13 PREDNOSTI IN SLABOSTI TELEVIZIJE PRI OTROCIH - ECONOMÍA - 2026

Predstavljamo nekatere prednosti in slabosti televizije pri otrocih, pa tudi nekaj smernic za pravilno uporabo tega komunikacijskega sredstva. Mladoletniki v vsakdanjem življenju preživijo veliko časa, ko sedejo pred televizijo.

Nekateri to počnejo v spremstvu staršev, drugi, nasprotno, sami. Ta navada je običajno v večini družin zelo običajna, toda ali ste vedeli, da televizija lahko vpliva na vašega otroka? Ali veste, ali jo lahko doma dobro uporabimo?

Mnogi starši se ne zavedajo, da televizija lahko vpliva na njihove otroke tako negativno kot pozitivno. Zato je pomembno, da smo obveščeni, da v celoti izkoristimo njegove koristi in se izognemo morebitnim negativnim učinkom, ki jih lahko ima na otroka.

Nekaj ​​dejstev o mladoletnikih in televiziji

Mladostniki in otroci v večini držav preživijo veliko časa pred televizijo, medtem ko zelo malo svojega dneva preživijo za drugimi dejavnostmi. Druga dejavnost, za katero porabijo več ur, je spanje in celo več ur porabijo za gledanje televizije kot v šoli.

Mladoletniki ne gledajo samo otroških programov, ki obstajajo na televiziji in so jim v celoti namenjeni, ampak tudi druge, ki se odvijajo v trenutkih, ki niso otroški. Po navedbah AAVV (2001), citiranega v del Valle (2006), 40% mladoletnikov preživi dve uri na dan pred računalnikom, medtem ko jih 18% vsak dan vidi do štiri ure.

Druge študije, kot je tista, predstavljena v COMFER (2004), citirani v del Valle (2006), ki temeljijo na socialni in ekonomski piramidi, kažejo, da ne gre le za dve uri na dan, ampak za tri.

Po tej raziskavi samo 23% otrok televizijo gleda dve uri na dan, 47% pa jo gleda več kot dve uri in manj kot štiri. Po drugi strani 23% sede pred to napravo več kot štiri ure in manj kot osem vsak dan, medtem ko jih 7% vidi več kot osem ur na dan.

Na podlagi podatkov, ki smo jih že izpostavili, se je nedvomno postaviti naslednje vprašanje: ali televizija vpliva na naše otroke? In če je odgovor pritrdilen, kako lahko vpliva nanje?

Prednosti televizije pri otrocih

Televizijski sistem nam ponuja množico možnosti, ki jih lahko in bi morala izkoristiti družba. Nato bomo videli nekaj prednosti, ki jih ima televizija pri otrocih:

Je sredstvo socializacije

Televizijo je mogoče obravnavati kot sredstvo socializacije, saj lahko kompenzira družbene neenakosti. Je tudi prenašalec norm, vrednot in konceptov, zaradi česar je tretji druženje za družino in šolo, saj otrokom nudi vzornike.

Delujte kot vir zabave

Obstaja veliko izobraževalnih programov za otroke, formalnih in neformalnih, kot so: Dora Raziskovalec, Hiša Mickey Mouse, Pepa Pig, Caillou …

Obstajajo tudi kanali, posebej namenjeni otrokom, kot so ClanTV, BabyTV. Z drugimi besedami, obstaja neskončno število programov, ki nam lahko pomagajo, da svoje otroke zabavamo, medtem ko se zabavajo in učijo.

Funkcija poročanja

Televizija ljudem omogoča, da izrazijo svoje poglede na določeno temo, zato se lahko tudi naši otroci na subtilen način učijo zahvaljujoč televiziji.

Se pravi, lahko vpliva na oblikovanje prepričanj, jezikov in konceptov človeka, to so orodja, ki jih običajno uporabljamo za razlago sveta okoli nas.

Razviti pozitivne vrednote

Televizija je glede na svoje programe, namenjene mladoletnikom, tudi v njih sposobna razvijati pozitivne vrednote, kot so: prijateljstvo, solidarnost, delo, trud … Zato ga lahko štejemo za izobraževalni medij, ki pomaga oblikovati osebnost mladoletnika.

Otrokom omogoča sprostitev

Zahvaljujoč televizijskim serijam ali oddajam za otroke, nas lahko včasih preprosto sprostimo, saj nekatere vključujejo pesmi, ki jih pomirijo, ali celo dovolijo, da se motijo ​​in sedijo.

