PREDISPANJSKA VZGOJA V MEKSIKU: ARIDOAMERICA IN MEZOAMERICA - KULTURNI BESEDNJAK - 2026

V prazgodovinski mehiški izobrazbi so imeli zelo dobro predstavljene največje civilizacije tistega časa, zlasti majevska in azteška Mesoamerica. Čeprav je struktura izobraževalnega sistema komajda spominjala na današnjo, je obstajal organiziran sistem, kjer je bila dobra uspešnost študentov nagrajena.

Sistemi vsake civilizacije so bili različni. Maji so na primer le formalno izobraževali plemstvo, Azteki pa so formalno izobraževali vse člane svojih društev. Mezoameriške civilizacije so bile najmanj nomadske dobe, zaradi količine naravnih virov, ki so bile v džunglah, ki so jih naselili.

V Aridoamerici

Aridoamérica je regija, ki se razprostira od severa do jugozahoda ZDA. Kot pove že ime, gre za precej toplo območje. Zato so bila plemena, ki so poseljevala ta območja v pred Hispanijo, nomadi.

To pomeni, da jih dolgo niso hranili na istem mestu, kar je otežilo pridobivanje evidenc o njihovi izobrazbi.

Vendar pa se verjame, da je bila vzgoja doma, in sicer s starševskim skrbništvom. Organizacijska raven cesarstva Aztec in Majev ni bila nikoli dosežena.

To je predvsem posledica pomanjkanja struktur, v katerih bi se lahko otroci izobraževali; ker so bili nomadi, plemena niso gradila zapletenih struktur.

V Mesoamerici

Mezoamerično predšpansko izobraževanje je tisto z največ zapisi v zgodovini. Glavni zagovorniki izobraževalnega sistema v tej regiji so bili Azteki in Maji. Pravzaprav sta bili ti dve civilizaciji (skupaj z Inki) pred srečanjem z Evropo najbolj napredni na izobraževalnem področju na celotni celini.

Vendar je bil azteški izobraževalni sistem najširši in je imel edinstveno organizacijo za takratno celino.

Azteško izobraževanje

Azteki so usposabljanje vsakega študenta razdelili glede na družbeni sloj, ki jim je pripadal. Šole za navadne ljudi so bile ločene od tistih, ki so bile povezane z licenčninami, metode njihovega delovanja pa so bile tudi drugačne.

Plemiči in kraljevci so se že od malih nog šolali za politične in vojaške voditelje. Učitelji so ostro kaznovali vsakogar, ki je kršil pravila. V nekaterih primerih so jih napadli s puščicami ali sežgali po storitvi kaznivega dejanja.

Korektivne metode, ki so jih uporabili Azteki, niso bile zelo občutljive. Danes bi jih lahko smatrali za brutalne, toda zanje je bil to način, kako pripraviti prihodnje generacije na spopadanje s pritiski bojnih in političnih življenj.

Bolečina, ki so jo morali trpeti kaznovani, jim je pomagala ne le popraviti stališča, temveč se soočiti z bolečino ran v vojnah.

Izobraževanje kot izobraževanje v Aztekih

Prvih 14 let svojega življenja so fantje in deklice doma vzgajali starše. Po dopolnjenem 15. letu starosti so se pridružili formalnemu izobraževalnemu sistemu.

Mlade Azteke (predvsem moške) so naučili uporabljati orožje in ujeti sovražnike, ko so bili stari okoli 15 let. Te civilizacije so bile nenehno v vojni z drugimi plemeni in mladi bi morali biti pripravljeni na boj.

Moški so se tudi zelo trudili, da bi okrepili svoje telo in razvili boljšo vzdržljivost, ki bi jim služila v boju.

Po drugi strani pa so dekleta učili delati koruzo in biti uporabne v svojih domovih. Ženske niso bile izobražene enakovredno moškim, razen iz enega posebnega vidika: tako fantje kot dekleta so obiskovali pevske hiše, kjer so jih učili pesmi, s katerimi so slavili bogove in spoštovali svoje prednike.

Azteške izobraževalne ustanove in njihova vloga

Azteki so svoj izobraževalni sistem razdelili na dve vrsti institucij: calmecac in telpochcalli. Prva je bila zavod za plemičeve sinove, medtem ko je bila zadnja šola za ljudi brez povezave z licenčninami. Izobraževanje Aztekov ni bilo izbirno in vsi prebivalci cesarstva so morali biti uradno poučeni.

Calmecac

V tej ustanovi so študentom posredovali napredno znanje. Ker je šlo izključno za plemičeve sinove, so se učili vodenja, napredne vojaške umetnosti in astronomije. Tu so se usposabljali bodoči učitelji, zdravilci, duhovniki ali pisatelji (pisanje ni bilo abecedno, ampak hieroglifsko).

Telpochcalli

Tu so se navadni ljudje izobraževali. Znanje ni bilo tako napredno kot tisto, ki je bilo podeljeno kalmekaku, toda vsi posamezniki so bili pripravljeni biti del družbe. Učili so se zgodovine, religije in kmetijstva.

Za razliko od šole za plemiče so se mladi v telpochcalliju izobraževali v vojaški terenski umetnosti in ne taktiki, saj so bili pripravljeni biti bojevniki. Učili so se tudi kmetijstva, kovinarstva in obrti.

Izobraževanje majev

Maji so svoj izobraževalni sistem usmerili v plemeniti razred cesarstva. Otroci najpomembnejših ljudi so se učili brati hieroglife ali pa so se učili astronomskih znanj, kot je gibanje zvezd. To je potekalo pod nadzorom takratnih šamanov ali duhovnikov.

Domače šolanje je bilo zelo podobno kot Azteki. Fantje so se že od malih nog učili delati z očetom, deklice pa so se od mater naučile vsega, kar je potrebno, da znajo voditi dom zase. To je bodoče ženske pripravilo na poroko.

Maji so imeli hiše, v katerih so bodoči bojevniki živeli skupaj, in meni se, da so bile te rezidencije pomemben vir učenja, zlasti za tiste, ki niso bili kraljevi sin.

Reference

1. Predkolumbijska vzgoja, Enciklopedija latinskoameriške zgodovine in kulture, 2008. Vzeta s spletnega mesta encyclopedia.com
2. Azteško cesarstvo: Izobraževanje doma in v šoli, Zgodovina na internetu, (drugo). Vzeto z historyonthenet.com
3. Zgodovina izobraževanja v Mehiki: pred Hispanci in kolonialni časi, Carlos Navarro, (drugo). Vzeti iz institucionalnega izobraževalnega profila na scribd.com
4. Izobraževanje v predšpanski Mehiki, Mónica del Villar, 16. marec 2016. Izvedeno iz masdemx.com
5. Zgodovina izobraževanja v Mehiki, Wikipedija v španščini, 22. marec 2018. Vzeta z Wikipedia.org