12 STOPENJ ČLOVEKOVEGA RAZVOJA IN NJIHOVE ZNAČILNOSTI - BIOLOGIJA - 2026

Na faze človekovega razvoja so vrsta faz, ki jih ljudje gredo skozi našo evolucijo od trenutka rojstva do starosti in smrti. Naučiti se pravilno krmariti skozi vsako od teh stopenj je bistvenega pomena, da bomo lahko vodili dobro življenje in premagali izzive, ki so nam predstavljeni.

Študij faz človekovega razvoja je prisoten praktično od začetka psihologije kot znanosti. Nekateri najbolj znani avtorji na tem področju, na primer Jean Piaget ali Erik Erikson, so ustvarili svoje teorije o fazah, ki jih moramo skozi celoten obstoj.

Nekatere teorije faz človekovega razvoja zagovarjajo, da faze niso poljubne, ampak jih zaznamuje vrsta izzivov, ki jih moramo premagati, spremljajo pa jih določene prednosti in slabosti. Ena najbolj znanih teorij te vrste je doktor Thomas Armstrong.

Armstrong je v svoji teoriji razdelil stopnje človekovega razvoja v 12 različnih faz, od pred rojstvom do smrti. V tem članku si bomo podrobno ogledali vsako od teh faz.

Katere so faze človekovega razvoja?

Teorija človeškega razvoja dr. Armstronga izstopa po njegovi ideji, da je vsak trenutek našega življenja zaznamovan z veščino ali "darilom", ki ga lahko izkoristimo za izboljšanje obstoja drugih in sveta na splošno. Ta avtor razdeli razvoj na 12 različnih faz, ki segajo od trenutka spočetja do smrti.

1- Prenatalni stadij

Prenatalna faza se razteza od trenutka spočetja do dejanskega rojstva osebe. Čeprav še ni prišel na svet, otrok že v tej fazi začne vplivati ​​na svoje okolje, predvsem s pričakovanji, ki jih imajo tisti okoli njega.

Glavni prispevek, ki ga lahko otrok v tej fazi zagotovi, je iluzija in potencial. Ker se še ni rodilo, se starši in bližnji sprašujejo, kaj bi lahko postalo to novo življenje, zato otrok postane simbol rasti in možnosti, ki obstajajo pri vsakem posamezniku.

2- Rojstvo

Rojstvo novega življenja je eden najpomembnejših dogodkov za številne ljudi, zlasti za otrokove ožje družinske člane.

V tej fazi je glavni prispevek, ki ga lahko novorojenček prispeva k okolju, upanje, saj so ljudje, ki so jim blizu, napolnjeni z optimizmom in občutkom, da lahko to novo življenje na svet prinese nekaj posebnega.

Novorojenček tako posredno predstavlja občutek upanja, ki ga vsi nosimo v sebi, in na splošno navdihuje svoje sorodnike in tiste, ki so v stiku z njim, da poskušajo svet narediti boljši.

3- Zgodnje otroštvo

Prva faza človekovega življenja je zgodnje otroštvo, ki traja od rojstva do približno 3 leta. V tem času je glavna značilnost otroka po Armstrongu njegova vitalnost, ki se zdi praktično neomejena in močno vpliva na njegovo okolje.

Otroci od rojstva do 3 let predstavljajo ves potencial in energijo človeštva in s svojo preprosto prisotnostjo spodbujajo aktivnost odraslih okoli sebe. V tem času otrok ne preneha z učenjem in raziskovanjem svojega okolja in je sposoben v svojih starejših prebuditi radovednost in srečo.

4- Prvo otroštvo

Prvo otroštvo je faza, ki se razvije med 3. in 6. letom otrokovega življenja. V tem času imajo še naprej vso energijo prejšnje faze, hkrati pa lahko prinesejo veselje in željo po interakciji s svetom, ki sta zelo značilna za ta življenjski trenutek.

Ko se otroci na tej stopnji igrajo, so sposobni predstavljati svet v celoti in ga po svoji volji preoblikovati, tako da ustvarijo vse vrste novih scenarijev. Njihov glavni prispevek je torej inovativnost in veselje, s katerim sodelujeta s svojim okoljem, ki se prenaša na ljudi okoli njih.

5- Srednje otroštvo

Srednje otroštvo je faza, ki traja med približno 6 in 8 letom starosti. V tem trenutku se odvija edinstven pojav velikega pomena za razvoj človeka: pojav resnične subjektivnosti in ločitev med "jazom" in ostalim svetom.

Iz te ideje o "jaz" lahko otrok začne uporabljati domišljijo, ki tako postane glavni prispevek, ki ga s to fazo naredi svet.

Notranje življenje se začne gojiti od tega trenutka in če se pravilno razvija, lahko v poznejših fazah privede do vseh vrst odkritij in inovacij.

6- pozno otroštvo

Pozno otroštvo je faza človekovega razvoja, ki se pojavi med 9. in 11. letom starosti. Do tega trenutka je otrok že pridobil veliko količino socialnih in tehničnih veščin, ki mu omogočajo pravilno delovanje v svetu. Vendar se morate še vedno soočiti s številnimi situacijami, ki jih še niste obvladali in na katere nimate odločnega odgovora.

