki, umori, ropi in drugimi dogodki, ki pritegnejo pozornost bralca.

Ne glede na vrsto besedila, ki ga boste delali, lahko uvod naredite bolj zanimiv. Če je na primer besedilo o ekonomiji danes, lahko omenimo presenetljive podatke ali presenetljive dogodke.

Ustvari radovednost ali vprašanja

Avtor uvoda lahko uporablja besedne zveze in citate za zagon besedila, in sicer tako, da vzbudi bralčevo radovednost in sproži vprašanja.

Jasnost na temo

Pred začetkom uvoda je pomembno, da jasno poznate temo, ki jo je treba razviti, to vam omogoča, da svoje ideje dobro usklajujete. Koristni nasvet je izdelati miselne zemljevide in jih zapisati po končanem delu.

Razstava idej

Za uvod se je priporočljivo predstaviti od splošnega do posebnega. To olajša povzemanje osrednje vsebine dela.

Kratkost

Pri uvajanju je treba upoštevati, da je njegova dolžina kratka, kar pomaga razjasniti informacije in opisati le najpomembnejše, da bi našli bralca.

Preprost jezik

Uvod mora imeti preprost, jasen in natančen jezik, ki bralcu omogoča hitro razumevanje te teme.

Primeri uvodov

Primer uvedbe diplomskega projekta

Pričujoče diplomsko delo je razvito z namenom raziskovanja in poznavanja psihološke obravnave, ki jo televizijski kanal ABC daje programu María in njenim prijateljem, in vedeti, kako vpliva na vedenje otrok.

Pomen obeh spremenljivk je določen in zasnovan, torej psihološka obravnava in otrokovo vedenje, da bi razumeli postavljeno vprašanje. Namenjen je prikazati različna vedenja otroške publike, zlasti tiste med 2. in 6. letom starosti.

Vse zgoraj navedeno bo potekalo s terenskim delom, ki omogoča opazovanje rezultatov in opisovanje psihološke obravnave s pomočjo vsebinske analize in spremenljive matrice. Potem se razmerje obeh tem konča.

Razlog za to raziskavo je upravičen, da bi razumeli psihološki prispevek, ki ga televizijski producenti prenašajo na otroke, in kako vsebina oddaje deluje na vedenje in misli občinstva.

To diplomsko delo je sestavljeno iz naslednjih poglavij: najprej je izpostavljena formulacija izjave problema in njeni cilji. V drugem poglavju je razvit teoretični okvir, ki vključuje predhodnike, teoretične podlage, psihološke in pravne podlage ter opredelitev pojmov.

Nato je izpostavljen metodološki okvir, kjer so opisani terenska tehnika, vrsta študije, vesolje in populacija, ki je predmet raziskav, pa tudi zbiranje podatkov in njegova zanesljivost. Konča se s točkami, povezanimi s človeškimi in institucionalnimi viri.

Vzorčni uvod v razpravo

"Človekova dejavnost je za naravo slabša kot največja jedrska nesreča v zgodovini." Ta stavek Martina Cruza Smitha vključuje odgovornost človeka za uporabo plastike in njene posledice na okolje.

Dober uvod zahteva tudi obravnavanje različnih stališč na isto temo. Vir: pixabay.com.

Dobro jutro, člani žirije, člani diskusijskih skupin in prisotna javnost, moje ime je Pedro Cortesía in v družbi moje ekipe iz institucij Colegio Patria Bolivariana ter Juan XXIII in María Inmaculada bomo demonstrirali vpliv plastike na onesnaževanje okoljski.

Ali lahko še naprej uporabljate plastiko, ne da bi uničili planet Zemljo? Plastika je del našega vsakdanjega življenja, njena kemična sestava pa upočasni razpad, petrokemične snovi, ki jih vsebuje, vplivajo na vodo, zrak in zemljo.

Čeprav je recikliranje zmanjšalo onesnaževanje, je njegova uporaba postala nezadostna. Osnova te razprave je predlagati ukrepe, s katerimi bo uporaba plastike učinkovitejša, ozaveščati panogo, da bi zmanjšali sto milijonov ton te komponente, ki se proizvede na leto.

Nazadnje je namenjen sprožitvi stalnih kampanj v skupnostih za čiščenje bližnjih ekosistemov in zavestno recikliranje navedenega gradiva.

Primer uvedbe TFG

Spodbujanje in spodbujanje zaupanja v otroka je izrednega pomena za njegov osebni in individualni razvoj, saj je to potrebno vzgajati z ljubeznijo in spoštovanjem tako doma kot v šoli. Razvoj zaupanja v dojenčkovo življenje ga pripravi, da se bo spoprijel s težavami in z lahkoto prehodil neznane poti.

Zaupanje otroku daje možnost, da deluje v danem kontekstu in se brani s trdnimi argumenti, ne da bi se njegovo čustveno in psihološko stanje dolgotrajno motilo.

