SEMANTIČNI SPOMIN: ZNAČILNOSTI, FUNKCIJE IN PRIMERI - NEVROPSIHOLOGIJA - 2026

Semantični spomin je vrsta deklarativnega spomina, ki ljudem omogoča , da ustvarjajo splošno znanje o svetu in jeziku. To je vrsta spomina, ki omogoča pridobivanje in hrambo splošnega znanja.

V tej vrsti pomnilnika so shranjene vse informacije o dejstvih, pojmih in jeziku. Primeri semantičnega spomina so spominjanje mačke, spominjanje datumov pomembnih dogodkov ali spomin na imena sorodnikov.

Izraz semantični spomin se nanaša na spomin pomenov, razumevanj in drugih pojmovnih znanj, ki niso povezana s konkretnimi izkušnjami. Gre za organizirano znanje, ki ga imajo ljudje o besedah, drugih glagolskih simbolih in njihovem pomenu.

Značilnosti pomenskega spomina

Semantični spomin velja za zavestno zbiranje informacij o dejstvih in splošnega znanja o svetu; pomeni spomin, ki ni odvisen od konteksta in osebne pomembnosti.

Skupaj z epizodnim pomnilom semantični pomnilnik tvori kategorijo deklarativnega spomina, ki je eden od dveh glavnih delitev spomina. V nasprotju z deklarativnim pomnilnikom je procesni pomnilnik ali implicitni pomnilnik.

Pomen

Semantični spomin je vrsta spomina, ki je ključnega pomena za kognitivno delovanje človeških bitij. Ta vrsta znanja na primer omogoča, da vemo, da je omara kos pohištva, majica, oblačilo ali kolo prevozno sredstvo.

Za oblikovanje takega znanja ni treba priklicati neposredne izkušnje, povezane z njimi (epizodični spomin), temveč je treba izdelati kognitivno vsebino, ki je sposobna dati pomen človekovemu okolju (semantični spomin).

Znanstveni dokazi

Obstoj pomenskega spomina ne temelji na preprosti teoriji ali hipotezi, temveč ima znanstvene dokaze. Prav tako je danes dovolj znanja, da lahko pomensko spomin obravnavamo kot vrsto znanja, ki se razlikuje od epizodnega pomnilnika.

Najmočnejši argumenti v prid epizodičnega spomina in pomenskega spomina sta različna spomina izhaja iz primerov oseb z amnezijo.

Amnezija predlaga obstoj dveh različnih vrst spomina, ker je poslabšanje epizodičnega pomnilnika večje kot pomensko pomnilništvo. Z drugimi besedami, osebe z amnezijo si zapomnijo posebne dogodke ali situacije, ki so hujše od elementov ali globalnih pomenov.

Drugi dokazi o obstoju pomenskega spomina so nedavne študije, izvedene s slikami možganov kognitivno zdravih oseb.

Možganske regije, ki se aktivirajo med kodiranjem in pridobivanjem gradiva, so drugačne, kadar opravljena naloga vključuje elemente, ki pripadajo epizodičnemu pomnilniku, kot če vključuje elemente, povezane s pomenskim pomnilnikom.

Primeri semantičnega spomina

Nekaj ​​primerov pomenskega spomina je:

-Znaj, kako uporabljati peresnik.

-Vemite, da ribe živijo v vodi.

-Zapomni si ime družinskih članov.

-Zapomnite si, kaj je avtomobil / avtomobil in kako deluje.

-Znaj, kaj je pes.

-Prepoznajte ime barv

- Ne pozabite, da je Pariz glavno mesto Francije.

-Pomni se, ko je bil prihod na Luno.

Vpleteni deli možganov

Iz kognitivne nevroznanosti je semantični spomin element, ki ustvarja določeno polemiko. Konkretno sta trenutno glavni glavni pogledi na možganske strukture.

Številni avtorji navajajo, da se podobno kot epizodični spomin semantični spomin izvaja s posredovanjem medialnih temporalnih reženj in tvorbo hipokampa.

Časni reženj

Po tem stališču bi hipokampalna tvorba predstavljala možgansko strukturo, zadolženo za kodiranje spominov, možganska skorja pa bi bila regija, kamor se hranijo, ko se zaključi faza kodiranja.

Hipokampus

Kljub temu, da znanstveni dokazi o tej hipotezi niso prepričljivi, so v zadnjem času obstajali dokazi o njeni resničnosti.

Konkretno je bilo mogoče določiti možgansko vpletenost semantičnega spomina z razlikovanjem treh komponent hipokampalne tvorbe. Ta tvorba vključuje sam hipokampus, entorhinalno skorjo in perinialno skorjo.

Preiskovanci z amnezijo, ki imajo poškodovani hipokampus, vendar ohranijo relativno ohranjeno paarahipokampalno skorjo, lahko pokažejo določeno stopnjo nedotaknjenega pomenskega spomina, kljub temu da so izgubili epizodični spomin.

