NADARJENI OTROCI: 9 SIMPTOMOV, DA JIH PREPOZNAMO - ECONOMÍA - 2026

Nadarjene otroke lahko zaznate, če poznate značilnosti in simptome, ki jih običajno kažejo, ne glede na to, ali so stari 3, 5 let ali najstniki. V tem članku vam bom prikazal najpomembnejše znake in ključe, ki jih morate upoštevati.

Françoys Gagné, doktor psihologije z univerze v Montréalu, pojasnjuje: "Nadarjeni otroci so tisti študenti, katerih potenciali se razlikujejo od povprečja na enem ali več naslednjih področjih: intelektualne, ustvarjalne, socialne in fizične sposobnosti".

Za Gagnéja je ključna beseda potencialna. Okoljski dejavniki dajejo večji pomen kot prirojeni inteligenci; otroka je treba spodbuditi, da lahko doseže svoj potencial.

Z drugimi besedami, brez ustrezne spodbude iz vašega okolja se prirojena inteligenca morda ne bo razvila.

Ali so testi inteligence koristni za odkrivanje nadarjenih otrok?

Testi, ki izračunajo količnik inteligence (IQ), pogosto niso dovolj natančni in zadostni za odkrivanje nadarjenih otrok. S čim lahko ti otroci na teh testih dobijo povprečno oceno.

Razlogi so lahko raznoliki. Včasih ravni anksioznosti, ki jih lahko predstavljajo pri opravljanju testa, motijo ​​njihov rezultat.

Drugi moteči dejavnik je, da imajo ti testi pogosto časovno podtestove, v katerih najvišje ocene dobijo tisti, ki so test opravili hitreje.

Tako bodo tisti otroci, ki so zelo perfekcionisti in se počasneje odzivajo, ker iščejo natančnost v svojih odgovorih, dobili nižjo oceno v skupnem IQ-ju.

Otrok z veliko aktivnostjo ima lahko tudi večje težave pri koncentriranju na bolj strukturirane naloge, kot so tiste, ki jih ti testi običajno vključujejo.

Kot lahko vidimo, so testi, ki ocenjujejo IQ, omejeni, ko gre za prepoznavanje otrok s posebnimi sposobnostmi, zato je treba teste razlagati kot še en del sestavljanke.

9 Simptomi, na katere morate biti pozorni pri nadarjenih otrocih

Če sumite, da je vaš otrok morda nadarjen, je pomembno, da ste obveščeni, da ga lahko zaznate čim prej. Ti ključi vam lahko pomagajo pri postopku:

Naj vas zanimajo odrasli, znanost ali literatura

Najboljši način za prepoznavanje nadarjenih otrok je z opazovanjem učiteljev in predvsem staršev. Morali bi biti pozorni na kakršne koli znake, ki se zdijo nenavadni.

Če ne prepoznamo nadarjenih otrok, lahko tvegamo dva:

• Prvič, da se otrok počuti socialno neprilagojeno, saj se počuti drugače od drugih otrok in ne razume, zakaj.

Javi je na primer 8-letni fant, ki v prostem času rad bere o vesolju. Ko se več družin zbere z drugimi otroki njegove starosti, se Javi poskuša igrati z njimi, a kmalu potem, ko mu postane dolgčas in odide tja, kjer so starši.

Ta primer nam prikazuje značilno vedenje nadarjenega otroka.

Kar vidimo, da se dogaja z otroki, kot je Javi, je, da ga drugi otroci njegove starosti vidijo kot čudnega otroka in mu to sporočijo. Zaradi tega imajo občutek, da so čudni in drugačni od drugih, kar negativno vpliva na njihovo samozavest.

• Druga napaka, ki jo naredimo, ko ne prepoznamo nadarjenih otrok, je izguba posebnih sposobnosti, ki jih otrok s temi lastnostmi lahko prinese v družbo.

Jasno mora biti, da nadarjeni otrok tega ne projicira v šolske ocene ali rezultate testov.

Zato pri prepoznavanju nadarjenega otroka ni upošteven dejavnik. Morate pogledati, ki presega akademske rezultate.

Kaj lahko starši storijo, da izboljšajo in izkoristijo svoje sposobnosti?

• Osredotočite se na branje
• Igrajte igre, kot so Scrabble, Rummikub, Boggle …
• Dodelite osebne mentorje
• Potovanja

Napredno jezikovno znanje

Medtem ko večina otrok razvije sposobnost artikuliranja stavkov in razumevanje zapletenega jezika do drugega leta starosti, ga nadarjeni otroci navadno razvijejo v zgodnejši starosti.

