OPISNI PREGLED: ZNAČILNOSTI, KAKO TO STORITI IN PRIMERI - LITERATURA - 2026

Opisna ocena je sestavljena iz expository besedila, katerega namen je opisati delo ali dogodek. Recenzije se pogosto uporabljajo na akademskem, novinarskem in literarnem področju in so običajno objavljene v periodičnih publikacijah, kot so kulturni ali znanstveni časopisi in revije.

V recenzijah je našteto vsebina dela. To število vključuje glavne ideje, namen, cilje in druge podporne elemente. Obstajajo različne vrste pregledov; na področju literature obstajajo pregledi romanov ali drugih vrst literarnih del.

Iz novinarskega žanra lahko pregledujejo kino filme, predstave ali različne prireditve. V akademskih prostorih so pregledi raziskovalnih člankov ali učbenikov pogosti. Vsekakor bi moral opisni pregled ponuditi natančne smernice o vsebini dela ali publikacije.

Čeprav ne gre za povzetek, mora imeti recenzent zmožnost analize in sinteze. Poleg tega mora biti opisni pregled informativen in mora imeti spoštljiv in ravnodušen ton. V stilu mora biti natančen, okreten in jasen.

Značilnosti opisnega pregleda

Kratko pisanje

Opisni pregled je kratko pisanje, ki predstavi ustrezne značilnosti znanstvenega ali literarnega dela. Izvede se lahko iz pisnega dela (roman, pesem, strokovni članek), vizualnega (film ali gledališče) ali muzikala (skupina ali tolmač).

Zagotavlja informacije

Njegova glavna naloga je zagotavljati natančne, bistvene in jedrnate informacije. Na ta način bralcu olajša razumevanje pregledanega predmeta.

Posebna nadgradnja

Opisni pregled ima posebno nadgradnjo. Na splošno se pregled začne z naslovom dela in tehničnim listom ali uvodnim naslovom, kjer so določene podrobnosti dela.

Podatki se razlikujejo glede na naravo omenjenega dela. Če gre na primer za bibliografsko gradivo, bo verjetno vsebovalo ime avtorja, založnika, mesto in leto izdaje. Kasneje je predstavljen razstavni povzetek dela.

Jezikovna ustreznost

Za strokovni pregled je značilno prilagajanje jezika publiki, za katero je usmerjen. Upoštevajoč to bo bolj ali manj specializirano. Poleg tega so njihove teme raznolike in jih določa medij, v katerem so objavljene.

Opažanja v recenzijah naj bi razširila znanje o recenziranem delu. Avtorji so strokovnjaki na različnih področjih znanja ali v medijih.

Opisna pregledna struktura

Naslov

Opisni pregledi se začnejo z naslovom dela, ki ga je treba analizirati, in po potrebi s tehničnim listom. To bo odvisno od dela, saj če gre za igro, ne bo imel enakih podatkov kot zgodovinska knjiga.

Na splošno naslov vsebuje ime dela in avtorja. Tehnični list doda druge podatke, kot so datum izdaje ali izdaje (v primeru knjige), producent, režiser (v primeru predstave).

Povzetek

Razstavni povzetek dela je znan tudi kot sinopsis, saj je besedilo, kjer je na sintetiziran način razvidno, o čem se dela, ki ga je treba analizirati, in kakšni precedensi so pomembni.

Na primer, če bomo analizirali klasiko literature, bo mogoče razložiti, o čem gre v knjigi in o slavi, ki je pred njo, kar bo bralcu lahko pomembno.

Razvoj

Sinopsis na bolj razvit način in zaustavitev pri nekaterih podrobnostih je bolj zanimiv. Je najpomembnejši del opisnega pregleda, saj služi razkrivanju glavnih idej, ki jih je mogoče dobiti iz dela.

sklep

Zaključek je uporabljen za sintezo vsega zgoraj navedenega in za jasnejše posredovanje sporočila, ki ga želite prenesti. Ta razdelek lahko vključuje priporočila.

Firma

Del, v katerem se identificira oseba, ki opravlja opisni pregled, in sredstva za sporazumevanje, če je primerno. Svoje izobraževanje ali izkušnje lahko vključite kot spodbudo bralcu, da zaupa svoji presoji. Poleg tega lahko recenzent vključi neko metodo stika, na primer družbena omrežja ali e-pošto, za dialog s svojimi bralci.

Kako narediti opisni pregled?

Načrtovanje

Prvi korak je načrtovanje. Za to je treba določiti namen in vrsto občinstva. Potem morate najprej pristopiti k delu in izbrati ključne podatke.

Zelo pomembno je identificirati avtorja pregledanega predmeta in zbrati ustrezne podatke. Določiti je treba tudi temo, glavno idejo in namene dela.

Organiziranje idej

Nato morate organizirati ideje in določiti dolžino pregleda. To bo omogočilo strukturiranje besedila na logičen in skladen način. Prednostno bi moralo pisanje slediti istemu zaporedju dela.

Razvoj

Nato se začne postopek tekstualizacije. Na splošno so v pregledu prepoznani trije deli: uvod, razvoj in zaključek.