Z drugega stališča trdijo, da hipokampus sodeluje le v epizodnem spominu in prostorski kogniciji, zato semantični spomin poteka v drugih možganskih regijah.

V tem smislu se domneva, da bi lahko bile možne strukture vključene v časovni neokorteks, slušno skorjo, vidno skorjo in dvostransko časovno polo. Vendar so dokazi v zvezi s tem omejeni.

Lastnosti

-Oblikovanje konceptov in kategorij

Semantični spomin pomeni pojav glavnega elementa: konceptov. Pojmi so glavne enote misli, ki po mnenju različnih avtorjev sestavljajo pomenske vrednosti stavkov.

Natančneje, pojmi so miselne reprezentacije misli, zato so konstrukti obdani s pomenskimi lastnostmi.

Kategorije so reprezentacije konkretnih kopij koncepta, ki obstaja v spominu. So najpomembnejši elementi misli. Koncepti in kategorije omogočajo miselno organizacijo predmetov v razrede in klasifikacije.

Te kategorije pomenskega spomina naredijo kognitivni sistem človeškega bitja poceni. To pomeni, da um uporablja postopek kategorizacije, da na organiziran način naroči različne predmete v okolju.

Oblikovanje kategorij je ena glavnih dejavnosti, ki jo izvaja pomensko pomnjenje. Kategorije so določene z učenjem, ki se izvaja v prvih letih življenja.

Ko je kategorija razvita, se shrani v pomnilnik in se posodobi, ko pridobijo nove informacije. Ko otrok na primer ustvari kategorijo "igrača", vključi vse igrače, ki se jih nauči.

-Zastopanje informacij

Za semantični spomin je značilno, da razvija predlagano reprezentacijo informacij. Te vrste reprezentacij predstavljajo najprimernejšo obliko za predstavljanje katere koli vrste informacij iz kognitivnega sistema človeka.

Predlog je nekaj bolj abstraktnega od besed jezika, ki ga tvorijo. Se pravi reprezentacija, sestavljena iz diskretnih simbolov, ki so postavljeni namesto entitet, ki jih predstavljajo.

Predlogi so torej najbolj vsestranski predstavitveni pojmi, saj lahko izražajo katero koli vrsto reprezentacije.

-Ustvarite semantična omrežja

Vsaka beseda, ki sestavlja miselni leksikon, je leksikalni vnos. Informacije, ki jih vsebuje vsak vnos, se nanašajo na to, kako naj bi se izgovarjal, kakšen je njegov pomen in kako naj bi bil zapisan.

Besede so v pomenskem pomnilniku predstavljene kot neodvisne enote. Vendar so med seboj povezane s predlogi.

- Vzpostaviti partnerstva

Združenje se nanaša na odnos, vzpostavljen med dvema različnima enotama informacij. To je temeljni koncept psihologije, asociacije mentalnih predstav pa so bistvene za modele spomina in kognicije.

Pridružene motnje

Predmeti s pomensko demenco imajo pogosto težave pri dostopu do pomena pojmov.

Obstajajo določeni dokazi o možganski regiji, ki je tesno povezana z gradnjo in izvajanjem ukrepov, ki vodijo k doseganju ciljev: predfrontalna skorja.

Bolniki z lezijami v tej možganski strukturi lahko imajo velike težave pri dostopu do informacij, ki jih vsebujejo diagrami.

Zaradi zapletenosti motenj pomenskega spomina sta bili predlagani dve kategoriji:

1. Semantične oslabitve določenih kategorij: vplivajo na zaznavne in funkcionalne značilnosti, topografsko organizacijo in informativnost.
2. Oslabitev specifičnih senzoričnih modalitet: te okvare so razdeljene na podsisteme, ki temeljijo na senzorični modalnosti vhodnih informacij (vizualne, slušne, verbalne, zaznavne ali funkcionalne).

Reference

1. Bejar, II, Chaffin, R. in Embretson, S. (1991). Taksonomija semantičnih odnosov. In II Bejar, R. Caffin in S. Embretson (ur.) Kognitivna in psihometrična analiza analognega reševanja problemov (str. 56–91). New York: Springer-Verlag.
2. Collins, AM in Loftus, EF (1975). Teorija širjenja-aktivacije semantične obdelave. Psihološki pregled, 82, 407–428.
3. McClelland, JL in Rumelhart, DE (1985). Razdeljeni pomnilnik in reprezentacija splošnih in posebnih informacij. Časopis za eksperimentalno psihologijo: Splošno, 114, 159–188.
4. Smith, EE, Shoben, EJ in Rips, LJ (maj 1974) «Struktura in proces v pomenskem spominu: svojstven model za pomenske odločitve.
5. Rips, LJ, Shoben, EJ in Smith, EE (1973). Semantična oddaljenost in preverjanje semantičnih odnosov. Časopis za verbalno učenje in verbalno vedenje, 14, 665–681.
6. Tulving, E. (1972). Epizodni in semantični spomin. V E. Tulving in W. Donaldson (ur.) Organizacija spomina (str. 381–403). New York: Academic Press.