POMEN KOMUNIKACIJE IKT V DANAŠNJI DRUŽBI - TEHNOLOGIJA - 2025

Pomen komunikacije, ki jo v današnji družbi meri IKT, je ogromen, saj vpliva na sektorje, kot so izobraževanje ali odnosi. Na primer, med drugim vpliva na nove načine učenja in izobraževanja, zdravstveno varstvo, nove načine druženja.

Informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT) so tista orodja, potrebna za obdelavo informacij, zlasti za uporabo računalnikov, komunikacijskih naprav in programskih aplikacij za pretvorbo, shranjevanje, zaščito, obdelavo, prenašanje in pridobivanje informacij iz katerega koli kraj in kadar koli.

Pomen IKT ni mogoče razmejiti zaradi dinamične narave konceptov, metod in aplikacij, ki jih zajema, ki se nenehno razvijajo. IKT posegajo v skoraj vsak vidik vsakodnevnega življenja in so postale ena izmed najpomembnejših prioritet formalnega in priložnostnega izobraževanja.

Njegov obseg ni omejen na izobraževalno področje, saj so IKT postali ključni dejavniki kulture, gospodarstva in politike, ki imajo velik vpliv na svetovno prebivalstvo, tudi na oddaljenih in nerazvitih območjih, ki tehnologije ne uporabljajo neposredno.

Glavni cilj IKT je krepitev in neodvisnost posameznikov za izboljšanje družbe. Tehnološka revolucija je globoko spremenila številne vidike vsakdanjega življenja, olajšala komunikacijo, socializacijo in razvoj odnosov na dolge razdalje.

Vendar pa je treba razmisliti o tem, kako lahko na vedenje, vrednote in pristojnosti posameznikov, organizacij in družb vplivajo, manipulirajo in usmerjajo te tehnologije.

Kakšen pomen komunikacije meri v IKT v današnji družbi?

Nove oblike socializacije

Če pogledamo nove generacije in IKT, je nemogoče spregledati dejstvo, da današnja mladina hkrati naseljuje več svetov. Mnogi mladi razvijajo svojo identiteto v svojih spalnicah, klepetajo na svojih osebnih računalnikih.

Mladi se danes srečujejo s svetovno medijsko kulturo, ki predstavlja združujočo silo, vrsto kulturne pedagogike, ki jih uči porabiti in ravnati, "kaj naj mislijo, čutijo, verjamejo, se bojijo in želijo."

Kultura pod vplivom IKT ustvarja okolje, v katerem se tradicionalni načini socializacije spreminjajo in vsaj do neke mere nadomestijo novi. V današnjem svetu so IKT potencialno močnejša sila socializacije kot dom ali šola.

Kot poudarja Jennifer Light, "tehnologija ni nevtralno orodje z univerzalnimi učinki, temveč medij s posledicami, ki jih pomembno oblikuje zgodovinski, družbeni in kulturni kontekst njene uporabe."

Skrb za zdravje

Za zdravstveno industrijo elektronsko shranjevanje podatkov in hiter dostop do informacij pomenita pomembne izboljšave v diagnostičnih časih in se izognejo nepotrebnemu testiranju.

Zdravstveni sistemi s pomočjo IKT poskušajo napredovati preventivno medicino in izobraževanje bolnikov, kar prinaša znatne finančne prihranke in zdravstvene koristi.

IKT in pametno življenjsko okolje lahko igrajo tudi vse pomembnejšo vlogo pri skrbi za ostarele na domu, pomagajo starejšim pri soočanju z vsakodnevnimi dejavnostmi in povečajo njihovo neodvisnost.

Ko lahko starejši preživijo v domu bolj samostojno, so bolj aktivni. Na ta način se upočasni oslabitev spomina. Tako se dolgoročno lahko zmanjša potreba po dragi institucionalni oskrbi in izboljša kakovost življenja.

Izobraževanje in učenje

IKT za izobraževanje se nanaša na razvoj informacijske in komunikacijske tehnologije posebej za poučevanje / učenje.

Uvajanje in uporaba IKT v izobraževanju pozitivno vpliva na poučevanje, učenje in raziskave. IKT lahko vpliva na izobraževanje in omogoči večji dostop do njega, saj:

1. Povečajo fleksibilnost, tako da imajo študenti dostop do izobraževanja ne glede na časovne in geografske ovire.
2. Vpliva na način poučevanja študentov in na njihovo učenje.
3. Učencem in učiteljem nudijo pravo okolje in motivacijo za učni proces.

Te možnosti lahko vplivajo na uspešnost in dosežke študentov. Na enak način je večja razpoložljivost najboljših praks in najboljšega didaktičnega gradiva v izobraževanju, ki si ga lahko delijo prek IKT, s spodbujanjem boljšega poučevanja in izboljšanjem uspešnosti študentov.

Delovna okolja

IKT omogočajo sodelovalno delo, pri katerem sodelujejo vezi podjetij in njihovega okolja, ki se redko srečujejo fizično.

