KAJ JE PREVODNI ARGUMENT? 10 PRIMEROV - KULTURNI BESEDNJAK - 2026

Prevodna argument je seznam ali niz predlogov in razlogov ti prostori, neodvisni, ki ponujajo končni sklep. Na primer: televizija je draga (premisa 1), ima slaba mnenja (premisa 2), ima le 6-mesečno garancijo (premisa 4), te televizije ne bom kupil (zaključek).

Nato je sestavljen argument iz enega ali več premis in sklep. Prostori so izjave, ki so predstavljene kot razlogi, zakaj je treba argument sprejeti kot veljaven, torej menijo, da je njegov sklep, ki poskuša dokazati prostore, resničen.

V prevodni trditvi so premisleki veljavni ločeno in tako dajejo prednost sklepu. Ni jim treba biti medsebojno povezan ali povezan med seboj, zato naj bi se zbližali.

Tudi če bi odstranili enega ali več prostorov, to ne bi vplivalo na ustreznost drugih in sklep bi bil enak.

Argumenti argumentov so lahko resnični, napačni ali sporni. Zlasti lahko prevodni argumenti vključujejo "nasprotne premise", torej negativne dejavnike, ki zagotavljajo dokaz proti sklepu; v vsakodnevnem smislu bi bili "slabosti" omenjenega seznama.

V teh primerih je treba za sprejetje ali strinjanje s sklepom argumentacije s temi značilnostmi oceniti, kako pomembni so razlogi v prid in tisti, ki nasprotujejo.

Morda vas zanima tudi 20 primerov argumentov avtoritete.

Pojem prevodne trditve in njen pomen

Koncept prevodne trditve se široko uporablja na področju logičnega sklepanja.

Zelo priljubljen primer so seznami prednosti in slabosti, ki se večkrat uporabljajo za odločitev o določeni temi, to je, da se vzpostavi niz prostorov za zaključek.

Vodljivi argumenti pomagajo razviti kritično razmišljanje, saj človeka prisilijo, da oceni vsakega od premis ali razlogov, upoštevajoč njihovo težo, pomen ali resničnost in ustvari svoje mnenje, ki lahko ali ne sovpada s sklepom vzgojen.

Zato je rečeno, da prevodni argument ni dokončen, saj z logičnega vidika lahko ali ne bo veljaven.

Primeri prevodnih argumentov

Primer 1

Prostor 1 : Los Angeles je čisto mesto.

Prostor 2 : Življenje v Los Angelesu ni predrago.

Prostor 3 : Poznam nekatere ljudi, ki živijo v Los Angelesu.

Prostor 4 : V Los Angelesu obstajajo dobri javni prevozni sistemi.

Zaključek : Preselil se bom v Los Angeles.

Primer 2

Prostor 1 : Jutri bo deževalo.

Prostor 2 : Nebo je nocoj oblačno.

Prostor 3 : Vremenski kanal je poročal, da obstaja 50-odstotna možnost, da bo jutri deževalo.

Zaključek : Jutri bo deževalo.

Primer 3

Prostor 1 : Saga "Harry Potter" pripoveduje zanimivo zgodbo.

Premise 2 : Saga "Harry Potter" ima veliko skrivnostnih likov.

Smisel 3 : Knjige "Harry Potter" so dober način, da otroke zanimajo za branje.

Predpostavka 4 : Zgodba o Harryju Potterju prikazuje pozitivne vidike in človeške vrednote.

Zaključek : Saga o Harryju Potterju je dobra za mlade.

Primer št. 4

Protipostavka 1 : Potovanje z zrakom je fizično naporno.

Protipostavka 2 : Letalski promet je sorazmerno drag.

Protipostavka 3 : Letališča vedno ne pošljejo prtljage pravilno.

Prostor 1 : Letalski promet je hiter.

Prostor 2 : Sem zelo utrujen in lahko spim na letalu.

Prostor 3 : Družba, za katero delam, bo plačala stroške kasneje.

Zaključek : V redu je, da na konferenco potujete z zrakom in ne z vlakom.

