RAZISKAVA: KAJ JE TO, VRSTE IN PRIMERI - ZNANOST - 2025

Raziskava je vsak kognitivno postopek označen s tem, sistematično strukturo in z glavnim namenom odgovor na vprašanje ali pojasnjevanje hipotezo. To vam omogoča, da povečate svoje znanje o določeni temi.

Glavne splošne funkcije raziskovalne študije so širjenje znanja, izboljšanje kakovosti življenja, spodbujanje pristopa k resnici, odpravljanje napak, dajanje prednosti napredku človeštva in spodbujanje novih odkritij.

Za raziskovalne študije je značilno, da so sistematizirane. Vir: pixabay, com

Prav tako je raziskovalna študija velikega pomena za človeštvo, saj prispeva k boju proti dezinformacijam, spodbuja kritično razmišljanje in je vodilo pri odločanju.

Temeljna značilnost raziskovalne študije je, da vključuje vrsto operacij, pravil in korakov, ki jih je moral slediti, ki jih je raziskovalec predhodno določil prostovoljno in razmišljujoče ter da mu lahko po njegovem stališču pomaga doseči zastavljene cilje.

Raziskovalne študije imajo ponavadi različne tipologije; vendar sta teoretična in uporabna študija najpomembnejši vrsti. To so tisti, ki odgovarjajo na večino splošnosti.

Teoretična študija je tista, ki si prizadeva za povečanje znanja o določenem področju, ne da bi ocenila posebno uporabnost njegovih rezultatov. Po drugi strani pa se uporabna raziskava osredotoča na pridobivanje strategij, ki vam omogočajo, da dosežete dosežek ali rešite določeno situacijo.

Primeri raziskovalnih raziskav najdemo na praktično vseh področjih znanja, na primer na področju znanosti, ko se raziskave uporabljajo za določitev mehanizmov, ki povzročajo bolezen; ali v tehnologiji, ko se uporabljajo raziskave za razvoj artefaktov, ki ljudem olajšajo življenje.

Kaj je raziskovalna študija?

Raziskovalna študija je sestavljena iz niza korakov, ki jih sistematično strukturira raziskovalec, ki olajšajo pot do doseganja ciljev, ki so določeni, ko se odločijo za izvedbo študije.

Čeprav se lahko ta struktura razlikuje glede na opravljeno študijo, obstajajo nekatere splošne značilnosti v vseh raziskovalnih študijah. Ta orodja temeljijo na razmejitvi akcijskega načrta, ki vsebuje skupne elemente. Spodaj bomo opisali najvidnejše:

Izbrana tema naj bo uporabna

Sprva je treba izbrati študijsko področje. Raziskovalec določa idejo, polje delovanja ali kontekst, na katerega se mora osredotočiti.

Po opredelitvi teme se površinsko analizira in ugotovi, ali ima koristno družbo ali če je bila že raziskana. Po potrebi je treba določiti fokus študije.

Temelji na opazovanju

Raziskovalna študija je sestavljena predvsem iz poznavanja predmeta, ki ga je treba obravnavati. Zaradi tega je opazovanje za te namene bistvenega pomena, saj le tako lahko predmet preučevanja resnično razumemo.

Dokumentarna podpora

Drug potreben vidik v okviru raziskovalne študije je bibliografsko posvetovanje. Raziskovalec se mora zanašati na besedila ali drug dokument, ki obravnava vprašanja, povezana s obravnavanim področjem. To je v podporo, dokumentiranje in podpiranje raziskave.

Prav tako se je treba posvetovati s strokovnjaki in strokovnjaki na tem področju, ki lahko prispevajo k določitvi predmeta raziskave.

Ima zelo definirano temo

Opredelitev teme omogoča določen predmet preučevanja, na katerega se bo osredotočila raziskava. Služi za usmerjanje in oceno vseh zbranih informacij.

Predlagana je pot ukrepov in ciljev

V raziskovalni študiji sta zasnova ciljev in oblikovanje hipotez nujna. Za določitev raziskovalnega načrta so opredeljene tudi spremenljivke; Ta načrt mora vsebovati sredstva, instrumente in postopke, ki jih bomo uporabili pri razvoju študije.

Zanaša se na strukturirane podatke in vzorce

Raziskovalna študija vzame vzorec iz populacije ali predmetov, ki jih je treba preiskati, in rezultate opira na posebne podatke, ki jih je mogoče potrditi. Prav te informacije bodo raziskovalcu omogočile, da se odzove na tisto hipotezo, ki je bila postavljena na začetku študije.

Optimalna organizacija omenjenih podatkov je bistvena, da lahko rezultate razlagamo na ustrezen način.

Ima več načinov predstavitve

Rezultate raziskovalne študije je mogoče predstaviti tako znanstvenim kot neznanstvenim občinstvom.

Glede na občinstvo mora biti jezik študije prilagojen, tako da lahko vsakdo v celoti razume, kaj so bila izvedena in kakšne posledice prinašajo dobljeni rezultati.

Vrste raziskovalnih študij

Teoretično

Glavni namen teoretičnega študija je pridobivanje znanja. Vendar pa v okviru tovrstnih raziskav uporabnost rezultatov ni glavni cilj.

Uporablja se

Uporabljena študija se osredotoča na doseganje določenega cilja, ki ima takojšnjo resnično funkcionalnost. Zato ne teoretizira o nekem vidiku, temveč se osredotoča na določen problem in ga reši.

Raziskovalno

Ta vrsta študija se izvaja na polju ali področju znanja, ki je bilo malo ali nič raziskano. Zato govorimo o raziskovalnih ali raziskavah prvega pristopa.

Opisno

Opisne raziskave se oddaljujejo od vzrokov in posledic določenega pojava ali dogodka. Nasprotno, osredotoči se na to, da ga čim bolj opiše z namenom, da bi njegove značilnosti poglobljeno poznal.

