DEZINTEGRATIVNA MOTNJA V OTROŠTVU: VZROKI, POSLEDICE - ECONOMÍA - 2026

Dezintegracije v otroštvu bolezen je redka sindrom, ki prizadene nekatere majhne otroke. Zanj je značilen pozni začetek zamud pri jezikovnem, družbenem in motoričnem razvoju; ponekod se lahko na teh območjih po obdobju običajnega razvoja celo pojavi regres.

Dezintegrativne motnje v otroštvu je prvi opisal vzgojitelj Theodor Heller leta 1908. Sprva je bil ta problem znan kot "infantilna demenca", kasneje pa so ime spremenili. Kljub temu, da je bil znan že več kot stoletje, danes vzroki, ki povzročajo to hudo težavo, še vedno niso znani.

Vir: pixabay.com

Ta motnja ima nekaj podobnosti z avtizmom, s to razliko, da se jezikovne, socialne in motorične težave ne pojavijo zgodaj v otrokovem življenju; nasprotno, nastanejo po obdobju normalnega razvoja, ki lahko traja do 3 leta. Zaradi tega je danes ta sindrom znan tudi kot "regresivni avtizem."

Včasih je izguba očitno že pridobljenih veščin tako huda, da otrok sam spozna, da se mu nekaj dogaja. Vplivi te motnje na življenje posameznika in njihovih družinskih članov so običajno zelo resni. V tem članku vam bomo povedali vse informacije, ki so na voljo o tej temi.

značilnosti

Dezintegrativna motnja v otroštvu je izjemno redka in prizadene približno dva od 100.000 otrok. Zaradi tega je še manj pogost kot avtizem, s katerim je videti, da je povezan.

Vendar pa otroci, prizadeti zaradi te motnje, trpijo zaradi številnih simptomov, zaradi katerih je njihovo življenje zelo zapleteno. Glede na DSM - IV, diagnostični priročnik, ki ga uporabljajo psihologi in psihiatri, se sindrom začne manifestirati šele po 2 ali 3 letih ustreznega razvoja posameznika.

To pomeni, da očitno zdrav otrok zaradi še vedno neznanih razlogov začne izgubljati nekatere veščine, ki jih je že pridobil.

Sindrom lahko prizadene vsa področja razvoja ali le nekaj. Pri desetih letih prizadeti običajno kažejo vedenje, podobno kot pri osebi s hudim avtizmom.

Simptomi

Nato bomo videli, kateri so najpogostejši simptomi.

Jezikovne težave

Ena izmed veščin, na katere je otroška dezintegrativna motnja najbolj vplivala, je govor. Otroci, ki so prej začeli verbalno komunicirati in so razumeli, kaj se jim govori, nenadoma začnejo izgubljati to sposobnost in običajno v tem pogledu izgubijo vse sposobnosti.

Na primer, lahko otrok že pred nastankom bolezni oblikuje kratke tri- ali štiribesedne stavke; ko pa se pojavi, postopoma začne izgubljati to sposobnost. Sprva morda lahko uporablja samo posamezne besede, kasneje pa sploh ne bo mogel ustvariti jezika.

Enako velja za vašo sposobnost razumevanja, kaj vam govorijo drugi. V večini primerov, ko bolezen napreduje, otroci ne morejo razumeti govornega jezika.

Socialne spretnosti

Drugo področje, ki ga otroška dezintegracijska motnja najbolj prizadene, je socialno vedenje. Otroci, ki trpijo za njo, začnejo delovati neaktivno na tiste, ki jih obdajajo; Norme svojega okolja ne razumejo in niso sposobni vzpostaviti normalnih odnosov z drugimi ljudmi.

Tako se na primer ti otroci nenadoma ne odzivajo na fizični stik ali so pozorni na svoje sošolce, sorodnike ali učitelje, tudi če so to že storili prej. Običajno imajo pogoste muke in ne morejo razviti nobene vrste empatije do drugih.

Trening za stranišče

Izguba sposobnosti obvladovanja sfinkterjev je še eden najpogostejših simptomov te motnje. Otroci, ki so že razvili to sposobnost, jo začnejo počasi izgubljati; tisti, ki jim tega ni uspelo, pa ostajajo v zastoju in v tem pogledu ne kažejo nobenega izboljšanja.

Motorične sposobnosti

Na sposobnost gibanja in nadzora telesa vpliva tudi otrokova dezintegrativna motnja. Glede na resnost bolezni se lahko na tem področju izgubi veliko število veščin: od teka in ravnotežja do preprosto hoje ali stoječega dlje časa.

Po drugi strani se tako kot pri drugih motnjah avtističnega spektra ponavadi pojavljajo tudi stereotipno in ponavljajoče vedenje. Na primer, otrok lahko začne ritmično nihati nase.