Jeziki, ki jih je treba upoštevati pri ugotavljanju, ali je otrok nadarjen, so naslednje:

• Visok razvoj besedišča in lažje učenje novih besed.
• Nagnjenost k hitremu govorjenju.
• Naučijo se brati že prej kot otroci svoje starosti. Veliko število nadarjenih otrok se nauči brati, še preden začnejo v šoli.
• Nenehno sprašujejo, zakaj to, kar vidijo in kaj slišijo, v upanju, da bodo dobili odgovor ali razlago.
• Imajo sposobnost prilagajanja jezika glede na situacijo, v kateri so se znašli. Na primer, kadar govorijo z odraslimi, lahko govorijo bolj zapleteno in organizirano, svoj jezik pa namesto tega prilagajajo enostavnejšemu in lahkejšemu načinu govorjenja mlajšim otrokom.
• So sposobni in ponavadi vstopajo v pogovore odraslih. Imajo sposobnost, da razumejo subliminalna ali zadnja sporočila, zato bodite previdni, kaj govorite!
• Za razliko od običajnih otrok iste starosti so nadarjeni otroci sposobni razumeti in izvajati ukaze, ki vključujejo več nalog, kot so: naredite posteljo, medvedka postavite v omaro, dajte svoj kovček v avto in nato odnesi smeti.

Razvite kognitivne sposobnosti

Vsi otroci morajo nujno poznati in raziskovati svet okoli sebe. Kar odlikuje nadarjene otroke, je način, kako to počnejo.

Njihovi možgani nenehno razvijajo duševne gobice in neustavljivo vključujejo nove informacije in nove ideje. Imajo vrsto naravnih sposobnosti, kot so naslednje:

• Imajo veliko sposobnost opazovanja in dajanja pomena temu, kar vidijo. Imajo opazovanje, ki temelji na podrobnostih.
• Hitro vzpostavijo vzročno-posledične zveze med stvarmi.
• Običajno imajo notranjo shrambo za veliko število tem in do njih lahko hitro dostopajo.
• Imajo dobro sposobnost analize kompleksnih elementov, jih ločujejo na bolj elementarne sestavine in jih sistematično analizirajo.
• Zlahka izvlečejo načela in lahko posplošujejo predmete, ljudi ali dogodke.
• Imajo spretnost za odkrivanje neskladnosti in neskladnosti. Kritična sposobnost.
• Imajo veliko sposobnost abstrakcije, konceptualizacije in sinteze.
• Navadno uživajo v intelektualnih dejavnostih.
• Ponavadi jih bolj zanimajo knjige, ki se priporočajo otrokom, starejšim od njihove starosti.
• V svojih mislih imajo izvirnost. Nagibajo se k nenavadnim in nekonvencionalnim asociacijam.
• Imajo sposobnost vzpostavitve odnosov med predmeti ali idejami, ki očitno nimajo odnosa.
• Ne izražajo zaviranja, ko gre za izražanje svojih idej in mnenj. Pogosto izrazijo nestrinjanje na čustveno intenziven način.
• Imajo fleksibilno miselnost in ko se soočijo s težavo, lahko vidijo različne alternative in različne načine, kako pristopiti do nje.

Čustvene in vedenjske sposobnosti

Nadarjeni otroci so pogosto bolj občutljivi kot drugi otroci. Nagibajo se k večji čustveni intenzivnosti, so empatični z občutki drugih v situacijah, v katerih se drugi otroci počutijo brezbrižne.

Čustvene značilnosti, ki jih imajo nadarjeni otroci, so lahko:

• Ker imajo to občutljivost, ponavadi cenijo glasbo in umetnost. Prav tako jih zlahka navdušujejo naravne lepote gora, sončni vzhod, morje ali živali.
• Uživajo v preživljanju časa sami. Za razliko od drugih otrok, ki se raje družijo z drugimi otroki ali z njihovimi družinskimi člani, nadarjeni otroci uživajo v samih dejavnostih, kot so pisanje, slikanje, branje ali preprosto poglabljanje v svoje misli.
• Zdi se, da baterij ne zmanjka, ker imajo visoko stopnjo aktivnosti. Nenehno se premikajo, se pogovarjajo, raziskujejo, radovedne.
• Običajno imajo občutek, da drugi otroci govorijo zelo počasi in postanejo živčni zaradi tega. Prav tako se počutijo nelagodno, ko vidijo, da se oseba, s katero se pogovarjajo, veliko giblje in potrebuje čas, da pride do pomembne točke.
• Običajno se lahko enostavno spremenijo v novo smer
• Zaradi svojih naprednih sposobnosti se znajdejo tako za starejše kot tudi za odrasle.

