PIGMALIONSKI UČINEK: ZGODOVINA, KAKO DELUJE IN PRIMERI - ECONOMÍA - 2026

Učinek Pygmaliona je v psihologiji dobro znan pojav, pri katerem lahko zunanja pričakovanja o rezultatih človeka vplivajo nanje. Poznana tudi po imenih, kot sta "samoizpolnjujoča se prerokba" ali "Rosenthalov učinek", ima velik pomen na področjih, kot sta izobraževanje ali delo.

Učinek Pygmalion dobi svoje ime po mitu o Pygmalionu, kiparju, ki se je zaljubil v kip, ki ga je sam kiparil. Sodobni pomen tega pojava izvira iz študije iz 80. let, ki sta jo v univerzitetnem okolju opravila raziskovalca Rosenthal in Jacobson.

Primer primera, v katerem se pojavi učinek Pygmaliona

V študiji, ki je pripeljala do teorije o učinku Pygmalion, sta Rosenthal in Jacobson raziskala vpliv učiteljevega pričakovanja na uspešnost svojih učencev. Ugotovili so, da velika pričakovanja vodijo do dobrih akademskih rezultatov, medtem ko je prepričanje, da bo študent slabo opravil, privedlo do tega učinka.

Čeprav obstaja nekaj polemik in razprav o tem pojavu in načinu njegovega delovanja, je učinek Pygmaliona eden najpomembnejših v socialni psihologiji. Razumevanje njegovih posledic nam omogoča, da bolje razumemo, kaj se dogaja v vseh vrstah situacij, od tistih, povezanih z izobraževanjem, do tistih, ki so povezane z resnimi socialnimi težavami.

Zgodovina

Prva študija, ki je bila izvedena na temo, podobno učinku Pygmalion, je bila študija Hansa Pametnega, konja, ki je živel v začetku 20. stoletja in je bil domnevno sposoben brati, črkovati in reševati matematične težave z uporabo kopit za odgovor. na kar so vprašali.

Hans odgovarja na vprašanja

Psihologi, ki so preučevali primer inteligentnega Hansa, so verjeli, da so njegovi skrbniki in tisti, ki so mu postavljali vprašanja, odgovorni tudi za nezavedno posredovanje konja z odgovori. Po mnenju teh strokovnjakov so bili skrbniki tako vloženi v konjski uspeh, da so spremenili svoje vedenje, da so mu pomagali, ne da bi se tega zavedali.

Raziskave Roberta Rosenthala in Lenoreja Jacobsona

Leta 1984 sta Robert Rosenthal in Lenore Jacobson želela preučiti, kako zunanja pričakovanja vplivajo na človekove rezultate. V svojem primeru so se odločili, da bodo svoj eksperiment usmerili na izobraževalno področje, zato so ga izvedli v kalifornijski osnovni šoli.

Na začetku šolskega leta so morali vsi učenci tajno opraviti test inteligence in ne da bi vedeli njegove rezultate. Tudi učitelji v šoli se jih niso zavedali, toda raziskovalci so opozorili, da so bili nekateri njihovi učenci (približno 20%) zelo sposobni in so v tem letu verjetno dobili odlične ocene.

V resnici so bili člani teh 20% izbrani povsem naključno, tako da na začetku tečaja niso imeli prirojenih razlik; Toda ob koncu leta je bilo ugotovljeno, da so tisti, ki spadajo v to skupino, izboljšali svoje delovanje in IQ v veliko večji meri kot tisti, ki tega niso storili.

Rosenthal in Jacobson sta razvila teorijo, da so učitelji, čeprav se tega niso zavedali, ravnali drugače z učenci, ki so verjeli, da imajo prednost pred drugimi. Na ta način so njegova pričakovanja vplivala na rezultate njegovih učencev, četudi se tega ni nameravalo.

Kako deluje učinek Pygmaliona?

Na področju psihologije je že nekaj desetletij znano, da človekova prepričanja, pričakovanja in načini gledanja na svet zelo pomembno vplivajo na njegovo vedenje in rezultate. Ko torej posameznik verjame, da nekaj ne bo mogel storiti, bo blokiran in bo dosegel manj uspeha, kot bi sicer lahko.

Učinek Pygmaliona deluje na podoben način, s to razliko, da so pričakovanja nekoga zunaj, običajno posameznika z avtoriteto nad prizadeto osebo. Tako lahko pričakovanja staršev, učitelja ali šefa spremenijo naše vedenje tudi takrat, ko niso izrecno prikazana.

Teoretiki na to temo verjamejo, da do Pygmalionovega učinka pride, ker oseba v oblasti spremeni svoj način obnašanja s podrejenim, in sicer tako, da mu ne dodeli enakih virov in priložnosti, če verjame, da mu bo spodletelo, kot če misli drugače.

Poleg tega prizadeta oseba ponotranji tudi prepričanja avtoritetne figure in v mnogih primerih na koncu povzroči samouresničujočo se prerokbo, zaradi katere lahko svoje rezultate spremeni na podlagi mnenja drugega.

Pozitiven učinek Pygmaliona

Učinek Pygmaliona ima lahko zelo pozitivne učinke na ljudi, na katere vpliva. Pričakovanja avtoritetne osebe lahko posameznika pripeljejo do boljših rezultatov, kot bi jih sicer, kot je razvidno iz eksperimentov Rosenthal in Jacobson, ki sta ga najprej opisala.

