RAZISKOVALNE TEHNIKE: VRSTE, ZNAČILNOSTI IN PRIMERI - ZNANOST - 2026

Raziskovalne tehnike so procesi in instrumenti, ki se uporabljajo pri začetku preučevanja določenega pojava. Te metode omogočajo zbiranje, proučevanje in prikazovanje informacij, s čimer je dosežen glavni cilj vseh raziskav, to je pridobivanje novega znanja.

Izbira najprimernejše raziskovalne tehnike je odvisna od problema, ki ga je treba rešiti, in zastavljenih ciljev, zato se ta izbira izkaže za temeljno točko v vseh preiskovalnih postopkih.

Raziskovalne tehnike so procesi in instrumenti, ki se uporabljajo pri začetku preučevanja določenega pojava. Vir: pixabay.com

Na primer, tehnike, ki se uporabljajo za proučevanje običajev in prepričanj družbene skupine, se razlikujejo od tistih, ki se uporabljajo za oceno učinkovitosti in varnosti drog.

Obstajata dve splošni vrsti raziskovalnih tehnik: kvantitativne in kvalitativne tehnike, temeljna razlika med tema dvema usmeritvama pa je v načinu, kako izvajati opažanja in kako jih prevajajo v analizirane podatke.

Vrste tehnik preiskovanja

- Kakovostne raziskave

Kvantitativne raziskave so izvirale iz naravoslovnih ved, kot so kemija, biologija, geologija in fizika, znanosti, kjer raziskujejo pojave, ki jih lahko objektivno izmerijo in ponovijo drugi raziskovalci: Via: pixabay.com

Kvantitativno raziskovanje temelji na objektivnosti, zato je empirično. Poleg tega so v tem postopku ustvarjeni podatki numerični, kar omogoča vzpostavljanje vzročne zveze med različnimi značilnostmi preučevanega pojava.

Splošni cilj kvantitativnih raziskav je številčno prenašati opaženo in doseči posebne, opazne, splošne in ponovljive zaključke.

V kvantitativnih raziskavah so štiri glavne tehnike: ankete, korelacijske študije, vzročno-primerjalne in eksperimentalne.

Volišča

Podatki se pri tej tehniki pridobijo z vprašalnikom. To orodje je zasnovano z namenom merjenja značilnosti populacije s pomočjo statističnih metod.

Raziskave z raziskavami se začnejo z oblikovanjem vprašalnika v skladu z zastavljenimi cilji; Nato se določi, kako se bo uporabljal vprašalnik - torej, kako se bodo informacije zbirale - in kako bodo podatki analizirani.

Korelacijska študija

Splošni cilj kvantitativnih raziskav je številčno prenašati opaženo in doseči posebne, opazne, splošne in ponovljive zaključke. Via: pixabay.com

Te študije omogočajo določitev stopnje povezanosti med dvema ali več spremenljivkami v populaciji (ali vzorcu). Stopnja teh razmerij se oceni s statističnimi metodami, ki omogočajo ugotovitev, ali je razmerje med spremenljivkami pozitivno ali negativno.

Primer pozitivnega razmerja med dvema spremenljivkama bi bil: povečanje primerov okužbe (spremenljivka 1) s povečanjem stopnje podhranjenosti prebivalstva (spremenljivka 2). V tem primeru je pozitiven, ker se obe spremenljivki povečata.

Po drugi strani bi bil primer negativnega odnosa v študiji: zmanjšanje podhranjenosti pri otrocih (spremenljivka 1) s povečanjem stopnje znanja matere o pomenu dojenja. V tem primeru je odnos negativen, ker medtem ko ena spremenljivka naraste, se druga zmanjša (spremenljivka 2).

Vzročno-primerjalna študija

Te študije skušajo odkriti vzročno-posledično razmerje, ki ga dosežemo z določitvijo časa, v katerem se pojavita vzrok in posledica. Zaradi tega so primerjalne vzročne študije razvrščene v retrospektivne in prospektivne preiskave.

Retrospektivna raziskava od preiskovalca zahteva analizo problemov, ko so se učinki že pojavili. Na primer, ocena učitelja, kako so se njegovi učenci odzvali na dejavnosti, ki jih je dodeljeval pri pouku matematike.

