UČENJE NA KROVU: ZNAČILNOSTI, VRSTE IN PRIMERI - PSIHOLOGIJA - 2025

Učenje Rote je nov način pridobivanja znanja, ki temelji na podatkih internalizacijo čisti obliki, ne da bi v zvezi jih z drugimi idejami že shranjene. Zato ne zahteva, da oseba razume, kaj si zapomni, kar ustvari vrsto lastnosti na način, kako pridobi informacije.

Učenje na roti ima tako prednosti kot slabosti. Na primer, to je edini način za shranjevanje čistih podatkov, kot so imena, telefonske številke ali podatki o destinaciji, ki jo želimo obiskati. Hkrati je zelo neučinkovit in na splošno zahteva velik zavestni napor.

Vir: pexels.com

Spominjanje je eden najbolj uporabljenih procesov pri učenju, zlasti v formalnem izobraževalnem sistemu. Zaradi tega je bila z leti razvita vrsta tehnik, ki omogočajo, da je postopek shranjevanja informacij v pomnilnik bolj učinkovit in lažji za izvedbo.

Izobraževanje z napakami je v naši družbi vse manj pomembnega, zaradi enostavnosti, s katero lahko kadar koli dostopamo do skoraj vseh čistih informacij. Vendar ostaja eden od stebrov izobraževanja in tudi v nekaterih okoliščinah zelo praktične aplikacije.

značilnosti

Shranjevanje neobdelanih podatkov

Izobraževanje z napakami je znotraj procesov pridobivanja znanja zelo nenavadno, v smislu, da je edino, ki omogoča shranjevanje čistih informacij, ne da bi jih bilo treba povezati z drugimi prejšnjimi idejami, ki jih človek že pozna. Zato je to edina metoda, s katero se lahko spomnimo podatkov, datumov in podobnih elementov.

Obstaja več načinov uporabe

Pomnjenje ne poteka vedno na enak način. Na splošno, kadar želimo ponotranjiti vrsto čistih podatkov, jih ponavljamo znova in znova, dokler si jih ne znamo zapomniti. Ta tehnika je, čeprav je najlažja za uporabo, tudi najmanj učinkovita.

Naši možgani niso posebej dobro pripravljeni na internalizacijo čistih podatkov, saj teh ni bilo v izobilju v okolju, v katerem smo se razvijali kot vrsta.

Nasprotno, naš um je strokovnjak za zapomnitev, kaj nam povzroča čustva (predvsem negativna) ali kar se zdi pomembno ali povezano s tistim, kar že vemo.

Zaradi tega so se v zadnjih desetletjih razvile tehnike učenja rote, ki omogočajo shranjevanje čistih podatkov, ki izkoristijo to delovanje uma. Nabor spretnosti in postopkov, ki se uporabljajo za to, je znan kot mnemonika.

Uporabljajte različne vrste pomnilnika

Discipline, kot je psihologija, so več desetletij poskušale razumeti, kako deluje učenje rote, da bi izboljšali postopek in pomagali učencem in učencem vseh vrst pri doseganju boljših rezultatov. V tem času so odkrili, da ne obstaja ena vrsta spomina, ampak več povezanih med seboj.

V bistvu imamo ljudje tri različne vrste spomina: kratkoročni, dolgoročni in delovni. Vsi trije posegajo v proces rote učenja, vendar to počnejo na različne načine; in glede na to, kateri posameznik prevladuje v vsakem trenutku, bodo doseženi rezultati drugačni.

Kratkoročni pomnilnik je odgovoren za shranjevanje podatkov za obdobje manj kot en dan. Uporablja se na primer pri pregledu informacij minut pred izpitom, da bi med njim odgovorili na več vprašanj. Je na bolj zavestni ravni in če dolgoročno ne boste šli, bodo podatki na koncu izgubljeni.

V nasprotju s tem je dolgoročni pomnilnik odgovoren za shranjevanje podatkov za daljša časovna obdobja. Tehnično ima neomejeno zmogljivost in spomini, shranjeni v njem, ne izginejo; čeprav sčasoma postanejo bolj zamegljeni.

Končno je delovni pomnilnik tisto, kar nam omogoča, da vrsto podatkov hranimo v zavesti nekaj sekund ali minut. Uporablja se na primer, ko nam nekdo pove telefonsko številko in jo hranimo v glavi, dokler je ne pokličemo, da jo takoj pozabimo.

