- Dejavniki, ki vplivajo na učenje otrok
- 1- Okoljski dejavniki
- 2- Posamezne razlike otrok
- 3- Praksa vzgoje otrok
- 4- Dedni dejavniki
- 5- Nasilje nad otroki
- 6- Očetje in matere, ki malo vidijo svoje otroke, ker delajo ves dan
- 7- Socialno-ekonomski dejavniki
- 8- ločitev
- 9- Geografski dejavniki
- 10- Kulturni dejavniki
- Reference
V dejavniki, ki vplivajo na otroško učenje so vsa notranja in zunanja sredstva, ki posegajo v koristno ali škodljivo tako za razvoj otrokovih potencialov. Vplivajo na akademski uspeh.
Učenje je odvisno od štirih socialno-izobraževalnih dejavnikov: motivacije, intelektualnih sposobnosti, predhodnega znanja in uporabe študijskih tehnik. Te elemente je treba spodbujati najprej v jedru družine in kasneje v šoli.

Treba je razumeti, da je motivacija bistvena za otrokovo učenje. Šteje se za tisto, ki posamezniku daje moč pri izbiri in izvedbi akcije (v tem primeru: ohranjanje zanimanja za učenje).
Ti dejavniki, ki posegajo in vplivajo na otrokovo učenje, so povezani tako z vlogo staršev kot z vlogo vzgojiteljev.
Vendar pa obstajajo tudi drugi dejavniki, ki vplivajo na učenje, in sicer so: okoljski, dedni, socialno-ekonomski, kulturni, geografski dejavniki, njihove medsebojne razlike.
Dejavniki, ki vplivajo na učenje otrok
Spodaj so navedeni dejavniki, ki vplivajo na usposabljanje in na učni proces otrok.
1- Okoljski dejavniki
Ti dejavniki so povezani s tem, kje otrok živi in raste. Šteje se, da lahko vse okoli vpliva na njihovo učenje.
Okoljski dejavniki omogočajo razvoj veščin glede na navade, ki jih ima otrok.
Na primer, otrok, ki je v mestu odraščen z vsakodnevnim dostopom do tabličnih računalnikov, računalnikov, video iger in mobilnih telefonov, bo lahko izboljšal tehnološke veščine, saj je to tisto, kar vidi vsak dan.
Otrok, ki je vzgojen na tem področju, bo imel več možnosti za izboljšanje veščin v kmetijstvu, živinoreji.
Vendar to ni pokazatelj, da je en otrok bolj inteligenten kot drugi, temveč da bo vsak lahko bolje razvil svoje veščine v skladu s tem, kar običajno vidi in počne.
2- Posamezne razlike otrok
Vsak otrok ima razlike in prav te so ga edinstven človek. V tem smislu je treba vedeti, kako daleč jih lahko zahtevamo glede na svoje sposobnosti, sposobnosti in zmožnosti.
Potrebno je, da starši, predstavniki in učitelji poznajo omejitve in možnosti vsakega otroka.
Od vseh otrok se pogosto pričakuje, da se bodo učili z isto hitrostjo preprosto zato, ker so iste starosti. To je kontraproduktivno in lahko povzroči travme, odloži učenje.
3- Praksa vzgoje otrok
Ta dejavnik se nanaša na način, kako starši in skrbniki vzgajajo otroke. Idealno bi bilo spodbujati vrednote in študijske navade. Obrazec se razlikuje glede na posameznika, da bo v prihodnje učenje zabavno.
Na primer: branje zgodbe s presenetljivimi slikami bi vsak dan spodbudilo zanimanje za branje.
Spodbujanje učenja doma motivira otroka za študij, pri čemer se izogne težavam z vsebino, ki je podana v razredu.
4- Dedni dejavniki
Dedni dejavniki se nanašajo na tiste prirojene težave, ki jih imajo lahko otroci in preprečujejo največji razvoj njihovih intelektualnih sposobnosti.