Tako lahko na primer učenec izboljša ocene, ko eden od učiteljev verjame vanj; Vendar to ni edino področje, na katerem lahko učinek Pygmaliona pokaže svoje učinke. Pojavi se lahko tudi na delovnem mestu in tako izboljša uspešnost delavca; ali celo znotraj osebnih odnosov.

Pozitiven učinek Pygmalion je eden izmed glavnih učiteljev orožja in voditelji morajo izboljšati delovanje in počutje ljudi, ki jim pomagajo. Zato je treba ta pojav javnosti objaviti in se ga naučiti namenoma uporabljati za izboljšanje življenja drugih.

Negativni učinek Pygmaliona

Vendar ima lahko učinek Pygmaliona tudi zelo škodljive posledice v primerih, ko so pričakovanja o rezultatih osebe zelo nizka. V teh primerih imajo prizadeti lahko resne težave v zvezi z uspešnostjo, počutjem in samopodobo, preprosto zato, ker avtorica ne verjame vanje.

Ta negativni učinek je najbolj viden tudi v izobraževanju. Ko študent trpi veliko kritik s strani svojih učiteljev in vedno znova sliši, da se ni sposoben učiti, ponavadi to sporočilo ponotranji, njegovi rezultati pa postajajo slabši in slabši.

Negativni učinek Pygmaliona je viden tudi v vseh nastavitvah, kjer obstaja jasna številka avtoritete. Verjetno je ena najbolj škodljivih pri paru: ko eden izmed istih članov nenehno omalovažuje drugega, prizadeta oseba sporoči, da sporočilo ponotranji in v vsakodnevnem življenju trpi vse bolj negativne posledice.

Učinek Pygmaliona v izobraževanju

Kot smo že videli, je bil učinek Pygmaliona najprej preučen v okviru izobraževalnega konteksta, večina raziskav, ki so bile na njem opravljene, pa je potekala v učilnici. To je zato, ker je to področje eno od področij, ki se zaradi zunanjih pričakovanj najbolj izpostavi učinku samouresničujoče se prerokbe.

V izobraževalnem okviru je seveda jasna hierarhija med študenti in učitelji. Učitelji imajo avtoriteto nad svojimi učenci, pripisujejo pa jim tudi vrsto znanja, izkušenj in sposobnosti, ki jim omogočajo, da ugotovijo, kateri učenci bodo imeli dobre rezultate in kateri ne.

V praksi pa so učitelji navadni ljudje in kot taki lahko trpijo napake ali pa jih odnesejo lastni predsodki. Na ta način velikokrat njihova pričakovanja o študentu ne ustrezajo resničnosti, vendar imajo na študente enak učinek, kot če bi bili.

Posledice

Učinek Pygmalion ima lahko zelo negativne posledice za učence, kadar so pričakovanja zelo nizka, pravzaprav pa je dokazano, da lahko negativna sporočila učiteljev vplivajo na človeka tudi v njegovi odrasli dobi.

Zaradi tega je nujno, da vzgajate vzgojitelje, da čimbolj izogibajo pošiljanju napačnih negativnih sporočil.

Povezava s samoizpolnjujočo se prerokbo

Učinek Pygmaliona in samouresničujoča se prerokba sta dva zelo podobna psihološka pojava. Oba pomenita spremembo rezultatov in vedenja, ki temelji na vrsti prepričanj, s to razliko, da v prvem izvirajo iz zunanjega vira, v drugem pa izhajajo iz same osebe.

Nekateri strokovnjaki menijo, da je učinek Pygmaliona res vrsta samouresničujoče se prerokbe, saj bi do sprememb v vedenju in rezultatih prišlo, ko oseba ponotranji prepričanja, ki prihajajo od zunaj. Vendar glede tega še vedno ni soglasja.

Primeri situacij, v katerih se pojavi učinek Pygmaliona

Spodaj bomo videli več primerov situacij, v katerih se pojavi učinek Pygmaliona, da bo jasno, iz česa točno je sestavljen.

- Otrok začne usodno igrati košarko, ker njegov trener verjame, da nimajo talenta za ta šport.

- Oseba, ki ni dobro opravljala svojega dela, izboljša svoje rezultate in se počuti bolj samozavestno, ko ga novi šef spodbuja in pravi, da ima naravni talent za to, kar počne.

- Moški izboljša svojo empatijo in pokaže več naklonjenosti do partnerja, ko nenehno izraža ljubezen in mu iz dneva v dan izkazuje zaupanje.

Reference

1. "Učinek Pygmaliona: Dokaz, da so prav" na naslovu: Farnam Street. Pridobljeno 13. februarja 2020 iz ulice Farnam: fs.blog.
2. "The Pygmalion Effect" na Univerzi Duquesne. Pridobljeno 13. februarja 2020 z univerze Duquesne: duq.edu.
3. "Učinek Pygmaliona: Kako pričakovanje oblikuje vedenje boljše ali slabše" v: Srednja. Pridobljeno: 13. februarja 2020 z Medium: medium.com.
4. "Kaj je" Pigmalionski učinek "?" v: Osebni MBA. Pridobljeno 13. februarja 2020 iz programa The Personal MBA: personalmba.com.
5. "Pigmalionski učinek" v: Wikipedija. Pridobljeno 13. februarja 2020 z Wikipedije: en.wikipedia.org.