"Znanost je kumulativna" je progresiven in linearen filozofski pristop k znanju, ki ga je znanost sprostila po zaslugi svojih raziskav skozi zgodovino.
Koncept se v osnovi nanaša na iskanje rešitev problemov družbe in njene potrebe po reševanju vprašanj človekovega obstoja. Da bi to naredili, so znanstveniki pustili vrsto platform za znanje, ki jih linearno dopolnjujejo naslednje generacije raziskovalcev.
Zgodovinarji, specializirani za znanost, so pokazali, da je znanstveno znanje proces pridobitve kulture, kjer temelji na predhodnih napredkih. Če citiram Isaaca Newtona, bo vsaka nova generacija lahko videla naprej, če bo le stala na ramenih predhodnikov znanstvenih velikanov.
Številni filozofi in teoretiki zagotavljajo, da več ko je odkritij in več se jih naučimo, postopoma bo mogoče boljše razumeti vesolje, v katerem človek živi.
Kumulativna znanost je namenjena napredku
Ta koncept se je začel uveljavljati v dobi razsvetljenstva, kjer so na vseh področjih družbe uvedli svobodno razmišljanje, da bi na vsa znanstvena razmišljanja dali odgovore na vsa prejšnja prepričanja.
Empiriki in racionalisti, tako kot Descartes, trdijo, da bo uporaba ustreznih metod iskanja znanja zagotovila odkrivanje in utemeljitev novih resnic.
Temu konceptu so se pridružili še drugi pozitivisti, ki so zagotovili, da je znanost z nabiranjem empirično potrjenih resnic spodbujala napredek družbe.
Kmalu zatem so tudi drugi trendi, kot sta marksizem in pragmatizem, na nek način podprli to gibanje, da je iskanje človeškega znanja kot proces kvazi-organske rasti kulture.
Trenutno je ta koncept sprejet kot eden od modelov za razlago narave znanosti in njenega namena. Naslednji primeri jasno prikazujejo ta model:
Zahvaljujoč številčnemu zapisu in osnovni aritmetiki, ki so jo izumili Babilonci okoli leta 2000 pred našim štetjem, so Grki in Arabci lahko razvili geometrijo in algebro.
To znanje je Newtonu in drugim Evropejcem omogočilo, da so si v 17. stoletju izmislili računanje in mehaniko; potem imate matematiko, kot se jo danes učijo in uporabljajo.
Brez Mendelovih predlogov o genetiki in njenih zakonih ne bi bilo mogoče nadaljevati in odkriti, da so geni del kromosoma. Od takrat je bilo mogoče ugotoviti, da je gen molekula v DNK. In to je posledično pomagalo okrepiti teorijo naravne selekcije, ki jo podpirajo študije o genetskih spremembah v razvoju vrst.
Poleg tega je bilo znano, da magnetni naboji in statična elektrika obstajajo pri opazovanju atmosferskih pojavov, kot so strele.
Zahvaljujoč poskusom, kako poskusiti zbrati to energijo, je bil leta 1745 ustvarjen Leyden kondenzator, ki mu je uspelo shraniti statično elektriko.
Nato je Benjamin Franklin opredelil obstoj pozitivnih in negativnih nabojev, nato je eksperimentiral z upori. Kot rezultat tega je bila izumljena baterija, odkrit je bil učinek električnih tokov in z njimi so bili eksperimentirani električni tokokrogi.
Po drugi strani so bili oblikovani zakoni OHM ter ampere in enote, kot je joule. Brez teh naprednih odkritij ne bi bilo mogoče razviti Teslinih tuljav, Edisonove žarnice, telegrafa, radia, diod in triod za elektronska vezja, televizijo, računalnike, mobilne telefone.
Od zatemnitve do razsvetljenja
V srednjem veku je bilo znanje o življenju, obstoju in vesolju zelo omejeno. V zadnjih 400 letih ni bilo skupnosti znanstvenikov.
Cerkev je dominirala in nadzirala smer, v kateri naj bi človeška misel vedno našla odgovore na težave in vprašanja vsakdanjega življenja. Vsak pristop, nekoliko drugačen od tega, je cerkev takoj diskvalificirala, zavrnila in obsodila.
Posledično je znanstveni napredek zastajal približno 1000 let v tem času, imenovanem temne dobe. Iskanje znanja je bilo okrnjeno, morda zaradi lenobe, nevednosti ali preprostega strahu, da bi ga oblasti lahko označile za heretika. Nič ne bi moglo izpodbijati ali nasprotovati "božji besedi" v Bibliji.
Najbližje znanstvenim spoznanjem so bila besedila iz časov velikih grških filozofov, kot je Aristotel, ki jih je cerkvena polovica sprejela. Na podlagi teh teorij je temeljil obseg tistega, kar je bilo znano o vesolju, naravi in človeku.
V času pomorskih raziskav so se prva prepričanja na svetu začela izzivati, vendar temeljijo na živih izkušnjah in opazovanju, z drugimi besedami, empiričnem znanju. Kaj je dalo mesto in težo pojmu razuma ali sklepanja.
Tako so nastale znanstvene revolucije med 16. in 18. stoletjem, ki so začele preusmerjati pozornost od cerkve, kot centralizirane entitete absolutnega znanja, k znanstvenemu opazovanju in znanstvenemu sklepanju, tako kot to počnejo danes.
Tako so v tej dobi "razsvetljenja" za človeka dosegli nova odkritja in teorije, ki so povsem izpodbijale dojemanje vesolja in narave, kot je bilo znano.
Med njimi je izstopala heliocentrična teorija Kopernika. Keplerjevo gibanje planetov. Galileov teleskop, Newtonov zakon gravitacije in Harvey-jev krvni obtok. To obdobje je znano kot Znanstvena revolucija.
Zahvaljujoč temu se je dramatično spremenil pristop k iskanju znanja, odgovorom na življenjska vprašanja in reševanju vsakodnevnih težav. Posledično so se rodile skupnosti znanstvenikov in znana znanstvena metoda.
Reference
- Niiniluoto, Ilkka (2012). Znanstveni napredek. Stanfordska enciklopedija filozofije (revidirano 2015). Edward N. Zalta (ur.) Plato.stanford.edu.
- Izvleček neumnosti (2006). Znanost je kumulativna. Abstractnonsense.wordpress.com, David Zeigler (2012). Evolucija in kumulativna narava znanosti. Evolucija: Izobraževanje in doseg, letnik 5, številka 4 (str. 585–588). Springerlink. link.springer.com.
- Dain Hayton Znanost kot kumulativna kulturna evolucija. Zgodovinar znanosti. dhayton.haverford.edu.
- Wrestling with Philosophy (2012). Je znanstveni napredek kumulativen ali revolucionarni - Opombe in razmišljanja o knjigi Thomasa Kuhna "Narava in nujnost znanstvene revolucije" .missntotransition.blogspot.com.
- Michael Shermer (2011). Znanost je progresivna. Znanost, skepticizem in humor. naukas.com.
- Bird, Alexander (2004) Thomas Kuhn. Stanfordska enciklopedija filozofije (Revisites2013). Edward N. Zalta (ur.). plate.stanford.edu.