Trenutno je nujno, da ima otrok zaupanje vase, saj se lahko tako sooči z napadi, ki jih povzroči pojav ustrahovanja ali nadlegovanja.

Družinsko in socialno okolje otroka je bistveno za utrjevanje zaupanja. Določitev majhnih opravkov po domu ali odgovornost za nego hišnega ljubljenčka se dojenčka počuti cenjenega in sposobnega, zato se njegovo zaupanje poveča.

Nazadnje, da otrok razvije zaupanje, je potrebno, da iz svojega okolja dobi pozitiven jezik. Za to je bistvena pohvala. Ker otroci niso popolni, je, če storijo krivdo, bolje poudariti, da je bilo njihovo vedenje neprimerno, namesto da jim povemo, da so nerodni ali nesposobni kaj storiti.

Primer vnosa poročila

To poročilo je namenjeno objavljanju rezultatov, pridobljenih v projektu sajenja šolskih dreves, od osnovnošolcev tretjih razredov na zemljiščih, ki mejijo na ustanovo Escuela Madre Perla.

Glavni cilji te dejavnosti so bili učencem vzbuditi kulturo sajenja užitnih sadnih dreves in jih občutiti za skrb za okolje.

Projekt je potekal z vložkom vsakega od petindvajsetih učencev iz enotnega oddelka za tretji razred, ki so s pomočjo in vodstvom učiteljev in predstavnikov zasadili več kot petdeset sadnih rastlin.

V prvem oktobrskem tednu so bili študentje zadolženi za čiščenje površin, na katerih je bila sajenje, in usklajevali namakalni in negovalni sistem za naslednje mesece.

Ko je bila aktivnost končana, je učencev povabilo ostale šolske skupnosti in prebivalce območja, da skupaj sodelujejo pri ohranjanju zelenih površin.

Pri razvoju tega poročila bodo podani podatki o rezultatih, pridobljeni tako na področju ljudi kot tudi na človeškem področju, in okoljskih koristi za splošno populacijo.

Primer uvajanja diplomske naloge

Ta disertacija predstavlja analitično vizijo javnega mnenja in njegov vpliv na vedenje ljudi in njihovo odločanje. Poleg tega dvomi o trenutni vsebini televizijskih informativnih oddaj in njihovih računih na družbenih omrežjih ter o tem, kaj je povezano z izpostavljenostjo slik, ki lahko motijo ​​razmišljanje občinstva.

V primeru analiznega dela je pomembno poznati psihosocialno perspektivo javnega mnenja. V skladu z navedenim ga Noelle-Neumann (1974) definira kot skupek mnenj o različnih spornih vprašanjih, ki jih je mogoče izraziti v javnosti, ne da bi bili osamljeni.

Vendar obstaja javno mnenje, ko se na ulici (kot prostor za sestanke) razpravlja v zvezi s pojavom, ki vpliva na psihološko reakcijo družbe. Danes so ljudje bombardirani z informacijami, ki lahko povzročijo čustveni zlom, če prejete vsebine ne bodo kanalizirane.

Končno je uresničitev tega dela utemeljena s potrebo po diagnozi, kako vpliven je lahko novicni dogodek v razvoju javnega mnenja.

Zato je predlagana nujna analiza novinarske obravnave novic prek množičnih medijev, alternativnih in družbenih omrežij.

Vzorčni uvod v literarni esej

Kajenje cigaret je v družbi običajno in njegovi učinki povzročajo škodo tako kadilcem kot tistim, ki ne. V zadnjem desetletju se je poraba tobaka pri mladostnikih povečala.

Študija, ki je bila leta 2014 izvedena v ZDA, je pokazala, da je 25% srednješolcev uporabljalo cigarete. Vprašanja so, kaj najstnika vodi k kajenju? Ali to počne zaradi mode, da bi pritegnilo pozornost ali zaradi vpliva svojih prijateljev? Ne glede na razlog je resnica, da sta vaše zdravje in življenje ogrožena.

Uporaba tobaka je vodilni povzročitelj raka po vsem svetu. Njeni učinki poškodujejo pljuča, grlo, usta, požiralnik, mehur, želodec, med drugimi deli telesa.

Najstniki, ki so pogosto izpostavljeni kajenju cigaret, lahko razvijejo nikotinsko zasvojenost. Preden se to zgodi, se je potrebno, da se starši in učitelji vključijo in aktivirajo preventivne ukrepe, da se mladi izogibajo tega poroka.

Cilj tega eseja o kajenju cigaret pri mladostnikih je raziskati psihosocialne vzroke te bolezni in statistiko bolezni, ki jih povzroča tobak.

Če je karkoli značilno za dober uvod, je to privlačnost uporabljenega jezika. Vir: pixabay.com.

