TRANSDISCIPLINA: ZNAČILNOSTI IN PRIMERI - KULTURNI BESEDNJAK - 2025

Transdiscipline je strategija ali metode raziskovanja, ki si prizadeva , da prečkajo disciplinske meje zgraditi celosten pristop. V glavnem velja za preiskave, katerih problemi ali cilji zahtevajo več disciplin, zato morajo uporabljati več kot en informacijski sistem.

Prav tako transdisciplinarnost omogoča disciplini, da uporablja koncepte ali metode, ki jih je razvila druga disciplina; To se pojavlja na primer na področju etnografije, saj ta veja uporablja pojme in predpise, ki jih je antropologija sprva razvila.

Digitalna umetnost velja za posledico transdisciplinarnosti. Vir: pixabay.com

Poleg tega transdisciplinarni pristopi omogočajo vrsto preprostih analiz in prispevkov v zainteresiranih skupnostih, znanstvenih in neznanstvenih, saj omogočajo sistematično in pluralno metodo v preiskavah.

Transdisciplina se pogosto uporablja v nemško govorečih državah - transdisziplinaritat -, ki opredeljujejo ta sistem kot način vključevanja različnih načinov raziskovanja, vključno s posebnimi koncepti in metodami za povezovanje znanja; To je rešiti težavo ali doseči določen cilj.

Ob upoštevanju virov z univerze v Gottingenu je mogoče ugotoviti, da transdisciplinarna metoda nastane, ko skupina strokovnjakov na različnih področjih sodeluje v dialogu ali razpravi, ki jim dajejo različne poglede in jih povezujejo med seboj.

Ta vrsta dejavnosti je zapletena zaradi ogromne količine znanja in informacij, vključenih v razpravo. Zaradi tega udeleženci ne smejo imeti le širokega znanja o obravnavanih disciplinah, temveč morajo imeti tudi sposobnosti povezovanja, posredovanja in prenosa.

Kar zadeva razlikovanje med interdisciplinarnostjo in transdisciplinarnostjo, je Mednarodni center za transdisciplinarne raziskave leta 1994 ugotovil, da prvi vključuje le prenos konceptov in metod med disciplinami, drugi pa vključuje druge elemente, kot je razumevanje empirične resničnosti.

značilnosti

Transdisciplinarnost ima vrsto lastnosti, ki jo jasno ločijo od multidisciplinarnosti in interdisciplinarnosti. Ti različni elementi so naslednji:

Vključitev različnih delov

Ena od temeljnih značilnosti transdiscipline je, da njena metoda vključuje deležnike v razmejitev in opredelitev raziskovalnih strategij in ciljev, da bi uspešno vključili učenje, ki je nastalo po izvedbi omenjenega raziskovalnega dela.

Zato se med transdisciplinarnimi raziskavami sodelovanje med različnimi stranmi šteje za nujno.

Poleg tega to sodelovanje ne sme vključevati samo sodelovanja akademskih in disciplinskih organov, ampak mora ohranjati povezavo s posamezniki, ki jih preiskava zadeva, in s skupnostjo, v kateri se izvaja preiskovalni postopek.

Zaradi tega je bilo v prejšnjih odstavkih navedeno, da transdisciplina intrinzično vključuje empirično resničnost.

Metodološke smernice

Po besedah ​​romunskega fizika Basaraba Nicolescuja transdisciplina temelji na treh glavnih postulatih, uporabljenih v njegovi metodologiji:

- Potrdi obstoj različnih ravni resničnosti.

- znova potrjuje logiko vključenih disciplin.

- Razmislite o zahtevnosti disciplinske zveze.

Različne ravni resničnosti

Najpogostejše disciplinske preiskave usmerjajo svoje metode le na eno stopnjo resničnosti; Nekateri celo trdijo, da te resničnosti sploh ne obravnava v celoti, temveč se sklicuje le na njene delce.

Nasprotno, transdisciplina lahko hkrati obravnava različne ravni resničnosti.

Da pa bi prodrli na različne empirične ravni, mora biti transdisciplina nujno podprta s disciplinskim znanjem. Posledično ne gre za novo disciplino ali superdisciplino, temveč za raziskavo, ki je bila zgrajena iz več disciplin, ki so jih povezali strokovnjaki in akademiki.

Medkulturni pristop

Transdisciplinarne raziskave so zaradi svoje večdimenzionalne in večreferenčne narave medkulturne.

Ta lastnost je povezana s prepoznavanjem empirične zapletenosti, ki predvideva, da je človeško znanje eksponentno raslo, zaradi česar je transkulturno in ga ni mogoče zajeti v celoti.

Potreba po prisotnosti obveščevalne ali akademske avtoritete

Da je transdisciplinarnost zadovoljiva, mora biti obveščevalna ali akademska avtoritetna figura kolektivna in ne individualna, saj transdisciplinarnost brani pluralnost.

Ta številka mora biti zmožna prevzeti različne sodobne konflikte; cilj je soočanje z vse večjo zapletenostjo sveta in izzivi, ki jih predstavlja.

Posledično bodo redukcionistični poskusi znotraj transdisciplinarnega očitno škodili transdisciplinarnim raziskavam, saj ne prevzamejo zapletenosti trenutnih realnosti.

Toleranca, odprtost in strogost

V sporazumu Arrábida iz leta 1994 je bilo ugotovljeno, da mora imeti transdisciplina tri temeljne vidike: odprtost, strogost in strpnost.

Rigor je treba v argumentaciji izvajati ob upoštevanju vseh disciplinskih pristopov, odprtost se nanaša na sprejemanje nepredvidljivega in neznanega, medtem ko toleranca pomeni priznavanje razhajanj idej in pravico do nestrinjanja.

Primeri

Da bi lahko ponudili primere transdiscipline, je treba poznati primer multidisciplinarnosti, da se izognemo zmedi.

Na umetniškem področju je mogoče slika Giotta ali Caravaggia proučevati skozi različne discipline, kot so fizika, geometrija, zgodovina Evrope ali zgodovina religije; v tem primeru gre za multidisciplinarnost, saj se za proučevanje predmeta uporabljajo različni pristopi.

Po drugi strani pa transdisciplinarnost ohranja celovitejši pristop in je bolj zapleten: na primer lahko govorimo o transdisciplini, ko se matematične metode prenašajo na področju fizike, kar omogoča povezovanje fizikalne matematike.

Če so delci fizike povezani z astrofiziko, se rodi kvantna kozmologija, medtem ko se metode matematike kombinirajo z meteorološkimi pojavi, nastane teorija kaosa.

Iz povezave med računalništvom in umetnostjo je nastala še ena zelo aktualna transdisciplina. Ta mešanica je povzročila tako imenovano računalniško umetnost.

Reference

1. Carvajal, J. (2012) Besedila: transdisciplinarnost. Pridobljeno 27. junija 2019 iz dopolnilne delavnice o kombinirani umetnosti in transdisciplinarnih postopkih: artesyprocedimientos-textos.blogspot.com
2. Martínez, M. (2007) Konceptualizacija transdisciplinarnosti. Pridobljeno 27. junija 2019 iz Journals: journals.openedition.org
3. Morín, E. (2018) Kaj je transdisciplinarnost? Pridobljeno 27. junija 2019 iz Multiversidad: edgarmorinmultividversidad.org
4. Muñoz, F. (sf) Inter, multi in transdisciplinarnost. Pridobljeno 27. junija 2019 iz UGR: ur.es
5. SA (sf.) Transdisciplinarnost. Pridobljeno 27. junija 2019 iz Wikipedije: es.wikipedia.org