Vodstvo

• Na naraven način manifestirajo velike vodstvene sposobnosti.
• Dobri so v spodbujanju potenciala drugih ljudi in prepoznavajo njihove uspehe in sposobnosti.
• Imajo sposobnost organiziranja drugih pri različnih nalogah.
• So empatični ljudje in zato imajo veliko sposobnost, da poslušajo druge in razumejo njihova čustva. To je temeljni vidik, zaradi katerega lahko postanejo vodilni.
• Niso avtoritarni, vendar zaradi svojih sposobnosti končajo z izvajanjem avtoritete, vendar na odgovoren način. Ne da bi ga kdaj zlorabili.
• Navadno podpirajo člane skupine, kadar menijo, da je to potrebno.
• So dobri koordinatorji ekip.
• Drugi običajno čakajo na vaš odgovor, ko se odločite.
• Priznavajo uspehe skupine.
• Razumejo, kako se ljudje počutijo in kako delujejo skupine.
• Lahko dajo direktive na jasen in učinkovit način.

Razvite psihomotorične sposobnosti

• So ritmični.
• So atletski.
• Imajo usklajenost, ravnotežje in se počutijo samozavestne pri fizičnih aktivnostih.
• Izvirni so, ko gre za spremembo načina igre in iskanje novih različic.
• So energični.
• Znajo razumeti intelektualni vidik psihomotornih dejavnosti.
• Pokažejo žilavost in vztrajnost pri fizičnih aktivnostih.

Umetniške veščine so se razvile

Glasba

• Dober občutek za ritem.
• Razumevanje glasbenih odnosov.
• Sposobnost razlikovanja zvokov.
• Dobra ritmična koordinacija.
• Dober glasbeni spomin.
• Glasbo uporabljajo za izražanje občutkov in izkušenj.
• Izdelajo izvirne tone.

Izraz telesa

• Pokaže zanimanje in uživa v govoru telesa, kot je gledališče.
• Takoj se počutijo dobro, ko igrajo vloge drugih likov.
• Občutke sporočajo z dobrim obraznim, gestralnim in posturalnim izrazom.
• S svojim glasom odražajo spremembe razpoloženja.
• Radi vzbujajo čustvene odzive svojih poslušalcev.

Umetnost

• Risujejo najrazličnejše predmete.
• Risujejo z globino in dobrimi razmerji.
• Radi izdelujejo tridimenzionalne figure iz gline ali plastelina.
• Umetnost uporabljajo za izražanje čustev in izkušenj.
• Umetnost obravnavajo resno in v njej uživajo.
• Radi preizkušajo nove materiale.

Druge veščine za gledanje

• Nenavadna budnost že od otroštva.
• Idealizem, moralo in čut za pravičnost že v mladih letih.
• Zavedajo se socialnih problemov ter političnih in pravosodnih vprašanj.
• Dolgotrajno trajanje pozornosti in intenzivna koncentracija.
• Velika zmogljivost pomnilnika.
• Vpojeni v svoje misli - sanjarje.
• Nenavaden smisel za humor.
• Perfekcionist.
• Všeč so jim struktura in red.

Prikriti spretnosti

Vsi nadarjeni otroci teh sposobnosti ne srečujejo na različnih področjih. Pogosto kažejo le nekaj od mnogih zgoraj omenjenih znakov. Nekateri na primer začnejo govoriti pozneje, kot je bilo pričakovano, ali so bolj čustveno zadržani.

Torej ne gre za vzpostavljanje togih vzorcev, ampak za pomoč staršem in učiteljem, da imajo izhodišče. Iz tega so razlike očitne.

Ne pozabite tudi na to, da ima nadarjeni otrok lahko veliko sposobnosti učenja in čustvenih veščin ter ne bo izjemnih sposobnosti kognitivnih sposobnosti.

Pogosto se zgodi, da ti otroci skrivajo svoje sposobnosti, da bi se bolje ujemali z drugimi otroki, ki so v starosti, ali da bi se izognili pritiskom, da bi izpolnili visoka pričakovanja.