Ima nepopolnosti

Dolgo je veljalo, da je spomin sposoben shranjevati informacije na povsem natančen način. Vendar pa so novejše raziskave pokazale, da učenje rote še zdaleč ni povsem objektivno: podatki, ki se jih spominjamo, niso enaki tistim, ki smo jim bili na začetku izpostavljeni.

Tako je ena najpomembnejših vej raziskovanja predmeta spomina tista, ki je zadolžena za preučevanje najpogostejših napak in pristranskosti, ki se pojavijo, ko ga uporabljamo. Rezultati teh raziskav kažejo, da tudi ko verjamemo, da smo v svojem spominu objektivni, to dejansko ni res.

Dva najbolj znana učinka spomina sta primat in odmevnost. Ti pomenijo, da so najbolj zanesljivo zapomnjeni podatki prvi in ​​zadnji del vsebine, ki jih želimo zapomniti. Na primer, ko preučujemo seznam nepravilnih glagolov v angleščini, bomo lažje pozabili na tiste v središču.

Kot da to ni dovolj, ko si nekaj zapomnimo, se ne zavedamo sprememb, ki so jih informacije v postopku pretrpele. Zaradi tega smo ponavadi mnenja, da so naši spomini veliko bolj zanesljivi, kot so v resnici, kar lahko vodi v vse vrste težav.

Vrste učenja rote

Glede na način izvajanja učenja rote in globino, s katero so nova znanja ponotranjila, lahko ločimo med tremi različicami tega procesa: površinsko pomnjenje, globoko pomnjenje in mnemonsko učenje.

Površno pomnjenje

Površno pomnjenje je najpogostejša vrsta učenja rote, zlasti v kontekstih, kot je formalno izobraževanje. Ko se to zgodi, lahko oseba shrani podatke in informacije, vendar na nepopoln način; in to novo znanje se v celoti ne prenese v dolgoročni spomin.

Ko nekdo na površini opravi površinsko pomnjenje, si na splošno ne bo mogel zapomniti vseh podatkov, ki naj bi jih shranili. Namesto tega se bo zgodil pojav, znan kot "prepoznavanje", pri katerem boste, če ste jim spet izpostavljeni, imeli občutek, da ste jih videli že prej.

Poleg tega je v procesu površinskega pomnjenja veliko večja verjetnost, da bodo novi shranjeni podatki sčasoma pozabljeni ali pa bodo izkrivljeni. To se zgodi, na primer, ko študent študira, da bi opravil izpit in pozabi vse, česar so se ga naučili, takoj ko ga končajo.

Globoko pomnjenje

Med globokim pomnjenjem lahko oseba pridobi nove pridobljene podatke v dolgoročni spomin. Čeprav se pri navajanju informacij še vedno pojavljajo nekatere napake, si bo posameznik veliko lažje zapomnil, kaj je preučil.

Spomini, pridobljeni z globokim pomnjenjem, so tudi bolj trpežni; in s tem postopkom ne bo ustvarjen samo učinek prepoznavanja, ampak bo oseba lahko sprožila informacije po svoji volji, ne da bi pri tem potrebovala kakršno koli pomoč.

Za izvedbo dobrega globokega pomnjenja je najpogostejša tehnika ponovitev podatkov, ki jih je treba hraniti pogosteje, dokler jih ni mogoče zapisati v dolgoročni pomnilnik. To se zgodi, na primer, pri izvajanju jezika: z dovolj časa so nove besede integrirane in jih lahko uporabimo po volji.

Memonično učenje

Mnemonsko učenje je sestavljeno iz nabora orodij, ki si prizadevajo izboljšati shranjevanje čistih podatkov z izkoriščanjem delovanja naših možganov. Na ta način poskuša podatke, ki jih želite izvedeti, povezati z močnim čustvom, in sicer tako, da se pomnjenje zgodi samodejno.

Zelo osnovni primer mnemografskega učenja je tisto, ki se zgodi, ko si človek lahko zapomni besedila pesmi, ki jim je res všeč, potem ko jo je le nekajkrat poslušal. Čustva, ki jih vzbuja melodija, vam pomagajo, da čiste podatke besedila lažje shranite.

Obstaja veliko število mnemoloških orodij, ki jih je mogoče uporabiti v vseh vrstah kontekstov, od formalne izobrazbe do učenja novega jezika. S temi tehnikami se pomnjenje zgodi samodejno, skoraj brez truda in spomini so veliko bolj trpežni in jasnejši kot pri drugih vrstah pomnilnika.