Končno se začne razprava o preventivnih ukrepih, ki jih morajo družba, starši, šola in vlada izkoreniniti za izkoreninjenje tega primera, ki prizadene lepo število svetovnega prebivalstva.

Primer uvoda osebnega eseja

Predčasna ali mladostniška nosečnost je še vedno ena glavnih težav v družbi, zlasti v nerazvitih državah. Morda najstnica zanosi, ker se ne zaveda zaščitnih ukrepov in ker nima dostopa do preventivnih informacij.

Vendar zgodnja nosečnost ni izključno mladoletnica, ki ostaja noseča, ampak tudi moški mladostnik, ki sodeluje v spolnem aktu, ne da bi tehtal posledice. V latinskoameriških družbah, kjer kraljuje mačizmo, človek nenehno ne prevzema svojega dela in skupnost postane bolj matriarhalna.

Torej, zakaj državne politike niso skladne s preventivnimi in informacijskimi kampanjami? Zakaj starši ne govorijo bolj odprto s svojimi otroki o spolnosti? Zakaj šole ne sodelujejo bolj aktivno v preventivni ukrepi?

Zgodnja nosečnost vpliva na zdravje matere in otroka, ker mladostnikovo telo še ni pripravljeno za nošenje otroka v svoji maternici. Če je družinska situacija nosečnice negotova, se težave povečujejo in posledično lahko otrokova prihodnost postane negotova.

Ko društvo napreduje v tehnoloških in znanstvenih zadevah, mora korakati k izkoreninjenju zgodnje nosečnosti. Najstniki v nosečnosti so omejeni na napredek in še bolj, kadar nimajo podpore staršev in sorodnikov.

Primer uvedbe raziskovalnega eseja

Feminizem je gibanje, ki si prizadeva za doseganje enakih pravic in vlog med moškimi in ženskami na družbenem, političnem, gospodarskem in kulturnem področju. Po drugi strani pa si prizadeva za izkoreninjenje prevlade in nasilja, ki v mnogih primerih moški spol izvaja nad ženskim.

Feminizem izvira iz antične Grčije z dejanji Hiparhije, nato se je razširil v 13. stoletje z Wilhelminom iz Bohemije. Nato je šlo skozi delavske borbe Flore Tristán v 19. stoletju in je danes končno dobilo zagon.

Je feminizem konkretno dejstvo? Ali bodo nekega dne ženske in moški v družbi enaki? Feminizem je zapleteno in globoko vprašanje, njegovi robovi segajo od njegove konceptualizacije do poskusa na novo določiti vloge moških in njihove povezanosti v tem boju, ki je bil doslej samo žensk.

Feministka Florence Thomas razlaga, da je feminizem gibanje, ki lahko razbije "kulturne metafore", ki kraljujejo v družbah. Univerzitetna profesorica Ángela Inés Robledo trdi, da številne ženske menijo, da je to gibanje premagano, ker so njihove svoboščine popolne.

Primer uvoda filozofskega eseja

"Človek se zaveda, kolikor se zavezuje, da bo izpolnil smisel svojega življenja." Ta stavek Víktorja Frankla se nanaša na vzgibe, ki jih mora vsak človek najti, da ima njegovo življenje smisel in smisel.

Smisel življenja je odvisen od vsakega predmeta, kako pa ga odkrijemo? Kako človek najde svoj namen? Odgovori na ta vprašanja so subjektivni, vsak človek daje svoji življenjski izkušnji pomen, ki je prilagojen svojim okoliščinam.

Koncept življenja je odvisen od posameznikovega dojemanja sreče ali žalosti, zdravja ali bolezni. To je stvar odnosa, ne vidijo vsi kozarec napol polnega ali napol praznega. Terminalno bolna oseba lahko v življenje prinese več smisla kot zdrava oseba.

Smisel življenja je usmerjen v srečo in uspeh. Vendar pa je subjektivnost spet prisotna, saj niso vsi ljudje zadovoljni z enakimi okoliščinami ali materialnimi predmeti. Zdaj mora vsaka pot imeti cilj, na poti so razlogi in navdih za nadaljevanje.

Pomen, ki ga daje življenju, je povezan z miselnostjo in mislimi vsake osebe. Um, osredotočen na pozitivno, privlači dobre in prijetne stvari, zato smisel obstoja dobi še večjo vrednost.

Reference

1. Uvod. (2019). Španija: Wikipedija. Pridobljeno: es.wikipedia.org.
2. Raffino, M. (2019). Uvodni koncept. (N / a): Koncept. Obnovljeno od: concept.de.
3. Uvodni pomen. (2017). (N / a): Pomeni. Pridobljeno od: sigados.com.
4. Kako narediti uvod? (2019). Mehika: Universia. Pridobljeno: noticias.universia.net.mx.
5. Pérez, J. in Gardey, A. (2011). Opredelitev uvoda. (N / a): Opredelitev. Pridobljeno od: definicion.de.