Igra

Igranje je eno izmed vedenj, ki ga otroci najbolj prakticirajo, in tudi eno najpomembnejših pri njihovem kognitivnem, čustvenem in motoričnem razvoju. Zahvaljujoč igranju malčki raziskujejo svet okoli sebe in začnejo poosebljati norme družbe, v kateri živijo.

Otroci z dezintegracijsko motnjo v otroštvu po drugi strani te dejavnosti ne morejo uporabljati kot sredstvo za učenje. Tako na primer ne bodo razumeli simboličnih iger, niti ne bodo mogli normalno komunicirati z vrstniki, niti takrat, ko bi lahko.

Vzroki

Na žalost so vzroki dezintegracijske motnje v otroštvu še danes neznani. Raziskave kažejo, da se lahko pojavi zaradi kombinacije genske občutljivosti (na primer slabega avtoimunskega sistema) in nekaterih prenatalnih ali okoljskih stresorjev.

Prej je veljalo, da so vse oblike avtizma nastale zaradi napačne interakcije staršev z otrokom med njegovim razvojem.

Ta ideja je povzročila veliko nepotrebnega trpljenja družinam s člani, ki so imeli tovrstne motnje. Vendar danes vemo, da to ni pomemben dejavnik.

Nasprotno, odkrili smo veliko število dejavnikov tveganja, ki lahko privedejo do razvoja dezintegrativne motnje v otroštvu, dokler obstaja osnovna genetska nagnjenost. Pri tem lahko na primer igrajo nekatere virusne bolezni, kot sta toksoplazmoza ali rdečkica.

Odkrili so tudi, da imajo otroci, ki imajo to motnjo, tako kot pri drugih vrstah avtizma, tudi težave s tvorbo mielinskih plasti, ki sestavljajo možganske nevrone. To je lahko vzrok za razpad bele snovi v možganih, kar bi posledično povzročilo večino simptomov.

Po drugi strani pa lahko nekatere alergije, pomanjkanje vitaminov, kot sta D ali B12, in določeni zapleti ob porodu prispevajo tudi k temu, da otrok razvije to motnjo. Kljub temu pa je potrebnih še več raziskav, da v celoti razumemo težavo.

Posledice

Življenje otrok z dezintegracijsko motnjo v otroštvu in njihovih družin je pogosto zelo zapleteno. Na žalost, tudi če uporabimo vse razpoložljive tehnike in postopke za lajšanje posledic težave, manj kot 20% prizadetih vodi relativno normalno življenje.

Nasprotno pa večina otrok z dezintegracijsko motnjo nikoli ne dobi izgubljenih socialnih, kognitivnih in motoričnih sposobnosti; in tudi ne razvijajo novih.

Običajno ne morejo govoriti zapletenih stavkov (ali celo nobenega drugega jezika). Prav tako ne morejo vzpostaviti ustreznih družbenih odnosov z drugimi ljudmi ali se sami skrbijo za to: skoraj vsi, ki jih ta sindrom prizadene, potrebujejo stalno pozornost druge osebe.

Te težave se nadaljujejo tudi v odraslem življenju posameznikov. Večina jih konča življenje pri sorodnikih, če pa ne morejo skrbeti zanje, so sprejeti v specializirane centre, kjer so strokovnjaki pripravljeni skrbeti zanje.

Okrevanje

Vendar majhnemu odstotku otrok, prizadetim zaradi dezintegracijske motnje v otroštvu, uspe povrniti del izgubljenih sposobnosti in napredovati v svojem kognitivnem, motoričnem in družbenem razvoju.

Eden najpomembnejših dejavnikov v zvezi s tem se zdi zgodnje odkrivanje sindroma in takojšnja uporaba zdravljenja.

Družine so v prvi vrsti vključene v pomoč otrokom s to motnjo. Ker potrebujejo nenehno pozornost, so starši, sorojenci in drugi, ki so jim blizu, pogosto pod velikim stresom, pa tudi zaradi tega, ker se zaradi procesa ne razumejo in izčrpavajo.

Zaradi tega v večini velikih mest obstajajo specializirane podporne skupine za starše otrok z motnjami avtističnega spektra, vključno z otroškimi degenerativnimi motnjami. Te skupine so lahko v veliko pomoč tako pri izboljšanju otroka kot pri ohranjanju dobrega počutja njihovih družinskih članov.

Zdravljenja

Zdravljenja, ki bi bilo učinkovito v vseh primerih otroške dezintegrativne motnje, ni. Vendar pa obstajajo določene metode in tehnike, ki otrokom lahko pomagajo, da povrnejo nekaj izgubljenih spretnosti in razvijejo nekaj neodvisnosti.

