EMPIRIČNO ZNANJE: ZNAČILNOSTI, VRSTE, PRIMERI - ZNANOST - 2026

Empirično znanje je znanje, pridobljeno z uporabo čute človeškega bitja, od opazovanja in eksperimenta. Ko znanstvenik na primer vzame podatke iz poskusa ali iz opazovanj v naravi, pridobi empirično znanje.

Drug primer tovrstnega znanja je lahko postopek učenja različnih barv v otroštvu. Zaradi tega je navedeno, da empiričnega znanja ne uporabljajo samo znanstveniki in raziskovalci; uporabljajo jo skoraj vsi skozi celo življenje.

Opazovanje je način pridobivanja znanja. Vir: pixabay.com

Za zaključek lahko rečemo, da je empirično znanje osnova za pridobitev novega učenja; vendar v določenih znanstvenih situacijah potrebuje teoretično podporo (to je študij pisnih del), da razume in razloži opravljeno opazovanje.

Značilnosti empiričnega znanja

Alexander Fleming je v svojem laboratoriju po naključju opazil, kako gliva Penicilliun notatum preprečuje razvoj bakterije, imenovane Staphylococus aureus. Prek Wikimedia Commons

- Pridobiva se skozi izkušnje

Izkušnje so pomembna značilnost empiričnega znanja, saj je tisto, kar omogoča njegovo pridobivanje. Z drugimi besedami, tovrstno znanje pridobivamo s prakso ali dejanji, ki se izvajajo vsakodnevno.

Na primer, učenje vožnje s kolesom velja za empirično znanje, saj ga dosežemo le s prakso.

- Je subjektivna

Pridobitev tega znanja je odvisna od vsake osebe, na katero lahko vplivajo družbene zahteve in dnevne potrebe. Na primer, učenje o pripravi hrane je v različnih družbah in kulturah različno.

- Lahko je naključno

V večini primerov se empirično znanje zgodi po naključju in nima nobene povezave s predhodnim testom. Vse te značilnosti dajejo empiričnemu znanju prevladujoče in osnovno mesto; pravzaprav tako znanstveniki običajno začnejo svoje pisno delo.

Znanstvenik Aleksander Fleming (1881–1955) je na primer slučajno v svojem laboratoriju opazil, da rast glive, imenovane Penicilliun notatum, preprečuje razvoj bakterije, imenovane Staphylococus aureus.

Iz tega empiričnega opazovanja je Fleming razvil celotno znanstveno raziskavo, ki mu je omogočila, da je odkril antibiotik, imenovan penicilin, ki je rešil milijone življenj.

Prav tako se empirično znanje ne pojavi samo slučajno v laboratorijih; zgodi se lahko tudi kadarkoli v življenju. Tako se je zgodilo, ko so ljudje odkrili ogenj: naključen dogodek, ki je omogočil evolucijo človeške vrste.

Vrste empiričnega znanja

Empirično znanje je del znanosti od Kantovega empirizma

Pomembno je poudariti, da lahko pri katerem koli učenju uporabimo dve ali več vrst empiričnega znanja; to pomeni, da se lahko združijo in podpirajo drug drugega.

Z drugimi besedami, tako kot se za isto dejanje uporablja več čutov (npr. Kuhanje zahteva vid in vonj), sta včasih za učenje potrebna dve vrsti empiričnega znanja.

Spodaj so omenjene najpogostejše:

- Empirično znanje z opazovanjem

Opazovanje je dejavnost, ki omogoča proučevanje pojavov ali dogodkov, ki se pojavljajo v resnici. Znotraj znanstvenih raziskav je opazovanje bistvenega pomena za poznavanje elementov, ki jih je treba preučiti.

Z mikroskopom lahko na primer raziskovalec uresniči odkritje empiričnega znanja, saj znanje pridobiva s pomočjo vida.

