NOLA PENDER: BIOGRAFIJA IN TEORIJA - ZDRAVILO - 2026

Nola Pender je ameriška medicinska sestra, ki je razvila model za krepitev zdravja. Glavna značilnost tega modela preprečevanja je, da poudarja tiste preventivne ukrepe, ki jih morajo ljudje sprejeti, da se na splošno izognejo boleznim.

Ta model opisuje pomembne vloge medicinskih sester pri pomoči bolnikom pri preprečevanju bolezni s samooskrbo in pametnimi odločitvami. Nola Pender je v svoji dolgi karieri podpirala in še naprej podpira različne organizacije, povezane z nego, prispevala svoj čas, storitve in znanje.

Življenjepis

Nola Pender se je rodila v mestu Lansing v zvezni državi Michigan v Združenih državah Amerike leta 1941. Njeni starši, ki so trdno verjeli v izobraževalno usposabljanje žensk, so jo podprli pri nadaljevanju študija.

Pender, ki je imel vedno velik nagib k izobraževanju in naravno poklicanost ljudem, se je odločil za študij zdravstvene nege.

Leta 1964 je diplomirala na medicinski sestri na državni univerzi v Michiganu, nato je na isti univerzi dobila magistro znanosti. Na univerzo Northwestern v Evanstonu v državi Illinois se je preselil, da bi doktoriral.

Nola Pender je postala medicinska sestra terapevtka. Pozneje se je leta 1972 začela ukvarjati s svojo teorijo, modelom za krepitev zdravja. Ta teorija je bila predstavljena v njeni knjigi Promocija zdravja v zdravstveni negi in od takrat je bila dvakrat revidirana.

Trenutno je poročena z Albertom Penderjem, profesorjem in ekonomistom, od katerega je vzela priimek. Par ima dva otroka, njihov kraj bivanja pa ostaja država Michigan.

Študije

Med svojo kariero na državni univerzi v Michiganu več kot 40 let je Pender učencem predaval na dodiplomskem in podiplomskem nivoju. Bila je mentorica številnih podoktorskih štipendistov.

Prav tako se je aktivno ukvarjal z raziskavami in opravil številne študije o svojem modelu krepitve zdravja pri mladostnikih in odraslih.

Skupaj s svojo raziskovalno ekipo je Pender razvila program "Dekleta v gibanju". Ta študija in meri rezultate intervencije, s katero želi mladim pomagati pri izvajanju aktivnega načina življenja. Hkrati se bori proti sedečemu življenjskemu modelu.

Pender je zdaj profesor emeritus na Michigan State University. Od svoje upokojitve kot aktivna učiteljica je bila veliko povpraševanje kot svetovalka za zdravstvene raziskave na nacionalni in mednarodni ravni.

Je tudi priznana profesorica zdravstvene nege na Univerzi Loyola School of Nursing v Chicagu v Illinoisu. Poleg šestih izdaj svoje knjige je Pender napisal veliko člankov za besedila in revije.

Nedavne udeležbe

Od leta 1962 je članica Ameriškega združenja medicinskih sester. Je soustanoviteljica Društva za raziskave zdravstvene nege Midwest, kateremu je bila predsednica od leta 1985 do 1987. Od leta 2009 je bila tudi skrbnica njihove fundacije.

Poleg tega, da je bil od leta 1991 do 1993 vodja Ameriške akademije zdravstvene nege, je bil med letoma 1991 in 1993 tudi član upravnega odbora organizacije ResearchAmerica. Poleg tega je bil od leta 1998 do 2002 član delovne skupine za preventivne službe Združenih držav Amerike. .

Teorija

Model za krepitev zdravja je Pender oblikoval kot dopolnilo obstoječim modelom varovanja zdravja.

Zdravje definira kot pozitivno dinamično stanje in ne zgolj odsotnost bolezni. Spodbujanje zdravja je usmerjeno v povečanje ravni dobrega počutja bolnika, ki opisuje večdimenzionalno naravo ljudi, ko se v okolju družijo, da bi si prizadevali za dobro počutje.