Te tehnologije uporabljajo globalno in vedno na voljo komunikacijsko infrastrukturo, kar omogoča takojšnje interakcije med posamezniki, skupinami in organizacijami, izboljšanje izmenjave informacij in usklajevanje dejavnosti.

Spodaj so navedene nekatere dodatne prednosti IKT znotraj organizacij:

1. Na vodstveni ravni omogoča nadzor nad nalogami, ki jih opravlja delovna skupina z uporabo sistemov za spremljanje.
2. Večja prilagodljivost nekaterih delavcev, saj lahko večino svojih dejavnosti izvajajo iz udobja svojega doma in s prožnejšimi urami.
3. Povečanje dosega trga izven tradicionalnih meja z elektronskim poslovanjem.

IKT dopolnjujejo druge dejavnike proizvodnje, zlasti znanje, inovacije in spretnosti delavcev. Tehnologijo lahko učinkoviteje uporabljajo kvalificirani delavci kot nekvalificirani delavci. Tudi kvalificirani delavci postanejo boljši z boljšo tehnologijo.

Družba in zasebno življenje

Več vprašanj obkroža tudi svobodo izražanja in urejanje vsebine s pomočjo IKT.

Oblikovanje mehanizmov za nadzor nad vsebino odpira razpravo, da bi našli razumno rešitev, saj lahko za filtriranje resničnih in zanimivih vsebin uporabimo isto tehnologijo, ki poskuša filtrirati materiale, ker se jim zdi neprimerno. V tem smislu cenzura ne izgleda.

IKT postavlja tudi številna vprašanja o zaščiti intelektualne lastnine in oblikovanju novih orodij in predpisov za reševanje tega problema.

Izjemna moč IKT je povzročila veliko skrbi glede zasebnosti v javnem in zasebnem sektorju. Znižanje stroškov shranjevanja podatkov in obdelave informacij verjetno povzroči, da bodo računalniški hobiji lahko zbrali podrobne podatke o vseh državljanih.

Trenutno nihče ne ve, kdo zbira podatke o posameznikih, kako se ti podatki uporabljajo in delijo ali kako jih je mogoče zlorabiti. Ti pomisleki zmanjšujejo zaupanje potrošnikov v IKT.

IKT imajo številne sodobne gospodarske, politične in družbene vplive na sodobno življenje in zahtevajo resne družboslovne raziskave za obvladovanje njihovih tveganj in nevarnosti.

Dostopnost do informacijskih in komunikacijskih tehnologij

Ker je informacijska in komunikacijska tehnologija postala bolj izpopolnjena, je postala tudi bolj dostopna in dostopna. Kompleksna računalniška znanja niso več potrebna.

Razpoložljivi izdelki ponujajo nestrokovnjakom priložnost, da izkoristijo IKT za ustvarjanje novih znanj in informacijskih mrež. Preoblikoval se je način komuniciranja in iskanja znanja.

Ljudje so takoj dostopni prek običajnih oblik komunikacije z elektronskimi napravami, saj internet omogoča dostop do velike količine informacij in prenos znanja z neverjetno hitrostjo.

Širjenje informacij z elektronskim objavljanjem ljudem omogoča takojšnjo komunikacijo z drugimi po svetu z doma ali iz pisarne. Brezžične povezave v kavarnah in drugje so povečale tudi možnosti komunikacije prek mobilnih naprav.

Reference

1. Stillman, L. in sod. (2001). Upravljanje znanja: dezorijentiranje preusmeritve za organizacije tretjega sektorja. Članek, predstavljen na konferenci Global Networking Conference 2001. Pridobljeno iz: webstylus.net.
2. Kellner, D. (1995). Medijska kultura: Kulturne študije, identiteta in politika med moderno in postmoderno. New York in London, Routledge.
3. Luč. (2001). Harvard Education Publishing Group: Prenovitev digitalnega razkoraka. Pridobljeno: hepgjournals.org.
4. Anderson, N. (2009). Pravičnost in informacijska komunikacijska tehnologija (IKT) v izobraževanju. Peter Lang Publishing, Inc, New York.
5. Haftor, D. in Mirijam A. (2011). Komunikacijske tehnologije, družba in človeška bitja: teorija in okvir. Švedska, Univerza Linnaeus.
6. Berleur, J. in sod. (2008). Socialna informatika: informacijska družba za vse? v spomin na Roba Klinga. New York, Springer-Verlag.
7. Kapla in sod. (2016). Medgeneracijske poti do trajnostne družbe. New York, Springer-Verlag.
8. Noor-Ul-Amin, S. (2013). Učinkovita uporaba IKT za izobraževanje in učenje s pomočjo znanja, raziskav in izkušenj po vsem svetu: IKT kot sprememba izobraževanja. Srinagar, Univerza v Kašmirju.
9. Ranta, P. (2010). Informacijska in komunikacijska tehnologija v zdravstvu (magistrsko delo). Helsinki, univerza Aalto.
10. Svetovno mladinsko poročilo, poglavje 12: Mladi in informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT). Pridobljeno: un.org.
11. Vplivi informacijske tehnologije na družbo v novem stoletju, avtor Kornsbruck, R. Pridobljeno: zurich.ibm.com.