Medtem ko se potencialna preiskava začne pred dogodki, torej se začne z vzroki in poskuša ovrednotiti učinke. Na primer, učitelj začne uporabljati novo strategijo branja in ocenjuje napredek učencev.

Eksperimentalna študija

Ena od značilnosti eksperimentalnih študij je, da jih vodi predhodna izdelava hipoteze. Se pravi, izhajajo iz izjave, ki mora biti odobrena ali ovržena.

Na ta način raziskovalec nadzoruje določeno spremenljivko in ovrednoti učinke te kontrole na populacijo ali preučeni vzorec. Na ta način je mogoče hipotezo preveriti ali zavrniti, kar omogoča sklep o obeh spremenljivkah.

- Kakovostne raziskave

Glavni cilj kvalitativnega raziskovanja je razumeti in razlagati družbene interakcije, na ta način pa prihaja do opisov okolj, ljudi in skupnosti. Via: pixabay.com

Glavni cilj kvalitativnih raziskav je razumeti in razlagati družbene interakcije; tako nastanejo opisi nastavitev, ljudi in skupnosti.

Za razliko od kvantitativnih metod kvalitativne tehnike dajejo večji pomen kontekstu, v katerem potekajo raziskave; za to dajejo naravoslovno in človeško perspektivo.

Posebej so uporabni, kadar je tematika raziskav občutljiva ali pa so podvrženi socialnim težavam, ki morajo razviti zaupanje v preučeno populacijo.

V kvalitativnih raziskavah obstaja več tehnik in metod: opazovanje, bibliografske raziskave, etnografske študije, fenomenološke študije, utemeljena teorija, metode pripovedi in vizualizacije ter študije primerov.

Opazovanje

Opazovanje je kvalitativna tehnika, pri kateri se znanstvenik ali raziskovalec udeleži določenega pojava, situacije ali okolja za pridobivanje informacij. Uporablja se na začetku preiskav ali kadar nimate veliko informacij o določenem pojavu.

Opazovanje je temeljni element celotnega raziskovalnega procesa, saj se raziskovalec zanaša nanj, da pridobi največjo količino podatkov.

Obstajajo različne oblike opazovanja:

Opazovanje udeležencev je sestavljeno iz tistega, v katerem mora biti za pridobitev rezultatov raziskovalec vključen v predmet preučevanja (skupina, dejstvo ali pojav).

Po drugi strani opazovanje, ki ni udeležen, je sestavljeno iz tistega, v katerem raziskovalec podatke izbere od zunaj, ne da bi posegal v družbeno skupino ali predmet. Zaradi tega je večina znanstvenih opazovanj ne udeležencev.

Bibliografske raziskave

Bibliografska raziskava je raziskovalna tehnika, ki je odgovorna za raziskovanje tega, kar je bilo v znanstveni skupnosti napisano o določeni temi ali težavi. Na splošno imajo bibliografske raziskave naslednje funkcije:

- Podpirati in vzdrževati preiskovalno delo, ki ga je treba izvesti.

- Izogibajte se razvoju raziskav, ki so bile že izvedene.

- Dovoli znanje o predhodno izdelanih poskusih, da lahko ponovijo iste korake, če je potrebno.

- pomagati pri nadaljevanju predhodnih preiskav, ki so bile prekinjene ali dokončane.

- Olajšati zbiranje ustreznih informacij in vzpostavitev teoretičnega okvira.

Etnografska študija

Etnografske študije se uporabljajo, kadar se želite poglobiti v vzorce vedenja, dogme, navade, pogoje in način življenja človeške skupine.

Te študije je mogoče izvesti v zelo raznolikih skupinah, kot so različne etnične skupine v regiji ali v organizirani skupini strokovnjakov. V obeh primerih so vedenja, prepričanja in stališča kulturna enota.

Fenomenološka študija

Kvalitativne raziskave so se pojavile v družbenih vedah, kot so antropologija, sociologija in psihologija, znanosti, ki preučujejo človeško vedenje in družbe. Via: pixabay.com

Ta vrsta kvalitativne študije temelji na analizi dnevnih izkušenj ljudi. S to tehniko raziskovalci poskušajo razumeti pomen, ki ga človek daje svojim težavam in težavam.

Ozemeljena teorija

Ta kvalitativna raziskovalna metoda gradi teorijo iz podatkov. Z drugimi besedami, izhodišče za to raziskovalno tehniko so podatki, ne teorija.