Primer št. 5

Prostor 1 : Vedno se ga zaveda.

Prostor 2 : Ko ga ni v mestu, je nemirna.

Prostor 3 : Kadar je le mogoče, bo v pogovoru omenila vaše ime.

Premisa 4 : V preteklosti še nihče ni tako zasedel njene pozornosti.

Zaključek : Zaljubljena je vanj.

Primer št. 6

Prostor 1 : Za začetek je laž le začasna. Otrokom zdaj pripovedujte o Božičku, potem pa jim boste povedali resnico. Razočaranje ni večno.

Prostor 2 : Razočaranje je blago. Ne vzameš neresničnega in rečeš, da je resnično, vzameš nekaj, kar je fikcija, in rečeš, da je res, manjše popačenje. To pomeni, da je izguba iluzije bolj gladka. Ko otroci odrastejo, v celoti ne izgubijo Božička, samo pomislijo nanj.

Prostor 3 : Končno je razočaranje dobro za otroke. Verovanje v Božička prinaša čarovništvo in čustva na božič, iluzija je večja, veselje bolj definirano.

Zaključek : Laži Božička so navadno bela laž.

V tej trditvi je razvidno, da je vsaka premisa neodvisna od druge in ponuja prepričljiv razlog za sklep, da je v redu, da starši svoje otroke poučujejo o Božičku.

Primer št. 7

Prostor 1 : Harry se je rodil v Windsorju v Ontariu.

Prostor 2 : Harry je prebivalec Ontaria.

Zaključek : Harry je Kanadčan.

Primer št. 8

Prostor 1 : Luisa je zelo organizirana, inteligentna in natančna študentka.

Prostor 2 : Luisa se odlično ujema s sošolci in je precej priljubljena.

Protipostavka 3 : Čeprav Luisa še nikoli ni bila delegatka v razredu in ne pozna dobro svojih funkcij, bi imela tako dobro predstavo.

Zaključek : Luisa bi morala biti delegat sobe.

Primer št. 9

Predpostavka 1 : John je dober pri matematiki.

Prostor 2 : Juanin oče in dva njegova bratranca sta inženirja.

Prostor 3 : Juan rad ve, kako delujejo elektronske naprave.

Prostor 4 : Juan je discipliniran mladenič.

Zaključek : Juan naj bi študiral inženirstvo.

Primer št. 10

Prostor 1 : Danes nimaš kaj početi.

Premisel 2 : Mamica vas je prejšnji teden vprašala in niste.

Prostor 3 : Vaša mati ne bi smela uteži za svoje zdravstveno stanje.

Zaključek : Svojo mamo spremljajte v supermarket, da ji pomaga pri vrečah.

Argumenti so večinoma predstavljeni ne kot seznam, temveč kot stalno besedilo. Za podrobnejšo analizo jih razdelimo na stavke, neodvisne drug od drugega.

Konduktivni argumenti se običajno uporabljajo pri praktičnih vprašanjih, pri katerih na odločitev vplivajo številni neodvisni dejavniki, čeprav se uporabljajo tudi v razpravah o vedenju, zgodovinskih dogodkih in literarnih besedilih.

Zanimive teme

Verjetnostni argument.

Induktivni argument.

Dedutivni argument.

Analogni argument.

Argument oblasti.

Odvzeti prepir.

Reference

1. 2 primera prevodnih argumentov. Pridobljeno: brainly.lat.
2. Pridobljeno: iep.utm.edu.
3. Bassam, G. et al (2011). Kritično razmišljanje: uvod študenta. New York, Mc Graw-Hill.
4. Vodljivi argumenti. Obnovljeno od: ojs.uwindsor.ca.
5. Vrednotenje, prevodni argument (prvi vzorec). Pridobljeno iz: humanidades.cosdac.sems.gob.mx.
6. Govier, T. (2010). Praktična študija argumentacije. Wadsworth, Cengage Lerning.
7. Hitchcock, D. (2017). O razumu in argumentiranju: eseji neformalne logike in kritičnega mišljenja. Švica, Springer International Publishing.