Zagotavlja čas vezave v družini

Lahko je določiti pravilo, da televizijo gledamo v času, ko lahko vsi družinski člani, tako da to, kar vidi naš otrok, lahko nadzorujemo, kar spodbuja zvezo in komunikacijo znotraj družina.

Slabosti televizije pri otrocih

Vendar pa vse, kar obdaja televizijo, pozitivno vpliva na naše otroke, saj, kot morda že veste, če v njegovi uporabi niso ustrezno izobraženi, jim lahko škodi. Tu je nekaj pomanjkljivosti uporabe televizije pri otrocih:

Televizijska zloraba

Glede na podatke, ki smo jih predstavili v prvem oddelku, je veliko otrok, ki pred televizijo preživijo veliko ur, bodisi v prisotnosti svojih staršev bodisi sami. To lahko vpliva na njihov razvoj in ustvari občutek zasvojenosti, ki se, ko gre za televizijo, imenuje tele-odvisnost

Povečanje nasilja

Na televiziji ne obstajajo samo izobraževalni programi ali otroški kanali, ki so v celoti namenjeni mladoletnikom. Obstaja široka paleta kanalov, programov in filmov, za katere je med drugim značilno, da so nasilni ali da imajo v svoji vsebini visoko stopnjo agresivnosti.

Mladoletniki ne gledajo samo programov v skladu s svojo starostjo, ampak tudi gledajo tovrstno vsebino, ki je zelo ne priporoča in to lahko vpliva na njihovo vedenje.

Prenos negativnih vrednosti za otroke

Prej smo navedli, da je televizija mladoletni vir učenja, vendar usposabljanje, ki ga prenaša, ni vedno ustrezno.

To lahko otrokom posreduje vrednote, kot so: mačizmo, sebičnost, da lahko z malo truda dosežejo, kar hočejo, ali celo vzamejo vzornike ljudi ali znake, ki jih starost ne priporoča.

Ni priporočljiv otroški program

Nekateri otroški programi so sestavljeni tudi iz nasilnih in seksističnih prizorov, ki lahko mladoletnikom škodijo ali negativno vplivajo. Zato moramo poznati programe, ki obstajajo, kot tudi vsebino, ki jo vidijo naši otroci.

Lahko povzroči težave s pozornostjo

Otroci tvegajo motnje v razvoju pozornosti, pa tudi zamude zaradi dolge izpostavljenosti televiziji. Zato je pomembno, da imate dnevni urnik, ki nadzoruje čas, ki ga preživite z gledanjem televizije.

Dolgotrajna izpostavljenost lahko vpliva na vaše študije

Kot starši moramo nadzorovati čas, ki ga naš otrok preživi pred televizijo, saj lahko to negativno vpliva na njihovo uspešnost v šoli.

Zelo pogosto se zgodi, da otroci veliko ur preživijo brez nadzora in pozabijo, da morajo opraviti domače naloge ali si ne privoščijo zadostnega počitka, ker pozno gledajo programe.

Lahko povzroči telesne težave

Zaradi velikega časa, ki ga preživimo pred televizijo, si lahko predstavljamo fizične težave. Glede na študijo Gómeza Alonsa (2002) je imelo 17,8% otrok, ki so običajno aktivni gledalci, veliko višje odstopanje hrbtenice kot otroci, ki nimajo navade toliko gledati televizije. To je posledica sedečega življenja, ki ga mladoletniki lahko imajo zaradi televizije.

Kaj lahko storimo za spodbujanje pravilne uporabe televizije doma?

Tu je nekaj priporočil, ki jim lahko sledite doma, da izboljšate pravilno uporabo televizije:

- Kot očetje in matere je pomembno, da smo informirani in poznamo ponudbo programov, ki obstajajo za naše otroke, in tako vemo, kateri je najbolj priporočljiv za njihovo starost.

-Glepanje televizije z našimi otroki je dobra dejavnost, če izkoristite različne programe, ki jih gledate, in tako dobite predstavo, ali je primerna ali ne. To dejanje vam lahko pomaga tudi, da se z njim lepo zabavate in spoznate njegove televizijske okuse.

- Moramo omejiti čas, ki ga pred televizijo preživijo tako dnevno kot tedensko, saj lahko pretirana uporaba negativno vpliva tako na fizični kot na psihični način, kot smo jih že izpostavili.