Osnovana teorija se ne uporablja le v družboslovnih vedah, temveč tudi pri raziskavah zdravstvenih storitev, študija zdravstvene nege in izobraževanju. Na primer ocena bolnikovih simptomov in znakov določa začetne korake pri nadzoru bolezni.

Narativne in vizualizacijske metode

Pripoved se osredotoča na to, kako ljudje pripovedujejo svoje zgodbe, da razkrijejo, kako dajejo pomen svojim dogodkom in situacijam. Po drugi strani metode vizualizacije vključujejo prosijo ljudi, ki jih preiskujejo, da poročajo o težavi s skupinsko zasnovo zemljevidov, diagramov ali drugih slik.

Udeleženci lahko na primer narišejo diagram svoje skupnosti in navedejo ogrožena območja ali območja, kjer se lahko nahajajo stavbe ali drugi objekti.

Metode vizualizacije se široko uporabljajo v javnem zdravstvu, na primer, ko člane skupnosti prosijo, naj opišejo, kako in kje jih je prizadela določena kožna okužba.

To raziskovalcu omogoča razumevanje priljubljenega koncepta zdravja in zdravstvenim strokovnjakom omogoča uporabo ukrepov intervencije, zdravljenja in preprečevanja.

Študija primera

Ta tehnika vključuje poglobljen pregled posamezne osebe ali ene same institucije. Glavni cilj študije primera je zagotoviti čim bolj natančno reprezentacijo preučenega posameznika.

Široko se uporablja na področju psihologije, ko je preučeni primer zapleten in potrebuje posebno pozornost. Zaradi tega razloga ta študijska tehnika vključuje poglobljene intervjuje in podroben pregled celotne pacientove zgodovine.

Individualnost študije primera vodi raziskovalca do globljega razumevanja problema, ki ga je treba preučiti, saj pomeni priložnost za intenzivno analizo številnih specifičnih podrobnosti.

Primeri uporabe preiskovalnih tehnik

- Primer ankete je ocenjevanje stopnje znanja mater mladostnic o pomenu dojenja. Ti podatki bi bili izraženi v odstotkih (%).

- Primerjalna študija bi določila razmerje med otroki, cepljenimi proti ošpicam, in število primerov bolezni.

- Primer eksperimentalne študije je lahko ocena učinka insekticidov na razvoj zaplinjenih rastlin. Raziskovalec za to izbere ali nadzira koncentracije insekticidov in oceni njihove učinke na rast rastlin in plodov.

- Primer opazovanja je čakanje v amazonskih brazilskih pragozdovih, da bi videli, kakšno je reproduktivno vedenje jaguarja.

- Bibliografska raziskava je v spletni bazi raziskati, katere publikacije so bile izdane na določeni vrsti netopirja.

- Fenomenološka študija bi bila ocena dojemanja žensk o njihovih težavah z debelostjo. V tem primeru - z analizo njihovih izkušenj in prepričanj - je mogoče ugotoviti obstoj psihološkega neugodja, povezanega s socialno sprejemljivostjo ali težavami pri nadzoru tesnobe.

- Etnografska študija bi več mesecev živela s plemenom iz džungle Borneo, da bi spoznala njihove običaje, tradicije in kulturo na splošno.

Reference

1. Mousalli, (2015). Kvantitativne raziskovalne metode in načini. Pridobljeno 28. aprila 2020 z: researchgate.net
2. Apuke, (2017). Kvantitativne raziskovalne metode: pristop k sinopsisu. Pridobljeno 28. aprila 2020 z: researchgate.net
3. Astin,, Dolga A (2014). Značilnosti kvalitativnega raziskovanja in njegova uporaba. Pridobljeno 29. aprila 2020 z: researchgate.net
4. Elkatawneh, (2015). Primerjava kvalitativnih in kvantitativnih pristopov. Pridobljeno 29. aprila 2020 z: researchgate.net
5. Wolff, B., Mahoney, F., Lohiniva, A., Corkum, M. (2018). Zbiranje in analiza kakovostnih podatkov. Pridobljeno 27. aprila 2020 iz: cdc.gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, K., Gost, G. (2005). Kakovostne raziskovalne metode: terenski vodnik za zbiranje podatkov. Pridobljeno 27. aprila 2020 iz: org