Vedenjsko zdravljenje

Kot v običajnejših primerih avtizma je glavni način obravnave prizadetih s to motnjo vedenjski. Cilj je poučiti otroke izgubljenih veščin in jim pomagati ustvariti nove, ki temeljijo na vedenju.

Tako se z okrepitvami in kaznovanji vedenja, ki jih otrok želi doseči, nagradijo in poskušajo težave odpraviti. Ta postopek pa je dolg in zapleten; družinski člani morajo vzdrževati zdravljenje ves čas, tudi doma.

Zato del vedenjske terapije vključuje izobraževanje staršev in drugih, ki so jim blizu, v postopkih, ki jim morajo slediti, da ima otrok največ možnosti za ozdravitev.

Farmakoterapija

Danes še ni znano zdravil, ki bi lahko ublažile ali odpravile vse simptome otroške dezintegracijske motnje.

Vendar se zdi, da nekatera zdravila z drogami pomagajo pri preprečevanju razvoja te bolezni ali prenehanju nekaterih resnejših težav.

V zadnjem času se uporabljajo steroidni postopki za zmanjšanje hitrosti, s katero se pojavljajo simptomi te motnje, pa tudi za poskus zmanjšanja njihove resnosti. Vendar je v zvezi s tem potrebnih še več raziskav, da bi lahko potrdili, ali gre za resnično učinkovito metodo.

V nekaterih primerih je mogoče uporabiti tudi antipsihotike za zmanjšanje nekaterih problematičnih vedenj, kot so ponavljajoča se vedenja ali napadi na druge ljudi.

Dejavnosti za otroke z dezintegracijsko motnjo

V večini primerov se bodo morali otroci, ki razvijejo to motnjo, in njihove družine še dolgo učiti živeti s simptomi. Vendar to ne pomeni, da ne moremo storiti ničesar, da bi prizadeti vodili boljše življenje.

Navsezadnje so ljudje z motnjami avtističnega spektra še vedno ljudje, čeprav z različnimi potrebami, sposobnostmi in interesi. Zato je razumevanje, katere vrste dejavnosti je koristno izvajati z njimi, lahko ključno za izboljšanje kakovosti življenja v družini.

Tu je nekaj idej za dejavnosti, ki jih lahko izvajate z otrokom z otroško razkrojno motnjo.

Varen prostor doma

Pomagajte mu ustvariti varen prostor doma. Posamezniki z motnjami avtističnega spektra so ponavadi preobremenjeni z vsem, kar se dogaja okoli njih, in občasno morajo imeti nekaj samega.

Ta prostor je lahko nekaj tako preprostega kot kotiček doma, ki je samo zanj, vendar ga lahko naredite tako izpopolnjeno, kot želite.

Senzorične aktivnosti

Otroci z motnjami avtističnega spektra iz nekega razloga radi raziskujejo svoje okolje in so pogosto radovedni, kaj je okoli njih.

Če želite to spodbuditi, lahko z njimi igrate igre za odkrivanje: na primer napolnite polje z različnimi materiali in jih spodbudite, da se jih dotikajo, ne da bi se pozanimali, kaj so.

Igre na prostem

Otrok z otroško dezintegracijsko motnjo se verjetno ne igra tako kot ostali v parku ali na ulici; Toda to ne pomeni, da ne morete uživati ​​v prostem času. Spodbujajte ga, da teče na trati, varno raziskuje okolico ali preprosto uživa v naravi.

Seveda obstaja veliko več dejavnosti, ki jih lahko opravite z otrokom, ki razvije to motnjo. Poklicna terapija je disciplina, ki se ukvarja prav s tem; v tem pogledu pa vas lahko vodi tudi dober psiholog ali psihiater.

Reference

1. "Kaj je dezintegracijska motnja v otroštvu?" v: Uporabljeni programi analize vedenja. Pridobljeno: 2. novembra 2018 iz aplikativnih programov za analizo vedenja: Aplikacijabehavioranalysisprograms.com.
2. "Dezintegrativna motnja v otroštvu" v: Medscape. Pridobljeno: 2. novembra 2018 z Medscape: emedicine.medscape.com.
3. "Dezintegrativna motnja v otroštvu" v: Enciklopedija duševnih motenj. Pridobljeno: 2. novembra 2018 iz Enciklopedije duševnih motenj: minddisorders.com.
4. "10 terapevtskih dejavnosti za otroke z avtizmom" v: Harkla. Pridobljeno: 2. novembra 2018 iz Harkla: harkla.co.
5. "Dezintegrativna motnja v otroštvu" v: Wikipedija. Pridobljeno: 2. novembra 2018 z Wikipedije: en.wikipedia.org.