Posledično v tej fazi otroci razvijejo predvsem iznajdljivost. Da bi lahko rešili težave, s katerimi se soočajo, morajo biti sposobni uporabiti svojo kreativnost na praktičen način in uporabiti orodja, ki jih že imajo, za reševanje novih situacij, s katerimi se soočajo.

To načelo iznajdljivosti je temeljnega v našem življenju, saj se lahko uporablja za reševanje vseh vrst praktičnih, čustvenih ali kakršnih koli drugih težav in za pravilno delovanje v našem vsakodnevnem življenju.

7- mladostništvo

Mladostnost ali puberteta je eden od trenutkov, ko se večina sprememb pojavi v kratkem času v vseh fazah človekovega razvoja. V tem času začnejo otroci puščati otroštvo za seboj in razvijati značilnosti, bolj značilne za odraslost, z vsemi težavami, ki to pomenijo.

Za mladostništvo običajno velja, da je star med 12 in 20 let. Biološke, socialne in čustvene spremembe, ki se zgodijo v tem času, sprožijo veliko življenjsko strast, ki je na primer predstavljena na spolnem področju ali v iskanju neodvisnosti.

Tako mladostnik izpolnjuje vitalno funkcijo tako, da opomni ljudi okoli sebe na pomen vitalne strasti in volje do življenja. Ponovna povezava s to življenjsko dobo je lahko v veliko pomoč tistim posameznikom, ki se počutijo, kot da so izgubili veselje ali so ujeti v kolo.

8- mladina

Koncept mladosti se je skozi zgodovino zelo spreminjal, vendar je bil vedno povezan s številnimi značilnostmi, ki se danes pojavljajo med približno 20 in 35 leti.

Mladi odrasli se začnejo soočiti z vsemi obveznostmi, za katere jim v otroštvu ni bilo treba skrbeti, z vsem tem, kar vključuje.

Tako se v mladosti pojavljajo nekateri izzivi, na primer potreba po iskanju doma in po možnosti ustanovitve družine, vzpostavitvi stabilnega in izpolnjujočega kroga prijateljev ter prizadevanju za zadovoljivo poklicno kariero.

Tako je najpomembnejša značilnost mladih pobuda. Ljudje v tej fazi se morajo naučiti ukrepati za izboljšanje pogojev v svojem življenju. Ta sposobnost je zelo koristna v preostalih fazah, vendar postane bistvena v prvih letih odraslega življenja.

9- srednja starost

Vstop v srednjo dobo je še ena od velikih sprememb v fazah človekovega razvoja. Po vsem času, preživetem v mladosti, se odrasli, stari med 35 in 50 let, na splošno začnejo razmišljati o tem, kaj so uspeli zgraditi, in smislu svojega lastnega življenja.

V tem času se ljudje na splošno začnejo spraševati, ali je bila pot, ki so jo šli, tista, ki so jo želeli ali ne. Če so sledili lastnim željam, ponavadi občutijo veliko zadovoljstvo, če pa ne, ponavadi poskušajo izravnati svoja dejanja, da kar najbolje izkoristijo preostali čas.

Tako je v tej fazi najpomembnejša lastnost kontemplacije oziroma zmožnosti nepristranskega in objektivnega razmišljanja o lastnih dejanjih.

10- zrelost

Zrelost je življenjska doba, ki se pojavi približno med 50 in 80 letom življenja. V tej fazi so ljudje na splošno dosegli večino pomembnih življenjskih ciljev, kot so ustanovitev družine, kariera ali kateri koli drug cilj, ki so si ga zadali.

Posledično posamezniki v tej starosti ponavadi spremenijo svojo pozornost in se posvetijo, da prispevajo družbo vse, kar lahko. To se lahko zgodi na različne načine, na primer s sodelovanjem z nevladnimi organizacijami, s prostovoljci ali z donacijo denarja.

Tako po Armstrongovem mnenju ta razvojna faza izstopa po svoji dobrohotnosti in prispevku drugim.

11- pozna odraslost

Predzadnja Armstrongova razvojna faza je pozna odraslost. To sega od približno 80 let do smrti.

V njem je glavni prispevek človeka modrost, ki jo je pridobil v svojem življenju. Na ta način lahko s svojim znanjem pomagate drugim, da ne delajo napak in koristijo, kar vedo.

12- Smrt

Tudi za Armstronga smrt velja za eno od življenjskih stopenj. Tisti, ki so na robu smrti ali so umrli, učijo druge o pomembnosti praznovanja lastnega obstoja in preživljanja časa za tisto, kar nam je najbolj pomembno.

Reference

1. "12 stopenj življenja" v: Inštitut za učenje. Pridobljeno 28. aprila 2020 z Inštituta za učenje: institute4learning.com.
2. "Stopnje človekovega razvoja od dojenčka do pozne odraslosti" v: Študija. Pridobljeno: 28. aprila 2020 iz Study: study.com.
3. "Razvoj življenjske dobe" v: Lumen učenje. Pridobljeno 28. aprila 2020 iz programa Lumen Learning: groups.lumenlearning.com.
4. "Faze človeškega razvoja" v: Eseji Združenega kraljestva. Pridobljeno 28. aprila 2020 iz UK Essays: ukessays.com.
5. "Stopnje človekovega razvoja" v: All Matter. Pridobljeno 28. aprila 2020 iz Todo Materia: todamateria.com.