- Televizijo morate izklopiti, ko jeste in / ali študirate. Če bomo jedli s vklopljeno televizijo, ne bomo naklonjeni družinski komunikaciji. Tudi našemu otroku ne bomo omogočili pravilnega učenja, če v ozadju posluša televizijo (Muñoz, 2004).

-Ne glejte programov, ki niso primerni za mladoletnika doma. Kadar je le mogoče, je pomembno, da mladoletnik ne more gledati programov, ki niso primerni njihovi starosti. Ne smemo pozabiti, da televizija prenaša negativne vrednote in modele neprimernega vedenja, ki jih mladoletnik lahko ponotranji.

-Ne uporabljajte televizije za zabavo otroka, ko smo zaposleni. Včasih je televizija zelo pogosta, da otroka odvrnemo, ko počnemo druge stvari, zelo pomembno je, da tega ne počnemo in smo se navadili, da ga gledamo z njim.

-Budi zanimanje za izobraževalne programe. Naši otroci bodo gledali programe, ki jih gledamo, zato jih moramo spodbuditi k ogledu izobraževalnih programov ali k poučevanju starostnih vrednot.

-Objasniti razliko med resničnostjo ali ne, je dober način, da se otrok zave, da ni vse, kar vidi na zaslonu, res. Tako bo otrok spoznal, da imajo v resničnem življenju in za razliko od izmišljenega življenja posledice vsa dejanja (Silva, 2002).

-Na koncu je priporočljivo, da se z otroki pogovarjamo o oglasih, ki jih vidijo na televiziji, da bodo znali prepoznati pretiravanja, ki obstajajo, in ustrezne vrednosti ali ne, ki jih prenašajo (Muñoz, 2004).

Sklepi

Kako lahko preverimo v vsakdanjem življenju, je televizija sredstvo komunikacije, ki je najbolj dostopno mladoletnikom doma in s tem družbi na splošno. Zaradi tega ga je treba obravnavati skupaj z novimi tehnologijami, ki so bile trenutno razvite kot eno glavnih dejavnikov, ki vplivajo na življenje otrok.

Upoštevati moramo, da lahko na otroke vpliva negativno in pozitivno, to pomeni, da ima to sredstvo komunikacije pri mladoletnikih prednosti in slabosti.

Vendar pa je večkrat mogoče, da se z uporabo tega medija ne zavedamo pomanjkljivosti ali učinkov, ki jih lahko povzroči na telesni in duševni razvoj naših otrok.

Kot starši se moramo zavedati teh informacij, da lahko svoje otroke izobrazimo, da bodo dobro izkoristili televizijo in se obogatili s številnimi koristmi, ki jih ponuja z ustvarjanjem ali sledenjem na primer nekaj preprostih smernic doma.

Reference

1. Altable, BC, Fernández, EQ, & Herranz, JL (2000). Televizija in otroci: je televizija odgovorna za vsa zla, ki so ji pripisana? Primarna oskrba, 25 (3), 142-147.
2. Silva, L. (2002). Bralci se odločijo. OT: ni kakovostna televizija. Preglejte tednik. Št. 785, 8.
3. Álvarez, A., del Río, M., in del Río Pereda, P. (2003). Učinek Pygmaliona na televiziji: predlagane smernice o vplivu televizije na otroštvo. Digitalno omrežje: Časopis za izobraževalne informacijske in komunikacijske tehnologije, (4), 17.
4. del Valle López, Á. (2006). Mladoletniki pred televizijo: čakajoč odsev. Šolstvo, 15 (28), 83–103.
5. Formosoa, CG, Pomaresb, SR, Pereirasc, AG in Silvad, MC (2008). Poraba medijev v otroški in mladostniški populaciji. Časopis za pediatrijo primarne nege, 10 (38), 53–67.
6. Fuenzalida Fernández, V. (2008). Spremembe odnosa otrok do televizije.
7. Fuenzalida, V. (2006). Otroci in televizija. Klikni tukaj. Latinskoameriški časopis za komuniciranje, (93), 40–45.
8. Gomez Alonso, MT, Izquierdo Macon, E., de Paz Fernández, JA, in González Fernández, M. (2002). Vpliv sedečega načina življenja na hrbtenična odstopanja šolske populacije v Leonu.
9. Muñoz, SA (2004). Vpliv nove televizije na čustva in vzgojo otrok. International Journal of Psychology, 5 (02).