Po drugi strani je mogoče najti preprostejši primer vsakdanjega življenja, ko se otroci učijo risati; Otrok s pomočjo opazovanja poskuša kopirati in zajeti resničnost, ki jo zazna skozi vid.

- Empirično znanje s pomočjo eksperimentiranja

Eksperimentacijo lahko opredelimo kot vizijo pojava ali dogodka na podlagi lastne izkušnje. V okviru znanstvene metode se tovrstno znanje razvija v laboratorijih: na primer, ko se raziskovalec odloči združiti dve različni snovi, da bi ugotovili, kaj se zgodi po povezavi (med drugim sprememba barve, teksture).

Po drugi strani pa se v vsakdanjem življenju uporablja eksperimentiranje - na primer - ko kuhar želi pripraviti novo jed. V tem postopku kuhar tvega kombiniranje različnih sestavin, da bi pridobil drugačen okus.

Zaradi tega lahko rečemo, da kuhar med eksperimentiranjem s hrano pridobiva nova znanja.

- Empirično znanje s ponavljanjem

Ponavljanje je ena izmed metod, ki jo človek najbolj uporablja pri pridobivanju novega znanja. Pravzaprav se človek mnogokrat nauči na ta način, ne da bi se tega zavedal.

Najpogostejši primer empiričnega učenja s ponavljanjem lahko vidimo, ko si majhni otroci zapomnijo prve besede; poslušajo zvoke, ki jih odrasli izdajajo, in jih poskušajo posnemati.

Zahvaljujoč nenehnemu ponavljanju teh zvokov otrok uspe izgovoriti besede in je sposoben komunicirati s starejšimi.

Nekateri avtorji menijo, da je izvajanje določenih telesnih aktivnosti doseženo tudi s ponavljanjem. Na primer, učenje vožnje s kolesom zahteva pogosto vadbo in ponavljanje istih gibov večkrat.

Za učenje vožnje s kolesom je potrebno pogosto vaditi in večkrat ponavljati iste gibe. Vir: pixabay.com

Razlike z znanstvenimi dognanji

Empirično znanje je ključnega pomena za nastanek koncepta znanosti, saj so ljudje že od začetka človeštva doživljali in se učili preko svojih čutov. Zato je potrjeno, da rojstvo znanosti ne bi bilo mogoče brez uporabe empiričnega znanja.

V bistvu znanstvena metodologija izhaja iz opazovanja in eksperimentiranja, da bi izvedla svoje hipoteze. Čeprav imata znanost in empirično znanje zaznavanje in analiziranje tega, kar nas obdaja, empirično in znanstveno znanje nista enaka.

Za znanstveno znanje so potrebne hipoteze in metodologije

Glavna razlika med tema dvema vrstama znanja je v tem, da znanstveno znanje izhaja iz hipotez; z drugimi besedami, strukturiran je na podlagi pristopov in teorij. Omeniti velja, da je hipotezo mogoče opredeliti kot pričakovanje možnega rezultata raziskav.

Prav tako znanstveno znanje zahteva teoretični študij. Poleg tega morate imeti možnost sklepanja in pojasnjevanja pojavov preiskave.

Nasprotno pa se empirično znanje odziva le na neposredne izkušnje; ne potrebujejo analize ali metodologije.

V tem vidiku gre za osnovno učenje, ki ga lahko v življenju uporabimo skoraj vsakodnevno in ga izvajajo ljudje vseh starosti in okoliščin (torej ne uporablja jih le znanstvena skupnost).

Prednosti in slabosti

Prednosti empiričnega znanja

- Takoj: daje praktično znanje, ne da bi bilo treba primerjati z drugimi izkušnjami.

- Bistveno je: pridobljeno je neposredno iz opazovanja in izkušenj, zato je neposredno povezano z resničnostjo.

Slabosti empiričnega znanja

- Lahko je netočna: ker je subjektivna in nanjo vpliva družbeno okolje. To lahko povzroči, da se empirično pridobljeno znanje jemlje kot zakon, ne da bi idejo preizkusili.