Pojasnjevalne

Ta vrsta raziskav se najbolj uporablja v znanstvenih študijah. Temelji na iskanju iz katerih sestavljenih pojavov in predvsem, zakaj se pojavijo.

Kakovostno

Temelji na zbiranju neizmerljivih podatkov, zato na splošno obravnava opisne ali ocenjevalne vidike.

Kvantitativno

Kvantitativne raziskave se osredotočajo na analizo določenega pojava in se izvajajo v kontekstu, v katerem so elementi popolnoma merljivi.

Eksperimentalno

Eksperimentalna študija se osredotoča na upravljanje spremenljivk pod strogo nadzorovanimi pogoji, reproduciranje posebnega pojava in potrjevanje učinka, ki ga povzročijo vpletene spremenljivke.

Kvazi eksperimentalni

Ta vrsta raziskav je v marsičem podobna prejšnji; vendar pa v kvazieksperimentalni študiji ni popolnega nadzora nad spremenljivkami.

Ni eksperimentalno

Neeksperimentalna študija je značilna predvsem zato, ker ni nadzora nad spremenljivkami. Temelji na opazovanju.

Odbitna

Deduktivna preiskava je tista, v kateri se določeni splošni premisleki uporabijo za sklepanje o tem, kaj bi se lahko zgodilo v določeni situaciji.

Induktivni

V tej študiji so splošni zaključki pridobljeni iz opazovanj posameznih dogodkov. Namen je potrditi domneve, podati znanstveno podporo verjetnostim, ki jih obravnava posamezna študija.

Hipotetično-deduktivni

Ta vrsta raziskav temelji na ustvarjanju hipotez, ki jih dosežemo z induktivnim postopkom opazovanja. Najdene hipoteze je treba preizkusiti z eksperimentiranjem.

Vzdolžni

Vzdolžne raziskave imajo kot bistveno značilnost, da določene procese ali predmete spremlja določen čas. Na ta način omogoča oceno razvoja spremenljivk.

Križ

Presečna študija je preiskava, ki primerja situacije ali značilnosti različnih predmetov v istem času.

Primeri

V večini primerov lahko v isti študiji najdemo značilnosti različnih vrst raziskav. Spodaj bomo opisali nekaj primerov, kjer lahko to cenimo:

Razlika med branjem tiska ali digitalnim branjem

Dve ameriški znanstvenici Mary Flanagan in Geoff Kaufman sta leta 2016 izvedli raziskovalno študijo, s katero sta si prizadevali za razlikovanje tiskanega in digitalnega branja, s poudarkom na učinkih, ustvarjenih na bralce.

Najbolj izjemni podatki te študije so pokazali, da je 66% bralcev papirja pokazalo, da je branje razumelo bolje kot tisti, ki berejo digitalna besedila.

Ustrahovanje in šolska uspešnost

Álvaro Miranda in Dante Contreras sta čilska ekonomista, ki sta leta 2018 izvedla raziskavo, povezano s tem, kako ustrahovanje vpliva na uspešnost v šoli in posledično na doseganje optimalnega človeškega kapitala.

Ta študija je tudi potrdila, da bo večja neenakost v smislu gospodarskih virov več nasilja v šoli.

Popis prebivalstva

Ponavljajoča se študija ustreza popisom prebivalstva. Te so namenjene določitvi natančnega števila ljudi, ki živijo na določenem geografskem območju.

Ti rezultati so zelo pomembni, saj omogočajo načrtovanje in spodbujanje družbenih izboljšav, ki resnično pozitivno vplivajo na prebivalstvo.

Ankete

Ta preiskovalni postopek je običajno razvit s strukturiranimi vprašalniki, ki so bili izvedeni z namenom, da javnost prispeva k raziskovalnemu predmetu preučevanja.

Glede na namen študije lahko anketiranci ponudijo svoje mnenje o nečem ali določenih podatkih, povezanih s preučenim objektom.

Po pridobitvi teh informacij mora raziskovalec uporabiti statistična orodja, da analizira pridobljene podatke in ustvari sklepe, ki se lahko štejejo za veljavne in reprezentativne.

Reference

1. Clarke, R. "Raziskovalni modeli in metodologije" (2005) na Univerzi Wollongong v Avstraliji. Pridobljeno 22. julija 2019 na University of Wollongong Australia: uow.edu.au
2. Cortés, M. in Iglesias, M. "Splošnosti o raziskovalni metodologiji" (2004) na Universidad Autónoma del Carmen. Pridobljeno 23. julija 2019 iz Universidad Autónoma del Carmen: unacar.mx
3. Castillero, O. "15 vrst raziskav" (S / A) iz psihologije in uma. Pridobljeno 23. julija 2019 iz Psihologije in uma: psicologiaymente.com
4. Gomez. S. „Raziskovalna metodologija“ (2012) v Aliatu. Pridobljeno 23. julija 2019 iz Aliat: aliat.org.mx
5. Guffante, T. "Znanstvene raziskave" (januar 2016) na Nacionalni univerzi v Chimborazo. Pridobljeno 22. julija 2019 z Nacionalne univerze v Chimborazo: dspace.unach.edu.ec
6. "Uporabne raziskave: kaj je to, značilnosti in primeri" (S / A) v vrstah raziskav. Pridobljeno 22. julija 2019 v Vrste raziskav: tipodeinvestigacion.org
7. Walliman, N. "Raziskovalne metode" (2011) v Edisciplines. Pridobljeno 22. julija 2019 v Edisciplinas: edisciplinas.usp.br
8. Zita, A. "Pomen raziskovanja" (S / A) v vseh zadevah. Pridobljeno 23. julija 2019 iz Todo Materia: todamateria.com