Razlike s pomembnim učenjem

V mnogih pogledih je učenje na rotišču in smiselno učenje popolnoma nasprotje. Medtem ko si prvi prizadeva za shranjevanje informacij in čistih podatkov, ne da bi bil za človeka pomemben, drugi poskuša povezati tisto, kar se človek želi naučiti, s posameznikovo predhodno izkušnjo in resničnimi situacijami, ki se dogajajo v njegovem življenju.

Zaradi tega smiselno učenje skoraj vedno prinese veliko boljše rezultate kot čisto rote učenje. Izjema od tega se pojavlja pri uporabi mnemonike, ki izkorišča številna načela smiselnega učenja za shranjevanje čistih podatkov v spomin.

Druga glavna razlika med obema vrstama učenja je vrsta znanja, ki ga je mogoče pridobiti pri vsaki od njih. Medtem ko je rotiranje bolj povezano s čistimi informacijami, ima veliko več veze s stališčem, prepričanji in načini gledanja na svet.

V resnici je nemogoče uporabiti smiselno učenje, da na primer ponotranjimo datume ali imena; čistega spomina ni mogoče uporabiti za spreminjanje prepričanj ali pridobitev novega načina razumevanja resničnosti.

Tehnike

Nato bomo videli nekaj najpogosteje uporabljenih tehnik pri učenju rote. Seveda jih je še veliko več; vendar so tiste na tem seznamu najpogostejše.

Ponovitev

Najosnovnejša spominska tehnika je ponavljanje informacij, ki jih želite hraniti znova in znova, dokler se ne ponotranjijo. Če želite na primer datum zapomniti, s to tehniko ponovite na glas ali ga zapišite večkrat, dokler se ga ne spomnite.

Močnejša različica te tehnike je razmaknjeno ponavljanje, ki sestoji iz čedalje večjega časovnega obdobja, ki nastopi med ponovitvami, da se nove informacije prenesejo v dolgoročni spomin.

Aktivni pomnilnik

Tehnika aktivnega priklica je sestavljena iz uporabe majhnih "testov" ali pregledov, da sili posameznika k učinkovitejšemu vključevanju novih informacij v spomin. Zelo pogosta različica te tehnike je uporaba pomnilniških kartic, na primer pri učenju novega jezika.

Zgodovinska metoda

To orodje, ki spada v področje mnemonike, je sestavljeno iz ustvarjene izmišljene zgodbe, ki vključuje niz besed, ki jih želite zapomniti.

Recimo, da si človek želi zapomniti naslednje izraze: pes, ovojnica, trinajst, volna in okno. Če želite to doseči, lahko sestavite naslednjo zgodbo:

"Pes je bil ujet v ovojnico, ki je bila poslana trinajstim črnim mačkam, ki so se ob oknu igrale z volno."

Teoretično je te vrste zgodb lažje zapomniti kot čistih podatkov, saj v osebi vzbujajo čustvo. Na splošno je zgodba bolj nesmiselna ali ustvarjalna, lažje si jo bo zapomniti in dlje bo trajal spomin.

Spominska palača

Ta tehnika je sestavljena iz osebe, ki si predstavlja prostor (na splošno dvorec ali palačo) z različnimi sobami. V mislih posameznik "vnese" vsak predmet, ki ga želi zapomniti v eni od teh prostorov, da si jih lažje zapomni pozneje.

Spominska palača je v uporabi že tisoč let. Dejansko je bila v klasični antiki del učnih učnih načrtov v formalnih šolah, da bi učencem pomagali bolj učinkovito zapomniti čiste podatke.

Primeri

Učenje rote je eno najbolj vsestranskih zunaj in se pojavlja v različnih kontekstih. Nekatere najpogostejše so podatki o učenju za preizkus, pridobivanje besedišča v novem jeziku, pomnjenje besedila pesmi ali učenje imena osebe, ki smo jo pravkar srečali.

Reference

1. "Učenje z rotami - smiselno" v: Universidad de Palermo. Pridobljeno: 20. aprila 2019 z univerze v Palermu: fido.palermo.edu.
2. "Spominjanje proti razumevanju" v: Učni znanstveniki. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz Learning Scientist: learningingscientists.org.
3. "Vrste pomnilnika" v: Človeški spomin. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz človeškega spomina: human-memory.net.
4. "Naučno učenje: Ko podatke hranimo, ne da bi se poglobili v njihov pomen" v: Cognifit. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz Cognifit: blog.cognifit.com.
5. "Spominjanje" v: Wikipedija. Pridobljeno: 20. aprila 2019 iz Wikipedije: en.wikipedia.org.