- Ne odpira prostora za razpravo: na splošno empirično znanje ne sledi akademskim normam, ki dajejo vhod v razpravo o tem, kar je postavljeno.

Na primer, učenje hoje ne ustvarja prostora za razpravo; Po drugi strani pa lahko priprava članka o umetnosti raziskuje raziskovalce.

Primeri empiričnega znanja

- Eden najpomembnejših primerov empiričnega znanja je odkrivanje ognja. Človek je to razumevanje dobil z neposrednim opazovanjem narave. Nato mu je na podlagi tega opažanja uspelo ustvariti in vzdrževati požar po svojih močeh.

- Drug primer empiričnega znanja je učenje jezika, ki ga izvajamo z nenehnim ponavljanjem in izkušnjami; kot v primeru otrok, ki se učijo govoriti jezik svojega družinskega okolja.

- Kot smo že pojasnili, je empirično znanje včasih izhodišče za razvoj znanstvenega znanja. Primer tega je znamenita situacija, ki opisuje padec jabolka, ki je vrhunec v postulatu univerzalnega zakona gravitacije Isaaca Newtona (1642-1727).

Isaac Newton je odkril zakon gravitacije iz vsakodnevnih izkušenj. Vir: pixabay.com

Po besedah ​​Newtonovega biografa (William Stukeley) je bil leta 1666 raziskovalec pod jablano, ko je opazoval padec sadja z jablana.

Newton se je takoj vprašal, zakaj plod pada pravokotno na tla? Iz teh izkušenj je znanstvenik razvil idejo o gravitaciji.

- Naučiti se kuhati je primer empiričnega znanja, saj oseba potrebuje eksperimentiranje in opazovanje, da obvlada kulinarične tehnike. Poleg tega je včasih lahko osebno znanje, saj okuse jedi manipulirajo z okusi in pričakovanji kuharja.

- Znanstveniki in strokovnjaki lahko vidijo, da se ledeniki topijo hitreje kot prej. Na ta način lahko ustvarijo preskusne teorije o globalnem segrevanju in lahko ocenijo stopnjo onesnaženosti, ki bo obstajala v prihodnosti.

- Vsi ljudje vedo, da led plava na vodi, tudi če ne ve natančno znanstvene razlage, ki stoji v postopku.

- Kljub temu, da ljudje starodavnih civilizacij niso poznali razlage, jim je bilo jasno, da se sonce vsak dan dviga ob približno istem času in se tudi vsak dan nastavlja ob približno istem času.

Zanimive teme

Vrste znanja.

Subjektivno znanje.

Objektivno znanje.

Vulgarno znanje.

Racionalno znanje.

Tehnično znanje.

Intuitivno znanje.

Neposredno znanje.

Intelektualno znanje.

Reference

1. Dan V. (2017). Empirične in neempirične metode. Pridobljeno 9. februarja 2020 z researchgate.net
2. Mendoza, J., Garza J. (2009). Merjenje v procesu znanstvenega raziskovanja. Pridobljeno 9. februarja 2020 iz: uanl.mx
3. Penalva J. (2006). Znanje-empirično v raziskovalnem delovanju: analiza epistemoloških vidikov. Pridobljeno 9. februarja 2020 iz: ucm.es
4. Soto-Almela, J (2015). Pristop k empiričnim raziskavam prevajalskih študij: načrti in orodja. Pridobljeno 9. februarja 2020 z: researchgate.net
5. Sans, A (2004). Raziskovalne metode z eksperimentalnim pristopom. Pridobljeno 8. februarja 2020 iz: unirioja.es
6. González, E. (2011). Empirično znanje in transformativno aktivno znanje: nekateri njegovi odnosi z upravljanjem znanja. Pridobljeno 9. februarja 2020 z: sld.cu