Penderov model se osredotoča na tri področja:

- Značilnosti in individualne izkušnje.

- Spoznanja in posebni vplivi vedenja.

- vedenjski rezultati.

Posamezne značilnosti in izkušnje

Teorija navaja, da ima vsaka oseba edinstvene osebne lastnosti in izkušnje, ki vplivajo na njihova nadaljnja dejanja.

Nabor spremenljivk za specifično znanje in vpliv na vedenje ima pomemben motivacijski pomen. Spremenljivke lahko spremenimo z negovalnimi akcijami.

Zdravstveno vedenje je želeni vedenjski rezultat. To vedenje bi moralo imeti za posledico boljše zdravje, boljšo funkcionalno sposobnost in boljšo kakovost življenja na vseh stopnjah razvoja.

Na končno vedenjsko povpraševanje vplivajo tudi takojšnje konkurenčno povpraševanje in želje, ki lahko izničijo načrtovane ukrepe za spodbujanje dobrega počutja.

Spoznanja in specifični vedenjski vplivi

Osebni dejavniki so razvrščeni kot biološki, psihološki in sociokulturni. Ti dejavniki napovedujejo dano vedenje in jih usmerja vrsta narave ciljnega vedenja.

Biološki osebni dejavniki vključujejo spremenljivke, kot so indeks telesne mase za starost, aerobno sposobnost, moč, okretnost ali ravnotežje.

Osebni psihološki dejavniki vključujejo spremenljivke, kot so samopodoba, osebna samoocena, dojemanje zdravstvenega stanja in opredelitev zdravja.

Sociokulturni osebni dejavniki upoštevajo dejavnike, kot so rasna etnična pripadnost, kultura, izobrazba in socialno-ekonomski status.

Situacijski vplivi so osebne in kognitivne percepcije, ki lahko olajšajo ali ovirajo vedenje. Vključujejo zaznavanje razpoložljivih možnosti, pa tudi značilnosti povpraševanja in estetske značilnosti okolja, v katerem se predlaga krepitev zdravja.

Vedenjski rezultati

Znotraj vedenjskih rezultatov obstaja zavezanost akcijskemu načrtu. Koncept namere in identifikacija načrtovane strategije vodi k izvajanju zdravstvenega vedenja.

Konkurenčne tožbe so tista alternativna ravnanja, nad katerimi imajo ljudje nadzor. To se zgodi, ker obstajajo vsakodnevne nepredvidene situacije, na primer službene obveznosti ali skrb za družino.

Zdravstveno vedenje je končni rezultat ali ukrep, katerega namen je doseči pozitiven zdravstveni rezultat, optimalno počutje, osebno izpolnitev in produktivno življenje.

Če povzamemo, teorija upošteva pomembnost socialnega in kognitivnega procesa, pa tudi pomen, ki ga imajo ti v vedenju posameznika, in kako vse to vpliva na krepitev zdravja pri osebi.

Reference

1. Aristizábal, Gladis (2011). Model promocije zdravja Nola Pender Razmislek o vašem razumevanju. Nacionalna avtonomna univerza v Mehiki. Obnovljeno v: magazine.unam.mx
2. Cisneros F. Teorije in modeli zdravstvene nege. University of Cauca (2016). Pridobljeno na: artemisa.unicauca.edu.co
3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biološki in psihosocialni napovedovalci življenjskega sloga, ki spodbuja zdravje. Čileanski medicinski časopis (2006). Obnovljeno na: dx.doi.org
4. Salgado, Flor. Skrb za samonosno starejšo odraslo osebo modela Nola j. visi. Katoliška univerza Santo Toribio de Mogrovejo, podiplomska šola, (2013). Pridobljeno na: thesis.usat.edu.pe
5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Teorije srednjega obsega: Uporaba v raziskavah zdravstvene nege. Lippincott Williams & Wilkins. Obnovljeno na: books.google.co.ve