5- Nasilje nad otroki
Nasilje nad otroki poleg vpliva na fizično in psihično vpliva tudi na učenje.
To dejanje povzroči, da ima otrok občutek strahu, zamere, jeze in ne razmišlja o študijah.
6- Očetje in matere, ki malo vidijo svoje otroke, ker delajo ves dan
Trenutno oče in mati delata, da lahko družino finančno podpirata.
Zaradi tega je čas, ki ga preživijo s svojimi otroki, malo, zaradi česar se otroci počutijo žalostne, v nekaterih primerih pa študijo odložijo.
To ne pomeni, da bi morali prenehati delati in se posvetiti samo svojim otrokom. Naučiti se morajo izkoristiti malo časa, ki ga lahko preživijo z otroki in skrbeti za svoje vsakodnevne dejavnosti (da se ne bi počutili sami in zapuščeni).
7- Socialno-ekonomski dejavniki
Socialno-ekonomski dejavniki lahko vplivajo na otrokovo učenje tako na pozitivne kot negativne načine.
Na primer, izobraževanje za osebe z motnjami sluha ni običajno dostopno celotni populaciji. Za to vrsto invalidnosti je malo specializiranih javnih šol.
To pomeni, da imajo otroci, ki prihajajo iz družine z nizkimi dohodki, do nje omejen dostop do njih ali ga nimajo.
Vendar pa družina, ki ima potrebna finančna sredstva, lahko zagotovi izobraževanje, ki vam omogoča, da v največji možni meri razvijete svoje potenciale.
To ne pomeni, da če osebi primanjkuje sredstev, se ne more učiti. V mnogih primerih predstavlja slabost pri učenju.
8- ločitev
Ko se starši ločijo, to včasih lahko negativno vpliva na otroka. Včasih se zaradi te situacije lahko počutijo krive.
V drugih primerih se starši zavzemajo za neprimerne stališča in to vzamejo do otrok. Zaradi vsega tega ne želijo študirati ali nimajo prostora za neko misel, ki ni težava, skozi katero se srečujejo.
Zaradi tega je treba, da se družine, ki so v postopku ločitve, pogovarjajo s svojimi otroki in razložijo, kaj se dogaja, ne da bi jih postavile za posrednike.
9- Geografski dejavniki
Še danes obstajajo izobraževalni centri, ki so zelo oddaljeni od določene populacije. To pomeni, da morajo otroci v šolo preživeti dolge ure hoje.
Nazadnje se lahko ta situacija naveliča in se odločijo, da bodo nehali hoditi ali pa ne bodo imeli dovolj moči, da bodo pozorni med poukom zaradi dolge hoje, ki so jo morali opraviti.
10- Kulturni dejavniki
Kulturni dejavniki se od družbe do družbe razlikujejo in vplivajo na učenje otrok. Zaradi tega to, kar se otrok iz Indije kulturno uči, ni isto kot tisto, kar se uči otrok iz Mehike.
Reference
- Otroci zgodnje učenje in razvoj - backaground list, pridobljen 21. septembra 2017, s strani ribghe.org
- Richard E. Riple (s / ž). Afektivni dejavniki vplivajo na pouk v učilnici, pridobljeno 21. septembra 2017 z ascd.com
- Vpliv prenatalnih, domačih in okoljskih dejavnikov na prizanesljive rezultate, pridobljeno 21. septembra 2017 z iosrjournals.org
- Kaj vpliva na otrokov razvoj, pridobljeno 21. septembra 2017 z spletnega mesta wehavekids.com
- Dejavniki, ki vplivajo na napredek učencev v šoli, pridobljeni 21. septembra 2017 s spletnega mesta education.seattlepi.com
- Dejavnik, ki vpliva na učenje in razvoj, je bil pridobljen 21. septembra 2017 s spletnega mesta ukessays.com
- 9 dejavnikov, ki vplivajo na učenje jezika za otroke, pridobljeno 21. septembra 2017 s spletnega mesta whitbyschool.org
