Šolsko vlado sestavljajo člani izobraževalne skupnosti. V tem smislu izstopajo ravnatelji, učitelji, administrativno in delavsko osebje, študenti in sponzorji. V veliki meri bodo tisti, ki sestavljajo šolsko vlado, osnova za pravilno delovanje šole, saj nanjo padejo številne obveznosti.
Šolska uprava je skupek odgovornosti, praks, politik in postopkov, ki jih izvaja izobraževalna ustanova, tako da zagotavlja in zagotavlja izpolnjevanje predlaganih ciljev ter odgovorno uporabo virov, s katerimi prešteti organizacijo.
Člani šolske vlade se lahko organizirajo v združenja, ki omogočajo interakcijo med njimi. Na primer, upravni odbori poskrbijo za sodelovanje med ravnateljem, profesorjem in administrativnim osebjem. Po drugi strani šolski sveti vključujejo starše, učitelje, ravnatelje in učence.
Pomembno je poudariti lik odgovornih prostovoljcev, članov izobraževalne skupnosti, ki se odločijo za višjo stopnjo predanosti šoli.
Člani, ki sestavljajo šolsko vlado
Vsaka oseba, povezana z ustanovo, je lahko odgovorna prostovoljka; Tem ljudem ni treba imeti poklicne poti v izobraževanju, da bi se prostovoljno javili. Ti prostovoljci so organizirani v različne skupine glede na njihov odnos do šole:
-Petniki in predstavniki prostovoljcev.
- Prostovoljno osebje: učitelji ali člani upravnega osebja in delavci.
- Prostovoljni predstavniki skupnosti.
- Prostovoljni sponzorji: posamezniki ali predstavniki organizacij, ki finančno podpirajo institucijo.
Direktorji
Direktor izobraževalne ustanove je oseba, odgovorna za notranjo organizacijo, vodenje in nadzor šole. Na enak način je dolžnost ravnatelja, da zagotovi izvajanje strategij, ki jih predlagajo šolski sveti.
Druge funkcije direktorja izobraževalne ustanove so:
- Načrtovati cilje, ki jih mora institucija doseči, da izboljša svoje delovanje.
-Soblikovati politike, ki omogočajo doseganje teh predlaganih ciljev.
- Načrtovanje dejavnosti, ki omogočajo postopno doseganje ciljev.
Ravnatelj se mora vsaj enkrat letno poročati šolskemu svetu, da pokaže napredek v zvezi s predlaganimi cilji.
Študentje
Tudi učenci pasivno in aktivno sodelujejo pri vodenju šole. Pasivno lahko učenci sodelujejo pri delovanju šolske vlade tako, da svoje ravnanje prilagodijo politiki ustanove. Lahko se aktivno pridružijo svetom šol in predlagajo reforme.
Šolski sveti
Upravni svet sestavljajo direktor, upravni uslužbenec in profesorji, zato so direktiva in upravni organ ustanove.
Te plošče imajo funkcijo:
- Najem in gasilsko osebje.
- Po potrebi ponudite usposabljanje osebja.
- Pridobite potrebna sredstva za delovanje institucije.
- Vzpostavite proračune, ki omogočajo upravljanje teh virov na najboljši možni način.
- Vodenje poslovnih knjig prihodkov in odhodkov institucije.
- Razviti kodeks ravnanja institucije, ki temelji na etičnih in moralnih vrednotah.
- Zagotovite skladnost s to kodo.
Treba je opozoriti, da bi moralo vodenje šol temeljiti na načelu strankarskega nadzora, po katerem lahko vsak član zahteva ponovno štetje ukrepov drugih članov.
Da bi bil nadzor strank učinkovit, mora biti vzajemen. Na primer, ravnatelji morajo biti odgovorni šolskemu odboru, šolski svet pa mora biti odgovoren ravnatelju.
Funkcije šolske vlade
Nekatere funkcije šolske vlade so:
-Razvoj projektov, ki ustrezajo potrebam ustanove, ustanovitev in promocija participativnih organizacij, kot so združenja staršev in predstavnikov ter klubi za študente.
-Upravljanje razpoložljivih virov; ki vključuje samo upravljanje teh virov, ampak tudi pridobivanje le-teh).
- Razvoj šolskih politik, ki urejajo vedenje članov izobraževalne skupnosti, so nekatere funkcije šolske vlade.
Za učinkovito spoštovanje le-teh mora vodenje šole temeljiti na vrsti etičnih in moralnih vrednot, kot so odgovornost, poštenost in preglednost. Ta načela bodo vodila člane šolske vlade in jim omogočala, da sprejmejo najboljše odločitve za izobraževalno skupnost.
Upravljanje šole vključuje interakcijo različnih "akterjev", da bi pravilno delovali.
V tem smislu šolske vlade ne sestavljajo samo direktive in upravnih odborov, kot bi lahko predvidevala njihova definicija, ampak vključujejo med drugim tudi učitelje, učence, predstavnike, pristojne vladne organe. .
Reference
- Teorija in dokazi o upravljanju: konceptualne in empirične strategije raziskovanja upravljanja v izobraževanju (2009). Pridobljeno 18. marca 2017 z spletnega mesta springer.com.
- Kaj je šolski svet. Pridobljeno 18. marca 2017 z peopleforeducation.ca.
- ŠOLA DOBRO UPRAVLJANJE Pogosto zastavljena vprašanja. Pridobljeno 18. marca 2017 z spletnega mesta siteresources.worldbank.org.
- Kdo počne kaj v upravljanju javnih šol (2014). Pridobljeno 18. marca 2017 z nsjba.org.
- Balarin, Marija; Brammer, Steve; James, Chris; in McCormack, Mark (2008). Študija vodenja šole (2014). Pridobljeno 18. marca 2017 s spletnega mesta fed.cuhk.edu.
- Izvršni odbor šole. Pridobljeno 18. marca 2017 s tcd.ie.
- Upravljanje v javnih šolah NAVODILO ZA UPORABO KRALJEVSKIH NAČEL V JAVNI ŠOLI © (2015). Pridobljeno 18. marca 2017 s spletnega mesta c.ymcdn.com.