NEFORMALNO IZOBRAŽEVANJE: KONCEPT, ZNAČILNOSTI IN PRIMERI - KULTURNI BESEDNJAK - 2026

Neformalno izobraževanje je izraz, ki se uporablja za opredelitev učenja, ki se pridobiva nestrukturirano, zunaj uradnih izobraževalnih ustanov družbe. Sem spadajo pojmi in pojmi, ki jih pridobimo v vsakodnevnih dejavnostih, kot so delo, hobiji in stiki z drugimi ljudmi.

To usposabljanje poteka neredno, ni načrtovano in ne omogoča dostopa do diplom, diplom ali spričeval. Poleg tega je značilno, da nima določenih didaktičnih ciljev ali določenega trajanja.

Vse, kar nas starši učijo, so primeri neformalnega izobraževanja. Vir: pixabay.com

Neformalno izobraževanje se razlikuje od formalnega izobraževanja, ki ga poučujejo v uradnih šolah, ob upoštevanju naprednih učnih smernic. Odlikuje ga tudi neformalno izobraževanje, ki se, čeprav ima načrtovanje in organizacijo, razvija zunaj prostora obveznega šolanja.

V tem primeru gre za neobvezne vadbene dejavnosti, ki se izvajajo namerno z namenom pridobitve specifičnega znanja. Primeri tega so jezikovni tečaji, slikanje ali fotografija ter tečaji plesa ali tenisa.

Razlika med neformalnim in neformalnim izobraževanjem ni vedno povsem jasna in v nekaterih primerih lahko povzroči zmedo.

Koncept neformalnega izobraževanja

Koncept neformalnega izobraževanja temelji na predpostavki, da se prenaša zunaj uradnih izobraževalnih centrov, ki jih priznavajo vladni organi.

Z jezikovnega vidika je ta pojem sestavljen iz izrazov "izobraževanje", ki je sistem, skozi katerega se znanje pridobiva, in "neformalno", ki se nanaša na nekaj, kar je formalnosti tuje. Z drugimi besedami, nima izvedbe ali razvoja, ki bi bil skladen z določenimi zahtevami ali parametri, in to ne pomeni natančnosti, natančnosti, točnosti in posledic pri dejanjih.

Z etimološkega vidika beseda "vzgoja" izvira iz latinskega "educatio", kar pomeni "izobraževanje", "usposabljanje" ali "vzgoja". Ta izraz sestavljajo "ex" komponente, predpono, ki se lahko prevede kot "navzven"; glagol "ducere", kar pomeni "voditi" ali "voditi"; in pripono "-tio", ki označuje "dejanje" ali "učinek".

Beseda "neformalno" je sestavljena tudi iz latinskih korenin in pomeni ", ki ne drži pravil." Je rezultat združitve predpone "in-", ki se nanaša na negacijo; samostalnik "oblika", ki se razume kot "figura" ali "slika"; in pripono "-al", ki je sinonim za "glede na".

Značilnosti neformalnega izobraževanja

Razvoj neformalnega izobraževanja se dogaja skozi vse življenje. Vir: pixabay.com

Za neformalno izobraževanje je značilno, da so neredne, naključne in naključne ter da ne sledijo programu, ki so ga ustanovile vladne enote vsake države.

Ponuja se ležerno v vsakodnevnem interakciji z okoljem in ne zavzema učnega prostora v izobraževalnih ustanovah.

To učenje ni organizirano ali načrtovano in ne napreduje postopoma do stopnje ali potrjevanja. Nasprotno, gre za individualno usposabljanje, ki izhaja iz stika z okoljem, v katerem človek živi, ​​in iz informacij, prejetih preko medijev in drugih virov znanja.

Poleg tega neformalno izobraževanje ne zahteva prisotnosti učitelja ali profesorja in ni namerno, saj se ne želi namerno izobraževati. Prav tako nima rokov in ciljev, ki bi jih bilo treba doseči, niti ne sledi točno določenemu urniku.

Po drugi strani se lahko v izobraževalnih centrih pojavi, kadar se neformalno pojavlja v interakciji med študenti, ne glede na pedagoške cilje same ustanove.

To učenje je na splošno nezavedno in neprostovoljno in ga ne vežejo nobena pravila. Vendar to v vseh primerih ne pomeni, da je njegova kakovost slabša od formalne.

Skratka, neformalno izobraževanje je spontano, nevarno in se pojavi, ko oseba raste v družbi. Njen razvoj torej traja vse življenje.

Primeri neformalnega izobraževanja

Kot model neformalnega izobraževanja lahko navedemo tisto učenje, ki izhaja iz interakcije z družino, partnerji, prijatelji, sodelavci in drugimi družbenimi odnosi.

Družina

Na primer, ko nam dedek pripoveduje osebno zgodbo, da je v svoji svetovni vojni živel v otroštvu, ne da bi se tega zavedali, vključujemo znanje o tistem času.

Enako, ko nas starši učijo izdelovati posteljo, uporabljati vilice in nož, umivati ​​zobe, vezati čevlje ali voziti avto.

Tovariši

Tudi, ko nam sodelavec iz pisarne razloži, kako upravljati s strojem ali kako pravilno pripraviti poročilo, ali navede kraj, kjer se nahaja kavarna podjetja.

prijatelji

Podobno, ko nas prijatelj iz naše nogometne reprezentance uči braniti ali definirati igro na določen način, smo v primeru neformalnega izobraževanja.

V vseh teh primerih si prisvajamo informacije in dodajamo znanje, kar se zgodi tudi, ko gremo v kino ali gledališče, ko na televiziji gledamo dokumentarne filme ali ko beremo knjigo ali časopis.

Skratka, lahko rečemo, da vse življenje živimo v procesu, ki je stalen in stalen, večina pa pride k nam nestrukturiran in brez načrtovanja.

Vsa ta znanja, kot je tisto, kar se naučijo na znameniti "ulični univerzi", so primeri neformalnega izobraževanja.

Reference

1. Sarramona López, Jaume; Colom Cañellas, Antoni J .; Vázquez Gómez, Gonzalo (1998). Neformalno izobraževanje. Grupo Planeta (GBS).
2. Aagar, Igor (2014). Od formalnega do neformalnega: izobraževanje, učenje in znanje. Polona Kelava.
3. Neformalno izobraževanje, Wikipedija. Dostopno na: es.wikipedia.org
4. Kaj je izobraževanje? Dostopno na: psycho-web.com
5. Etimološki slovar. Dostopno na: etimologias.dechile.net
6. Slovar Kraljevske španske akademije (RAE). Dostopno na: rae.es