FORMALNO IZOBRAŽEVANJE: KONCEPT, ZNAČILNOSTI IN PRIMERI - KULTURNI BESEDNJAK - 2026

Formalno izobraževanje je koncept, ki se uporablja za opredelitev celotnega procesa usposabljanja in učenja, ki ga zagotavljajo uradne izobraževalne ustanove društva. To vključuje šole, visoke šole, zavode in univerze, med drugimi učnimi centri.

To usposabljanje je razvito metodično in načrtovano ter omogoča dostop do različnih stopenj ali certifikatov, ki jih priznava država. Na splošno se proces usposabljanja začne že pri predšolskem, nadaljuje z začetnim ali osnovnim izobraževanjem, nadaljuje skozi srednjo šolo in konča z univerzitetno ali visokošolsko izobrazbo.

Pri formalnem izobraževanju se učenci zavestno učijo. Vir: pixabay.com

Formalno izobraževanje običajno sledi programu, ki ga oblikuje državni ali zasebni organ, v katerem so postavljeni temelji in cilji usposabljanja, ki jih je treba doseči.

Za to morajo študentje obiskovati pouk, ki ga poučujejo učitelji in profesorji, sprejeti določene predmete, izpolniti določeno časovno obremenitev v izobraževalnih ustanovah in opravljati izpite.

Ko so ti končni preizkusi uspešno opravljeni, se pridobi pravica, da se oceni in nadaljuje na naslednjo stopnjo usposabljanja.

Formalno izobraževanje se razlikuje od neformalnega izobraževanja, to je tisto, ki ga nestrukturirano pridobimo v vsakodnevnih dejavnostih, kot so delo, družina in stiki z drugimi ljudmi.

Odlikuje ga tudi neformalno izobraževanje, ki ima načrtovanje in organizacijo, vendar poteka zunaj prostora obveznega šolanja.

Koncept

Koncept formalnega izobraževanja temelji na predpostavki, da se posreduje v uradnih izobraževalnih centrih, ki jih priznavajo vladni organi.

V tem smislu ga španski učitelj in pedagog Jaume Sarramona López definira kot enega, ki se "poučuje v odobrenih izobraževalnih ustanovah, v rednem zaporedju šolskih ciklov, ob upoštevanju progresivnih učnih smernic in vodi k stopnjam in nazivom."

Z jezikovnega vidika ta pojem sestavljajo izrazi "izobraževanje", to je sistem, skozi katerega se znanje pridobiva, in "formalno", ki se nanaša na nekaj, kar ima formalnost. To pomeni, da ima izvedbo ali razvoj, ki se prilagaja določenim zahtevam ali parametrom, kar pomeni natančnost, natančnost, točnost in posledice pri dejanjih.

Cilj formalnega izobraževanja je pripraviti in usposobiti posameznike, da se bodo lahko ustrezno vključili v skupnost, v kateri živijo.

Tako je povezano s socialnimi vprašanji, povezanimi z dostopom do osnovnih storitev, potrebnih za delovanje prebivalstva, za katere so državljani usposobljeni, da jih lahko ustrezno zagotovijo.

Vendar jo njeni škodljivci pogosto napadajo, češ da učenje temelji bolj na memorizaciji kot na razumevanju znanja in na ponavljanju vsiljenih idej, namesto na spodbujanju kritičnega mišljenja.

V večini držav je osnovno formalno izobraževanje obvezno.

značilnosti

Ena od značilnosti formalnega izobraževanja je, da se pojavlja v določenem prostoru in času. Vir: pixabay.com

Za formalno izobraževanje je značilno, da je metodično in načrtovano na podlagi programa, ki ga določijo vladne enote vsake države. Se pravi, da spada v akademski in upravni model, ki je na voljo na nacionalni ravni.

To učenje je organizirano v rednih šolskih ciklih, v katerih se napreduje postopoma, dokler se ne pridobi diploma ali spričevalo. Da bi to naredili, morajo prevzeti predmete, slediti določeni bibliografiji in opravljati izpite ali praktično delo.

Druge značilnosti formalnega izobraževanja so prisotnost učitelja ali profesorja, ki je zadolžen za prenašanje znanja in ocenjevanje učencev, ter da se pojavlja v določenem prostoru in času.

Poleg tega izstopa po tem, da ga urejajo različni odloki in statuti - notranji in zunanji - in da je namenoma namenjen izobraževanju študentov.

Formalno izobraževanje se odlikuje tudi po rokih in ciljih, ki jih je treba doseči, in po tem, da sta potrebna disciplina in vztrajnost za izvajanje dejavnosti v določenem kronološkem obdobju. Ta koledar običajno zaznamujejo šolski ali študijski cikel in cikel počitka, povezan s poletnimi in zimskimi počitnicami.

Po drugi strani pa število študentov na tečaju sledi določenim kriterijem in se učijo zavestno.

Primeri formalnega izobraževanja

Osnovna ali osnovna izobrazba

Primer formalnega izobraževanja je osnovnošolsko ali osnovnošolsko izobraževanje. To je dano od 6. leta starosti in običajno vključuje pismenost učenca in osnovno usposabljanje.

Tam se naučite brati, pisati, osnovnega računanja ter nekaterih znanj in kulturnih pojmov, ki so pomembni in bistveni. Traja 6 ali 7 let, odvisno od posamezne države.

Srednja ali srednja izobrazba

Drugi primer je srednješolsko ali srednješolsko izobraževanje, imenovano tudi podiplomska izobrazba. Skuša dijaka usposobiti, da bo lahko stopil na višjo raven.

To usposabljanje je lahko skupno vsem študentom ali razpršeno po različnih poteh glede na poklicne poti, ki jim bodo sledile. Njegovo trajanje je običajno 5 let.

Višja, terciarna ali univerzitetna izobrazba

Končno je tudi višje, terciarno ali univerzitetno izobraževanje primer formalnega izobraževanja. To je zadnja stopnja izobraževalnega procesa, v katerem lahko med drugim pridobite dodiplomski, podiplomski, podiplomski in magistrski študij.

Poučuje se na univerzah, akademijah in zavodih za strokovno usposabljanje, ki so lahko javni ali zasebni.

Reference

1. Sarramona, Jaume (2008). Teorija izobraževanja. Grupo Planeta (GBS).
2. Maj, S .; Aikman, S (2003). Izobraževanje staroselcev: reševanje aktualnih vprašanj in razvojnih dogodkov. Primerjalno izobraževanje.
3. Ministrstvo za izobraževanje Kube (1983). Priročnik za formalno izobraževanje. Tretja izdaja.
4. Aagar, Igor (2014). Od formalnega do neformalnega: izobraževanje, učenje in znanje. Polona Kelava.
5. Formalno izobraževanje, Wikipedija. Dostopno na: es.wikipedia.org