Uvod vključuje branje bralca o namenu pregleda; na tej točki so določene vse identifikacijske podrobnosti predmeta, ki ga je treba pregledati. Nato nadaljujemo z opisom najpomembnejših vidikov dela. Za zaključek so predstavljeni sklepi.

Pregled

Na koncu je besedilo revidirano. To pomeni preverjanje, ali je bil namen besedila izpolnjen in da je prilagojen ciljni publiki. Prav tako je treba pregledati formalne vidike, kot sta pisanje in črkovanje.

Razlika med opisnim in kritičnim pregledom

Namen

Opisni pregled in kritike se razlikujejo predvsem po namenu. Prvi želi o vsebini dela seznaniti z objektivnim opisom njegovih delov. Namesto tega kritični pregled ponuja razlago in oceno, ki temelji na ključnih vidikih pregledanega dela.

Namen kritičnega pregleda je prepričevanje recenzentovega mnenja o namenu pregleda.

Organizacija informacij

Organizacija informacij v dveh razredih pregledov kaže na majhne razlike. Čeprav je struktura enaka (uvod, razvoj in zaključek), je uvod teza avtorja. Ta ocena je povzeta v sklepih.

Jezik

Jezik, izrazni viri in ton se močno razlikujejo. Datotativni jezik in objektivni ton sta pogosta v opisnem pregledu. Za kritične kritike je značilen konotativni jezik, v katerem prevladuje subjektivnost. Zato je kvalificiranih pridevnikov in prislov veliko.

Kljub temu je treba pojasniti, da kritični pregled uporablja opis. Tudi opisni pregled pomeni določeno kritiko, saj so določeni pozitivni ali negativni vidiki izbrani pred drugimi.

Primeri opisnih pregledov

Kratek pregled knjige

Angelin pepel govori o spominih Franka McCourta, njegovega avtorja. Knjiga je osvojila Pulitzerovo nagrado za biografijo ali avtobiografijo iz leta 1997, prvo mesto pa si je prislužila tudi v nagradni igri National Book Critics Circle in nagradi Boeke.

Novela pripoveduje o dogodkih iz McCourtovega otroštva pred selitvijo v Ameriko, ko je bil star 20 let. McCourt je z družino na Irskem odraščal v revščini.

Njegova mati Angela je izgubila veliko otrok zaradi splavov in otroških bolezni in trpela zaradi hude depresije. Njegov oče je bil pijanec, ki je izgubil nešteto delovnih mest, ker se ni pojavil. To je družino ohranjalo v revščini.

McCourt v svojih spominih pripoveduje zgodbe o brezčasnih otroških otroštvih, prepletenih z uničujočimi zgodbami revščine. McCourt, ki prihaja iz družine fanatičnih irskih katoličanov, govori tudi o sramoti, ki jo je občutila pri predporočnem seksu.

Na začetku druge svetovne vojne se je McCourtov oče preselil v Anglijo, da bi delal. Čez nekaj časa je nehal kontaktirati družino.

McCourt-ova knjiga obravnava omejitve, ki jih nalaga družbeni razred, nekateri njegovi razlogi pa so krivda in anti-angleška nastrojenost.

Kratek pregled knjige

Namen tega pisanja je opisati knjigo Laži moj učitelj, ki mi jo je povedal sociolog James W. Loewen. Besedilo, ki je izšlo leta 1995, je leta 1996 osvojilo nagrado American Book Award, pa tudi več drugih nagrad.

Glavni cilj knjige je bil dekonstruirati uporabo učbenikov v ameriških srednjih šolah in univerzah. Loewen raziskuje teme, ki jih zgodovinske knjige pogosto pogrešajo.

Avtor se poglobi v dobre in slabe strani tako znanih zgodovinskih osebnosti, kot so Helen Keller, Woodrow Wilson in Betsy Ross. Govori tudi o rasizmu in pristranskosti belcev, ki odobravajo vsebino knjig.

Deloma to delo nasilno kritizira obstoječe knjige. Avtor zaključuje, da učbeniki širijo evrocentrične poglede na zgodovino ZDA. Prav tako pripoveduje svojo različico ameriške zgodovine.

Reference

1. Moreno, F .; Marthe, N. in Rebolledo, LA (2010). Kako pisati akademska besedila po mednarodnih standardih. Barranquilla: Uninorte Editions.
2. Ministrstvo za izobraževanje, kulturo in šport. (2015). RedELE virtualna knjižnica št. 16. Generalni tehnični sekretariat. Center za publikacije
3. Leal Isida, R .; Barranco Ortega, P. in Flores Guajardo, M. (2016). Verbalno izražanje za posebne namene. Monterrey: Digitalna redakcija Tecnológico de Monterrey.
4. Brezplačna univerza. (s / ž). Pregled. Vzeti z unilibre.edu.co.
5. Zuaste Lugo, RM (2007). Akademski pregled. V MI Gracida Juárez in GT Martínez Monte (koordinatorji), Naloga pisanja, str. 55–86. Didaktični predlog za poučevanje. Mehika DF: UNAM.
6. Coral, D. (2016). Vodnik za opisni pregled. Prva izdaja. Bogota: univerza El Bosque
7. Garza Mercado, A. (2009). Priročnik o raziskovalnih tehnikah za študente družbenih in humanističnih ved. Mehika DF: Fakulteta v Mehiki.